Xây dựng các mô hình học tập: Cách làm của Hội Khuyến học

Đồng chí Vũ Duy Hoàng, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, trao Cờ thi đua xuất sắc của Thủ tướng Chính phủ cho Hội Khuyến học tỉnh nhân dịp kỷ niệm ngày Khuyến học Việt Nam (2-10).

Thấm nhầm tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xã hội học tập và học tập suốt đời, Tỉnh hội đã tham mưu cho lãnh đạo UBND tỉnh tổ chức phát động phong trào thi đua về triển khai thực hiện xây dựng 5 mô hình học tập theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ. Tính đến hết năm 2024, các cấp Hội đã hoàn thành đánh giá 5 mô hình học tập theo các tiêu chí mới, cơ bản đạt và vượt kế hoạch đã đề ra.

Từ năm 2023, Hội đã tổ chức bài bản việc đánh giá các mô hình học tập; là đơn vị đứng trong top đầu toàn quốc về đánh giá trực tuyến mô hình Công dân học tập; áp dụng hiệu quả công tác chuyển đổi số vào đánh giá các mô hình học tập. Tỉnh hội đã xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện phong trào thi đua “Mỗi người dân tự học, học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong thời kỳ chuyển đổi số”.

Chủ đề chuyển đổi số cũng đã được Tỉnh hội lựa chọn là nội dung để phát động thực hiện trong các cấp hội, mang lại hiệu quả lại nhanh hơn và sức lan tỏa rộng hơn. Tính đến cuối năm 2024, đã có trên 300 nghìn tài khoản công dân đánh giá trên môi trường trực tuyến. Với số lượng trên, các cấp hội đã tiết kiệm mỗi năm gần 1 tỷ đồng so với đánh giá thủ công.

Công tác vận động xây dựng và phát triển Quỹ Khuyến học những năm gần đây trên địa bàn tỉnh đã tăng cả về số lượng các đơn vị, cá nhân, tập thể ủng hộ, tổng số tiền và hiện vật ủng hộ. Việc trao học bổng, khen thưởng học sinh giỏi cũng như hỗ trợ các cháu có hoàn cảnh khó khăn được lồng ghép và trao thưởng vào ngày hội đại đoàn kết toàn dân ở mỗi thôn, bản, tổ dân phố đã tăng thêm sức mạnh đoàn kết giữa các gia đình, dòng họ với cộng đồng.

Điều đó đã thể hiện sự chung sức, đồng lòng ủng hộ của mọi tầng lớp nhân dân trong việc đẩy mạnh xây dựng các mô hình học tập từ cơ sở, thiết thực hưởng ứng phong trào “Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030” do Thủ tướng Chính phủ phát động.

Lãnh đạo Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, lãnh đạo tỉnh và Hội Khuyến học tỉnh trao học bổng cho các em học sinh trong Chương trình “Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường” lần thứ XII, năm 2024.

Năm 2024, tổng quỹ vận động cho hoạt động trao học bổng trên địa bàn toàn tỉnh đạt gần 75 tỷ đồng, bình quân số người tham gia Quỹ khuyến học đạt 55.929 đồng/người, tăng 5.000 đồng so với trước đây, vượt mức bình quân chung của cả nước. Đây là con số cao nhất được ghi nhận từ trước đến nay.

Đặc biệt, những năm gần đây, học bổng mang tên lời dạy của Bác Hồ kính yêu “Học không bao giờ cùng” đã được các cấp hội hưởng ứng và tổ chức trao vào dịp ngày sinh của Bác, có sức lan tỏa lớn, động viên, khuyến khích tất cả mọi người, không phân biệt già, trẻ hăng say học tập, rèn luyện, nghiên cứu để trau dồi tri thức, đáp ứng nhu cầu về nguồn nhân lực cho xã hội.

Có thể khẳng định, việc triển khai nghiêm túc, có hiệu quả các mô hình học tập đã góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực tại chỗ trong cuộc cách mạng 4.0 hiện nay; góp phần nâng cao nhận thức của người dân, tích cực giúp nhau giảm nghèo bền vững, nâng cao đời sống, khuyến khích làm giàu chính đáng.

Việc phối hợp với các tổ chức, cơ quan, đoàn thể đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập được Tỉnh hội chú trọng. Tỉnh hội đã ký kết phối hợp hoạt động với 12 đơn vị. Việc ký kết chương trình phối hợp đã cụ thể hóa nhiều hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập mang lại hiệu quả cao.

Thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ triển khai xây dựng Luật Học tập suốt đời; xây dựng các đơn vị, cộng đồng học tập; hoàn thiện phương pháp, nội dung giáo dục thường xuyên, giáo dục suốt đời. Hội Khuyến học các cấp sẽ tiếp tục thực hiện xây dựng các mô hình học tập, thúc đẩy sự học trong nhân dân. Thông qua đó, tất cả mọi người có thể bồi đắp tri thức, nâng cao năng lực toàn diện, góp phần thực hiện tốt đột phá chiến lược về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời kỳ mới.

Cùng với đó, phát huy vai trò nòng cốt trong liên kết, phối hợp với các sở, ngành, đoàn thể, tổ chức, doanh nghiệp, lực lượng vũ trang, cơ sở giáo dục, các nhà trường… phát triển tổ chức hội, hội viên, quan tâm nhiều hơn đến phát triển hội viên là đảng viên. Đồng thời, đề cao vai trò, trách nhiệm, giá trị của gia đình, dòng họ cùng với nhà trường trong việc nuôi dưỡng, giáo dục, hình thành nhân cách, đạo đức, kỹ năng của công dân học tập - thành tố hạt nhân của xã hội học tập; coi đây là nhiệm vụ quan trọng để thực hiện thành công việc xây dựng các mô hình học tập trong cộng đồng xã hội, góp phần gìn giữ và phát huy nét đẹp văn hóa, truyền thống quý báu của dân tộc ta.

Hà Phương