Xứng danh ngôi trường mang tên Hùng Vương

Giáo dục truyền thống yêu nước

Trường THPT Hùng Vương tiền thân là Trường THPT B Bố Trạch, được thành lập ngày 1/9/1980. Qua 3 lần đổi tên (Trường THPT B Bố Trạch, Trường PT cấp 2+3 Cự Nẫm, Trường THPT số 2 Bố Trạch), đến ngày 24/7/2015, trường chính thức mang tên Trường THPT Hùng Vương.

Ông Lê Ngọc Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hùng Vương cho biết: “Không chỉ là nơi chắp cánh tri thức cho bao thế hệ học sinh, nhà trường gắn liền với tên gọi các vị Vua Hùng-những người có công dựng nước. Vì vậy, việc giáo dục truyền thống yêu nước, khơi dậy niềm tự hào về nguồn cội luôn được trường chú trọng thực hiện thường xuyên, hiệu quả”.

Trong đợt sinh hoạt chính trị đầu năm học, đối với học sinh lớp 10, nhà trường yêu cầu Đoàn Thanh niên, giáo viên chủ nhiệm tăng cường giáo dục, tạo điều kiện để các em hiểu thêm về truyền thống lịch sử nhà trường. Thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp, chương trình ngoại khóa, môn học lịch sử, địa lý…, giáo viên thường xuyên lồng ghép giới thiệu về lịch sử hình thành, quá trình phát triển và những thành tích nổi bật của trường.

Công tác giáo dục lịch sử dân tộc và truyền thống của nhà trường được Trường THPT Hùng Vương (xã Bố Trạch) quan tâm - Ảnh: L.M

Đặc biệt, thầy cô cung cấp cho học sinh những kiến thức về lịch sử dân tộc từ thời Hùng Vương dựng nước và giữ nước; giới thiệu về nguồn gốc, ý nghĩa của tên gọi Hùng Vương, giúp học sinh thêm hiểu, tự hào về ngôi trường mình đang theo học. Từ đó, các em có thêm động lực để không ngừng rèn luyện, phấn đấu trong học tập.

Em Trần Thị Diệu Trinh, học sinh lớp 12A6, Trường THPT Hùng Vương, chia sẻ: “Được học dưới mái trường mang tên Hùng Vương, em cảm thấy rất tự hào. Thông qua các buổi học, sinh hoạt, em được thầy cô dạy về lịch sử dân tộc, công lao của các vị Vua Hùng. Nhờ đó, em hiểu rõ hơn về truyền thống lịch sử dân tộc, tự hào hơn về ngôi trường mang tên Hùng Vương. Để xứng đáng là học sinh Trường THPT Hùng Vương, em luôn cố gắng, nỗ lực trong học tập cũng như tích cực tham gia các phong trào, hoạt động của trường… Nhờ đó, trong học kỳ 1, năm học 2025-2026, em đã giành được giải khuyến khích môn Ngữ Văn, kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh”.

Nâng cao chất lượng dạy, học

Trường THPT Hùng Vương hiện có 49 giáo viên, 22 lớp với 878 học sinh. Với đặc thù là trường ở khu vực trung du, miền núi, đời sống người dân và học sinh còn gặp nhiều khó khăn; điều kiện cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn, chưa đáp ứng đòi hỏi của công cuộc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

Bên cạnh đó, số lượng giáo viên dôi dư so với biên chế được giao, nên hằng năm, giáo viên phải luân chuyển đi trường khác, ảnh hưởng đến tính ổn định trong công tác chuyên môn… Song với quyết tâm cao của thầy và trò, Trường THPT Hùng Vương luôn nỗ lực nâng cao chất lượng dạy, học, đạt được những thành tích bước đầu đáng ghi nhận.

Năm học 2025-2026, Trường THPT Hùng Vương đề ra chỉ tiêu cụ thể: Học lực tốt 19,6%, khá 45,5%; rèn luyện trên 97% khá, tốt; tỉ lệ đậu tốt nghiệp trên 99%. Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hùng Vương Lê Ngọc Sơn cho biết, để hoàn thành những chỉ tiêu đề ra, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giáo dục và đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng.

Nhà trường yêu cầu các tổ chuyên môn hằng tuần, hằng tháng phải báo cáo kết quả thực hiện, từ đó tháo gỡ các vướng mắc, tồn tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học.

Trường THPT Hùng Vương (xã Bố Trạch) luôn chú trọng nâng cao chất lượng dạy học - Ảnh: L.M

Trong công tác chuyên môn, các thầy cô luôn ý thức đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo vào bài học; lấy học sinh làm trung tâm, tạo môi trường học tập tích cực và hiệu quả. Hiện nay, nhiều thầy cô đã xây dựng các bài học rất đa dạng về kiến thức, phương pháp để tổ chức hoạt động dạy học… Ngoài ra, các hoạt động sinh hoạt chuyên đề, dạy học STEM cũng được thực hiện thường xuyên...

Đối với lớp 10, vào đầu năm học, nhà trường đã xây dựng đa dạng các tổ hợp môn học, tư vấn cho học sinh lựa chọn phù hợp với năng lực của bản thân. Trong công tác thi tốt nghiệp, nhà trường phân luồng học sinh, bảo đảm bố trí tổ chức dạy đầy đủ các lớp ôn thi theo năng lực, đăng ký của học sinh.

Nhà trường đã phát động đợt cao điểm “Quyết tâm cao, hành động quyết liệt, bứt phá thành công kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026”; rà soát những học sinh có nguy cơ bị trượt để đưa ra phương pháp hỗ trợ các em trong quá trình ôn thi, nhằm đạt kết quả tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp.

Công tác phối hợp với phụ huynh được nhà trường triển khai hiệu quả, từ trao đổi thông tin học tập của học sinh, đến việc lắng nghe ý kiến của phụ huynh trong quá trình giảng dạy… Bên cạnh đó, nhà trường cũng tăng cường công tác biểu dương, khen thưởng đối với những giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi đoạt giải, có thành tích nổi bật trong giảng dạy…; nhân rộng các mô hình, cách dạy hay, hiệu quả.

“Để xứng danh ngôi trường mang tên Hùng Vương, thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục duy trì và phát huy những kết quả đạt được, triển khai hiệu quả các phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng mũi nhọn. Đồng thời, nhà trường cũng mong muốn trong năm học mới sẽ tăng thêm số lượng lớp 10, nhằm đáp ứng nhu cầu của phụ huynh, học sinh trên địa bàn”, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hùng Vương Lê Ngọc Sơn chia sẻ thêm.