Bộ GD&ĐT yêu cầu cập nhật điểm thí sinh bị kỷ luật thi tốt nghiệp THPT trước 24/7
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Công văn số 4619/BGDĐT-GDĐH gửi các sở GD&ĐT cùng các cơ sở đào tạo về việc rà soát, cập nhật dữ liệu phục vụ tuyển sinh trình độ đại học và cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Theo yêu cầu của Bộ, các Sở GD&ĐT cần cập nhật kịp thời kết quả thi của những thí sinh bị xử lý kỷ luật trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT dẫn đến thay đổi điểm thi, bảo đảm dữ liệu trên hệ thống phản ánh chính xác kết quả cuối cùng của thí sinh.
Bên cạnh đó, các điểm tiếp nhận hồ sơ có trách nhiệm tiếp nhận mọi đơn thư, phản ánh liên quan đến công tác tuyển sinh, tổng hợp và chuyển về Sở GD&ĐT để xem xét, giải quyết theo thẩm quyền. Bộ lưu ý các đơn vị phải hướng dẫn, phản hồi đầy đủ cho thí sinh, không để xảy ra tình trạng chậm xử lý hoặc bỏ sót đơn thư.
Đối với các trường hợp có thay đổi điểm sau khi phúc khảo Kỳ thi tốt nghiệp THPT, các Sở GD&ĐT cần tổng hợp thông tin từ đơn đề nghị điều chỉnh nguyện vọng của thí sinh (nếu có) và gửi về Bộ để phục vụ công tác xét tuyển.
Ảnh minh họa/Nguồn: báo Lao Động
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các địa phương khẩn trương chỉ đạo các điểm tiếp nhận hồ sơ kiểm tra, đối chiếu và cập nhật dữ liệu tuyển sinh trên hệ thống. Nội dung rà soát bao gồm thông tin về môn ngoại ngữ và ngoại ngữ thứ hai trong học bạ; tình trạng phê duyệt các phiếu đăng ký; minh chứng thuộc diện ưu tiên, chứng chỉ ngoại ngữ; đồng thời kiểm tra lại dữ liệu về khu vực ưu tiên của thí sinh nhằm bảo đảm tính chính xác trước khi xét tuyển.
Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, hiện cả nước vẫn còn nhiều dữ liệu cần được hoàn thiện. Cụ thể, có 28.604 thí sinh có điểm môn ngoại ngữ nhưng chưa được cập nhật mã môn; 7.475 thí sinh có điểm ngoại ngữ thứ hai nhưng thiếu mã môn tương ứng; 3.114 trường hợp đã có mã môn ngoại ngữ nhưng chưa có điểm; 371 phiếu đăng ký vẫn đang chờ phê duyệt hoặc có sai sót về thông tin đăng ký dự thi; 125.056 thí sinh chưa được duyệt minh chứng và 2.616 trường hợp cần rà soát lại thông tin khu vực ưu tiên. Tổng số lượt dữ liệu cần kiểm tra, bổ sung và cập nhật hiện đã vượt 167.000.
Bộ GD&ĐT yêu cầu việc rà soát và cập nhật phải được thực hiện đầy đủ theo đúng quy trình, bảo đảm hoàn thiện tất cả các trường thông tin và hoàn thành trước 17 giờ ngày 24/7/2026.
Bộ nhấn mạnh, mọi sai sót hoặc thiếu thông tin về dữ liệu tuyển sinh, khu vực ưu tiên hay minh chứng của thí sinh đều có thể ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả xét tuyển. Đặc biệt, các phiếu đăng ký hoặc minh chứng chưa được phê duyệt sẽ không đủ điều kiện để hệ thống xuất dữ liệu phục vụ xét tuyển vào các trường đại học và cao đẳng.
Tin nóng
Trong kho tàng tục ngữ, thành ngữ dân gian, người xưa thường sử dụng những hình ảnh gần gũi để đúc kết kinh nghiệm về cuộc sống. Một trong những câu nói khiến nhiều người tò mò là: 'Người nghèo chân không lông, người giàu đầu bóng'.
Yu Deng, giáo sư Toán học tại Đại học Chicago (Mỹ), được nhiều nhà toán học đánh giá là một trong những ứng viên sáng giá cho Huy chương Fields 2026.
Trường Mẫu giáo Ea Tir (Đắk Lắk) bị phản ánh nhiều khoản thu chưa đúng quy định, phải hoàn trả tiền cho phụ huynh. Tuy nhiên, hiệu trưởng nhà trường vẫn được xếp loại 'Hoàn thành tốt nhiệm vụ'.
UBND TP Huế đang lấy ý kiến về dự thảo quyết định mức thu và cơ chế quản lý các khoản thu dịch vụ hoạt động giáo dục, kiên quyết chống lạm thu.
Trao đổi với phóng viên Báo Tiền Phong, ông L.N.D. – Trưởng điểm thi tốt nghiệp THPT tại Trường THPT Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh, cho biết ông cảm thấy 'bất ngờ' với tố cáo tiêu cực trên mạng xã hội và mong muốn cơ quan chức năng nhanh chóng làm rõ vụ việc.
Tiến trình sắp xếp trường học đang đặt ra thách thức về bố trí nhân sự và cơ chế quản lý. Để không rơi vào tình trạng tinh gọn cơ học, cần lời giải căn cơ cho chất lượng giáo dục.
Tin mới
Trước phản ánh của một số thí sinh về việc sử dụng chứng chỉ IELTS trong xét tuyển kết hợp, Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết việc nộp hồ sơ trên hệ thống riêng là yêu cầu bắt buộc để xác thực dữ liệu.
Với việc chủ động đưa tiếng Anh vào giảng dạy từ sớm thông qua nhiều chương trình, đề án, TP Hồ Chí Minh đã tạo được những nền tảng quan trọng, sẵn sàng triển khai chủ trương từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Để thực hiện mục tiêu này đồng bộ và hiệu quả, Thành phố đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, đầu tư cơ sở vật chất và xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phối hợp với các đơn vị tổ chức tập nâng cao năng lực số, AI, STEM và đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Xây dựng thói quen đọc sách, mở lớp dạy bơi miễn phí, khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động thể thao... là những việc làm đang được phường Phú Diễn và các trường học trên địa bàn triển khai trong dịp hè. Từ những hoạt động thiết thực ấy, trẻ em không chỉ có thêm sân chơi lành mạnh, mà còn được bồi đắp tri thức, thể chất và kỹ năng để phát triển toàn diện.
23/7, thông tin từ Sở GD&ĐT Đắk Lắk, 2 xã biên giới vừa công bố quyết định lãnh đạo trường phổ thông liên cấp nội trú, giảm hơn 60% cấp trưởng.
Chỉ thị số 07-CT/TW của Bộ Chính trị về 'Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới' vừa được ban hành đánh dấu bước phát triển mới trong học tập và làm theo Bác, nhấn mạnh yêu cầu chuyển mạnh từ nhận thức sang hành động, từ 'học tập' sang 'thực hành'. Tại tỉnh Phú Thọ, tinh thần đó đang được cụ thể hóa bằng những giải pháp gắn với xây dựng hệ thống chính trị, phát huy giá trị văn hóa cội nguồn và nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân.
Đóng góp ý kiến cho Diễn đàn 'Có nên tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học', chuyên gia cho rằng, tuy các kỳ thi riêng của các cơ sở giáo dục đại học thời gian qua lên ngôi nhưng không đủ khả năng để 'gánh' tuyển sinh cho các trường đại học trên toàn quốc.
Một ký hiệu nhỏ trên hộp sữa khiến phụ huynh ở Đồng Nai nghi những hộp sữa gửi cho con tại trường mầm non có thể đã bị mang ra ngoài rao bán.