Xây dựng trường học không khói thuốc: Đưa bài giảng 'chạm' vào học sinh

Giáo viên Trường THCS Hoài Xuân (thứ tư, từ trái sang) đoạt giải Ba tại 'Cuộc thi thiết kế bài giảng phòng, chống tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng dành cho giáo viên phổ thông toàn quốc năm 2025'.

Bài giảng tương tác của giáo viên Trường THCS Hoài Xuân (Gia Lai) giúp học sinh nhận diện tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử và rèn kỹ năng từ chối trong học đường.

Nội dung giáo dục cấp thiết

Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển của mạng xã hội và các sản phẩm tiêu dùng mới, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng dần len lỏi vào môi trường học đường. Không còn là câu chuyện của người lớn, vấn đề phòng, chống tác hại của thuốc lá giờ đây trở thành một nội dung giáo dục cấp thiết đối với học sinh phổ thông, lứa tuổi dễ bị tác động bởi tò mò và những lời rủ rê.

Từ thực tế đó, nhiều giáo viên đã chủ động đổi mới cách tiếp cận, đưa nội dung phòng, chống thuốc lá trở nên gần gũi, sinh động hơn với học sinh. Một trong những cách làm đáng chú ý đến từ Trường THCS Hoài Xuân (Hoài Nhơn Nam, Gia Lai), nơi những bài giảng không chỉ dừng lại ở kiến thức mà còn hướng tới hình thành kỹ năng sống cho các em.

Thầy Nguyễn Hà Nhân và thầy Lê Văn Sự, giáo viên Trường THCS Hoài Xuân, vừa đoạt giải Ba tại “Cuộc thi thiết kế bài giảng phòng, chống tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng dành cho giáo viên phổ thông toàn quốc năm 2025”.

Chia sẻ về bài giảng của mình, thầy Nguyễn Hà Nhân cho biết, nhóm tác giả lựa chọn chủ đề “Phòng, chống tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử và thuốc lá nung nóng” với mong muốn giúp học sinh hiểu rõ những nguy cơ mà các sản phẩm này mang lại đối với sức khỏe, học tập và tương lai.

Điểm đặc biệt của bài giảng nằm ở cách thiết kế theo hướng tăng cường tương tác. Thay vì truyền đạt một chiều, học sinh được tham gia vào nhiều hoạt động như: Trò chơi đoán từ khóa, thảo luận nhóm, xử lý tình huống, đóng vai trước những lời rủ rê sử dụng thuốc lá. Những câu hỏi trắc nghiệm và hoạt động thiết kế thông điệp truyền thông cũng giúp các em chủ động tiếp cận kiến thức theo cách gần gũi, dễ nhớ.

“Tôi muốn học sinh không chỉ biết thuốc lá có hại, mà còn biết cách từ chối, biết bảo vệ bản thân trước những cám dỗ trong cuộc sống”, thầy Nhân chia sẻ.

Xây dựng môi trường không khói thuốc

Không dừng lại ở những giờ học, công tác phòng, chống tác hại của thuốc lá tại Trường THCS Hoài Xuân còn được triển khai đồng bộ thông qua nhiều hoạt động giáo dục.

Ông Trần Đức Thêm, Hiệu trưởng nhà trường cho hay, đơn vị lồng ghép nội dung này vào các tiết học chính khóa, đồng thời tổ chức sinh hoạt dưới cờ, hoạt động ngoại khóa với nhiều hình thức phong phú. Những bảng tin, pano, khẩu hiệu được đặt tại khuôn viên trường góp phần nhắc nhở học sinh mỗi ngày.

Bên cạnh đó, sự phối hợp giữa nhà trường với Đoàn – Đội và phụ huynh cũng được tăng cường, tạo nên một “vòng tròn giáo dục” khép kín. Những nỗ lực này đã góp phần nâng cao nhận thức của học sinh, từng bước hình thành thói quen sống lành mạnh và nói không với thuốc lá. Quan trọng hơn, các em còn trở thành những “tuyên truyền viên nhỏ tuổi”, lan tỏa thông điệp tích cực đến bạn bè và gia đình.