Cảnh báo nguy cơ trượt tốt nghiệp từ kết quả khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 Hà Nội
Ngày 2/4, kết quả khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 Hà Nội năm học 2025-2026 cho thấy sự phân hóa rõ rệt giữa các khối trường, điểm trung bình các môn nền tảng còn nhiều nguy cơ kéo tụt tỷ lệ tốt nghiệp THPT 2026.
Sở GD-ĐT Hà Nội cảnh báo nguy cơ trượt tốt nghiệp THPT với một số đối tượng học sinh lớp 12
Thông tin về kết quả kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 năm học 2025–2026, ngày 2/4, Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, đã có 119.340 học sinh tham gia, đạt tỷ lệ 99,6%. Theo đó, kết quả phản ánh tương đối đầy đủ, sát thực chất lượng dạy học của các nhà trường.
Qua tổng hợp và đặc biệt qua rà soát dữ liệu chi tiết đến từng học sinh, đại diện Sở GD-ĐT nhấn mạnh vấn đề mặt bằng chất lượng chung ở mức trung bình nhưng không vững, điểm trung bình toàn Thành phố khoảng 5,31; trong đó khối công lập đạt khoảng 5,77, khối tư thục tiệm cận.
Tuy nhiên, khối giáo dục thường xuyên thấp, khoảng 3,52. Điều này cho thấy sự phân hóa lớn giữa các khối, đồng thời tiềm ẩn rủi ro ở nhóm đơn vị có chất lượng thấp.
Bên cạnh đó, các môn nền tảng đang là điểm nghẽn lớn, đặc biệt là môn Toán. Phổ điểm Toán lệch trái, tập trung nhiều ở nhóm 3–5 điểm; số lượng học sinh dưới trung bình còn lớn, nếu không có giải pháp mạnh sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tỷ lệ tốt nghiệp toàn thành phố. Môn Ngữ văn tuy ổn định hơn nhưng vẫn còn nhóm học sinh yếu đáng kể.
Kết quả khảo sát cũng cho thấy xu hướng lựa chọn môn thi đang lệch về “an toàn”, học sinh tăng lựa chọn các môn xã hội, giảm mạnh các môn tự nhiên; tuy nhiên chất lượng không tương xứng, đặc biệt môn Địa lí là môn có điểm trung bình thấp nhất.
Như vậy, tồn tại tình trạng “chọn nhiều nhưng điểm không cao”, nếu không điều chỉnh sẽ không đạt hiệu quả.
Kết quả khảo sát cũng cho thấy vấn đề không chỉ nằm ở sự chênh lệch giữa các trường, mà còn là sự phân hóa rất lớn trong từng nhà trường. Có trường điểm trung bình không thấp nhưng tỷ lệ học sinh dưới trung bình vẫn cao; đồng thời mỗi trường có “môn yếu” khác nhau. Điều này khẳng định: không thể ôn tập theo một mô hình chung, mà bắt buộc phải phân hóa, cá thể hóa theo từng nhóm học sinh và từng đơn vị.
Đặc biệt đáng lưu ý, qua khảo sát đã xuất hiện nhóm đơn vị có nguy cơ ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả tốt nghiệp nếu không có giải pháp kịp thời như các trường THPT Ứng Hòa B, THPT Lưu Hoàng, THPT Đại Cường; một số trung tâm như Trung tâm GDNN-GDTX Ba Vì, Trung tâm GDNN-GDTX Mỹ Đức.
Qua đó, Sở yêu cầu tất cả các nhà trường rà soát lại toàn bộ dữ liệu khảo sát, phân loại học sinh theo 3 nhóm: nguy cơ trượt tốt nghiệp, nhóm trung bình và nhóm khá, giỏi; trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch ôn tập riêng cho từng nhóm, không dạy đồng loạt.
Tập trung xử lý dứt điểm các môn nền tảng, đặc biệt là Toán và Ngữ văn; tổ chức các lớp phụ đạo bắt buộc đối với học sinh dưới trung bình; kiểm đếm kết quả theo từng tuần.
Đối với các môn có kết quả thấp như Địa lí, yêu cầu các đơn vị rà soát lại phương pháp dạy học, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm, thống nhất cách tiếp cận, tránh tình trạng dạy học không sát dạng đề.
Các trường cần tổ chức ôn tập theo tổ hợp xét tuyển, đặc biệt đối với các môn tự chọn và Tiếng Anh; tăng cường luyện đề, nâng cao chất lượng ở nhóm học sinh khá, giỏi để tạo nguồn điểm cao.
Đối với các đơn vị có kết quả thấp, yêu cầu xây dựng kế hoạch riêng, báo cáo tiến độ theo tuần; Sở sẽ tổ chức theo dõi riêng theo cụm, không để tình trạng “điểm yếu kéo dài”, đồng thời giao các đơn vị có kết quả cao thực hiện vai trò hỗ trợ chuyên môn, chia sẻ đề, chia sẻ phương pháp cho các đơn vị trong cụm.
Tin nóng
Ở tuổi 20, khi nhìn vào bảng thành tích của Phí Hoàng Bảo Ngọc, người ta dễ dàng bị choáng ngợp bởi những con số rực rỡ và những danh hiệu ấn tượng. Thế nhưng, ít ai biết rằng phía sau ánh hào quang của một sinh viên tiêu biểu là cuộc chiến âm thầm để làm chủ guồng quay deadline, một kỷ luật khắc nghiệt và một trái tim chưa bao giờ thôi khao khát dấn thân để phá vỡ giới hạn của chính mình.
Công an thành phố Hà Nội tuyển chọn công dân có trình độ Đại học ngành Công nghệ thông tin (tốt nghiệp loại Khá trở lên) vào Công an thành phố Hà Nội, cụ thể như sau:
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông báo tuyển 20 suất đi du học tại Ba Lan năm 2026 diện Hiệp định năm 2026.
Hai sinh viên đạt điểm tuyệt đối SAT của Đại học Bách khoa Hà Nội mở lớp học SAT miễn phí cho các bạn học sinh THPT.
UBND tỉnh Thái Nguyên vừa có văn bản yêu cầu các sở, ngành, địa phương đồng bộ nhiều giải pháp siết chặt công tác bảo đảm an toàn thực phẩm.
Khi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đang đến gần, thời gian tới được ví như chặng đua 'vàng' để các sĩ tử định vị lại kiến thức và tạo nên sự bứt phá ngoạn mục.
Tin mới
Tra cứu trên hệ thống thông tin đấu thầu công khai mới thấy thị trường cung cấp suất ăn cho các trường học hết sức sôi động. Chỉ riêng Công ty TNHH thương mại và dịch vụ Ban Mai đã trúng hàng chục gói thầu cung cấp suất ăn ở cho hàng nghìn học sinh đang theo học ở hàng chục trường tiểu học, trung học cơ sở… trên địa bàn thành phố Hà Nội. Trong đó, nhiều gói thầu lên tới trên 10 tỷ đồng. Điều đáng quan tâm, chỉ riêng ngày 4/9/2025, đơn vị này đã trúng tới 12 gói thầu cung cấp suất ăn.
Giáo dục kỹ năng sống đang trở thành yêu cầu thiết yếu, góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện và thích ứng với xã hội hiện đại.
Dù là địa bàn vùng sâu, vùng xa với nhiều khó khăn, giao thông đi lại gập ghềnh, trắc trở bởi địa hình đồi núi cao, sông sâu, suối rộng, nhưng vượt lên tất cả, các thầy cô giáo Trường Mầm non Tân Dân (xã Tân Mai) vẫn bền bỉ bám bản, bám dân. Từ những con đường đất ngoằn ngoèo đến từng cụm dân cư heo hút, những chòm xóm cheo leo bên sườn núi, các cô giáo kiên trì tuyên truyền, vận động từng gia đình đưa trẻ trong độ tuổi mẫu giáo đến trường. Đó là hành trình của tâm huyết, trách nhiệm và tình yêu nghề...
Đó là một trong những nội dung chính trong Nghị định số 94/2026/NĐ-CP quy định về hoạt động đào tạo và sát hạch lái xe được Chính phủ ban hành.
Công an TP Hà Nội cho biết, qua theo dõi, tình hình vi phạm giao thông trong lứa tuổi học sinh trên địa bàn thành phố đã có chuyển biến tích cực. Lực lượng chức năng sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến pháp luật về an toàn giao thông trong trường học.
Năm 2026, Hà Nội áp dụng nhiều điểm mới về thi, tuyển sinh; đẩy mạnh hình thức trực tuyến, giảm thủ tục, bảo đảm quyền lợi tối đa cho người học.
Phát động cuộc thi sáng tạo các sản phẩm truyền thông nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh
Sáng 2-4, tại xã Đồng Văn, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị phát động triển khai Kế hoạch tổ chức Cuộc thi sáng tạo các sản phẩm truyền thông nhằm thay đổi nhận thức và hành động của nhà giáo để nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.
Theo chị Nguyễn Phạm Duy Trang - Bí thư Trung ương Đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội Trung ương, các tỉnh, thành Đoàn, Đoàn trực thuộc phải thể hiện được bước phát triển mới về chất lượng, quy mô và hiệu quả tổ chức để cuộc thi thực sự trở thành một đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong đoàn viên, thanh thiếu niên.