Bộ GDĐT lưu ý những điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh đại học năm 2025

Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn nêu lý do cần quy đổi tương đương điểm chuẩn. Video: Phương Nga.

Sẽ ban hành khung chung về quy đổi điểm trúng tuyển

Không xét tuyển sớm, các phương thức tuyển sinh được quy đổi về chung một thang điểm, tổng điểm cộng không vượt quá 10% mức điểm tối đa.

Trong đó, quy định mới về việc các cơ sở đào tạo phải quy đổi điểm tương đương ngưỡng đầu vào và điểm trúng tuyển của các phương thức xét tuyển nhận được sự quan tâm.

Về quy định này, Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn khẳng định, quy định mới nhằm bảo đảm công bằng giữa các phương thức xét tuyển và quyền lợi của thí sinh, hạn chế bất cập của các kỳ tuyển sinh trước.

Mục tiêu chính của việc quy đổi là để đánh giá năng lực thí sinh một cách công bằng giữa các phương thức xét tuyển, tuy nhiên không thể áp dụng một công thức quy đổi điểm chung cho tất cả các ngành và tất cả các trường. Bởi mỗi ngành đào tạo có tính đặc thù riêng, vì vậy Bộ GDĐT không áp đặt một công thức cứng nhắc.

Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Ảnh: Lê Khánh.

Hiện có hàng nghìn ngành, chương trình đào tạo khác nhau. Do đó, Bộ GDĐT chỉ đưa ra một khung quy đổi điểm phổ biến, bao gồm các tiêu chí cơ bản như: Điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm học bạ, điểm kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy. Trên cơ sở này, các trường có thể điều chỉnh mức quy đổi phù hợp với đặc thù của từng ngành và từng trường.

Để bảo đảm công bằng, minh bạch và chất lượng nguồn tuyển, Bộ GDĐT sẽ ban hành khung quy đổi chung, không phân biệt theo ngành mà dựa trên dữ liệu rộng của tất cả thí sinh, có thể theo từng khối xét tuyển. Căn cứ khung quy đổi chung, các trường có thể điều chỉnh phù hợp với điều kiện riêng nhưng vẫn bảo đảm nằm trong giới hạn hợp lý. Cách làm này vừa giữ được quyền tự chủ của các trường, vừa tránh được tình trạng mỗi nơi một kiểu quy đổi gây hỗn loạn trong hệ thống và thiếu công bằng trong xét tuyển.

Rà soát tổ hợp xét tuyển ‘lạ’

Như Báo Đại Đoàn Kết đã thông tin, mùa tuyển sinh năm 2025, nhiều trường đại học điều chỉnh tổ hợp xét tuyển do quy chế tuyển sinh có nhiều thay đổi. Việc đa dạng tổ hợp môn xét tuyển nhằm mở rộng cơ hội vào đại học cho thí sinh.

Tuy nhiên, bên cạnh đó, cũng xuất hiện nhiều tổ hợp “lạ”, không có môn học cốt lõi liên quan đến ngành đào tạo khiến nhiều thí sinh, phụ huynh băn khoăn.

Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn trao đổi với báo chí về những điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh năm 2025. Ảnh: Trần Hiệp.

Trao đổi về vấn đề xuất hiện nhiều tổ hợp "lạ" trong mùa tuyển sinh năm nay, Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn cho hay, việc các trường tuyển sinh như trên cho thấy các trường chưa hiểu rõ về sự khác biệt giữa mùa tuyển sinh đại học năm nay và các năm trước.

Nếu như những năm trước, học và thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2006, học sinh học đều tất cả các môn. Tổ hợp xét tuyển có thể là 3 môn, với ngành Y thông thường các trường sẽ lấy điểm 3 môn Toán, Hóa, Sinh. Nhưng cũng có thể chấp nhận tổ hợp Toán, Hóa, Anh. Bởi môn Sinh dù không có trong tổ hợp xét tuyển nhưng chắc chắn học sinh đã được học ở bậc phổ thông.

Nhưng với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, thí sinh xét tuyển ngành Y có thể xét theo tổ hợp Toán, Hóa, Anh, nhưng ở bậc phổ thông chưa chắc đã học môn Sinh. Nhiều thí sinh chưa đủ thông tin vẫn đăng ký xét tuyển theo các tổ hợp này và vẫn có thể trúng tuyển.

Theo Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, điều này là không hợp lý. Bộ đã trao đổi thống nhất với các trường trong hội nghị tuyển sinh, giao Vụ Giáo dục Đại học có công văn yêu cầu các trường rà soát lại tổ hợp xét tuyển. Việc quy định tổ hợp là quyền tự chủ của các trường, song Bộ vẫn cần nhắc nhở dựa trên quy chế tuyển sinh chung.

Thứ trưởng Bộ GDĐT cho hay, quy chế tuyển sinh đại học không quy định cụ thể từng ngành nào phải chọn tổ hợp nào, nhưng việc xây dựng các tổ hợp xét tuyển phải dựa trên nguyên tắc bảo đảm chất lượng “đầu vào”, độ tin vậy và có thể phân biệt năng lực của các thí sinh. Nếu một phương thức xét tuyển hay một tổ hợp xét tuyển không đánh giá được năng lực cốt lõi cần có của ngành đó thì các trường cần xem lại.

Để giải quyết, các trường có thể thêm một vài yêu cầu về ngưỡng đầu vào. Ví dự như ngành Y tuyển bằng Toán, Hóa và Tiếng Anh thì thêm yêu cầu bắt buộc học Sinh ở bậc phổ thông, đồng thời đưa ra ngưỡng điểm sàn học bạ với môn này.

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết, với khối ngành sức khỏe và sư phạm, Bộ cũng sẽ đưa ra ngưỡng điểm đảm bảo chất lượng đầu vào theo hướng như vậy, buộc các em đã thi vào ngành nào sẽ có kiến thức về môn học trong chương trình đào tạo ngành đó.

Như vậy, những môn cốt lõi liên quan đến ngành học có thể không có trong tổ hợp xét tuyển nhưng buộc các em phải được học trong 3 năm phổ thông.

Phương Nga