Chuyển Trường ĐH SPKT Vĩnh Long thành Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long

Sinh viên Trường ĐH SPKT Vĩnh Long nay là Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long trong ngày tốt nghiệp.

Ngày 7/9, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn vừa ký ban hành Quyết định đổi tên Trường ĐH SPKT Vĩnh Long thành Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long.

Trường có tên giao dịch quốc tế bằng tiếng Anh là Vinh Long University of Technology and Engineering, tên viết tắt bằng tiếng Anh là VLUTE.

Bộ GD&ĐT yêu cầu quá trình đổi tên đảm bảo minh bạch, không để xảy ra tiêu cực, thất thoát, lãng phí tài chính, tài sản; không làm ảnh hưởng đến hoạt động bình thường, liên tục của trường; bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của người học, giảng viên, cán bộ quản lý, người lao động và các tổ chức, cá nhân có liên quan theo quy định của pháp luật.

Tiền thân của Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long là Trường Trung học kỹ thuật Vĩnh Long được thành lập vào năm 1960, là trường kỹ thuật đầu tiên tại khu vực miền Tây.

Năm 1976 trường đổi tên thành Trường Giáo viên dạy nghề Cửu Long, cho đến năm 1978 tiếp tục được đổi tên thành Trường SPKT IV.

Năm 1997, trường được nâng cấp thành Trường Cao đẳng SPKT IV, và đổi tên thành Trường Cao đẳng SPKT Vĩnh Long vào năm 1998.

Bước đột phá trong sự hình thành và phát triển của trường là vào năm 2013, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 2152/QĐ-TTg thành lập Trường ĐH SPKT Vĩnh Long, trực thuộc Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội.

Năm 2025, trường là 1 trong 16 cơ sở đào tạo Đại học, Cao đẳng của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội được Bộ GD&ĐT tiếp nhận.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn trao quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng Trường ĐH SPKT Vĩnh Long, nay là Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long hồi tháng 6/2026.

Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long hiện là PGS.TS Nguyễn Thanh Tùng; 3 Phó Hiệu trưởng của trường gồm: PGS.TS Phan Anh Cang; PGS.TS Phùng Thế Tuấn và TS Nguyễn Minh Sang.

Trong hành trình phát triển sắp tới của trường, lãnh đạo Trường ĐH Công nghệ Kỹ thuật Vĩnh Long xác định một số định hướng trọng tâm như: Tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng ứng dụng và thực tiễn; đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện trong quản trị đại học.

Đồng thời tăng cường nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và đổi mới sáng tạo; mở rộng hợp tác với doanh nghiệp, địa phương và đối tác quốc tế; xây dựng môi trường giáo dục lấy người học làm trung tâm; đồng thời chú trọng phát triển đội ngũ giảng viên chất lượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập.

Những định hướng này cũng phù hợp với tinh thần đổi mới giáo dục được đặt ra trong các chủ trương phát triển giáo dục hiện nay. Trong đó nhấn mạnh xây dựng hệ thống giáo dục mở, hiện đại, linh hoạt, hội nhập và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển đất nước.