145 dự án đoạt giải tại cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia
Đây là kết quả cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT năm học 2025-2026 vừa được tổng kết, trao giải.
Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông cho biết: Năm nay, cuộc thi có 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực. Riêng nhóm công nghệ ghi nhận 34 dự án phần mềm hệ thống, 32 dự án hệ thống nhúng và 16 dự án robot, máy thông minh.
Nhiều đề tài không chỉ dừng ở lập trình mà còn ứng dụng AI, IoT để giải quyết các bài toán thực tiễn như giám sát giao thông, trợ lý học tập, chẩn đoán y tế hay nông nghiệp thông minh. sau nhiều ngày làm việc khẩn trương, cuộc thi đã diễn ra thành công, đảm bảo an toàn, nghiêm túc và chuyên nghiệp.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT, Trưởng ban chỉ đạo cuộc thi Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi lễ.
Ở lĩnh vực vật liệu và môi trường, có 19 dự án khoa học vật liệu và 8 dự án kỹ thuật môi trường, tập trung vào vật liệu phân hủy sinh học, xử lý vi nhựa, rác thải và năng lượng xanh.
Trong khi đó, lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi có 48 dự án, đề cập trực diện đến các vấn đề của "kỷ nguyên số" như quá tải công nghệ, an toàn mạng và sức khỏe tâm lý học sinh.

Thứ trưởng Thường trực trao giải Nhất cho các đội đoạt giải tại cuộc thi.
PGS. TS Phạm Thành Huy, Trưởng ban giám khảo đánh giá nhiều đề tài thể hiện rõ sự sáng tạo, nỗ lực và tư duy nghiên cứu của học sinh. Không ít nhóm đã chủ động tìm tòi, thử nghiệm và kiên trì vượt qua thất bại để hoàn thiện sản phẩm.
"Cuộc thi không chỉ là sân chơi mà còn là môi trường để học sinh trải nghiệm, khám phá và làm khoa học thực sự", ông Huy nhận định.
Kết quả, ban tổ chức trao giải cho 145 dự án, gồm 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Tư, đồng thời lựa chọn các dự án tiêu biểu tham dự hội thi khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2026.

Quang cảnh buổi lễ bế mạc cuộc thi.
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT tạo Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao chất lượng các đề tài, nhiều ý tưởng xuất phát từ chính học sinh, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, phù hợp định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Theo ông, qua 13 lần tổ chức, cuộc thi ngày càng khẳng định hiệu quả trong việc gắn lý thuyết với thực tiễn, nhà trường với xã hội, đồng thời thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo trong ngành giáo dục.
Thứ trưởng nhấn mạnh, tất cả thí sinh đều là người chiến thắng khi dám bước ra khỏi vùng an toàn, theo đuổi đam mê khoa học.
"Khoa học không chỉ để thi. Những diễn đàn như thế này là 'vườn ươm' nuôi dưỡng tài năng và khát vọng sáng tạo của học sinh", ông Thưởng nói.












