Công nghệ hỗ trợ 'gỡ rối' cho nhiều phụ huynh đồng hành cùng con học tiếng Anh

Nhiều phụ huynh có ý thức trong việc tạo điều kiện để con được tiếp cận ngoại ngữ từ sớm. Nhưng vì bận rộn, quỹ thời gian dành cho con hạn chế, khiến việc kèm cặp, hỗ trợ con gặp khó khăn. Trong khi với yêu cầu mới, việc duy trì một môi trường học tiếng Anh thường xuyên, đều đặn và có định hướng cho học sinh ngoài giờ lên lớp rất cần thiết. Chỉ có như vậy mới hình thành phản xạ và khả năng sử dụng ngoại ngữ, học sinh cần được tiếp xúc, luyện tập và tương tác với tiếng Anh liên tục thay vì chỉ phụ thuộc vào thời lượng học trên lớp.

Trăn trở của phụ huynh khi kèm con học ngoại ngữ

Chia sẻ về khó khăn khi phải kèm con học tiếng Anh ở nhà, chị Nguyễn Thị Hạnh (phường Tương Mai, Hà Nội) cho biết, nhiều phụ huynh hiện nay đều nhận thức rõ tầm quan trọng của tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập. Nhưng để duy trì việc học ngoại ngữ thường xuyên cho con lại không hề đơn giản. Với nhịp sống bận rộn, phụ huynh thường khó duy trì việc học đều đặn cùng con mỗi ngày, trong khi học sinh tiểu học lại cần được nhắc nhở, đồng hành và hỗ trợ thường xuyên trong quá trình học ngoại ngữ.

“Bố mẹ đi làm cả ngày nên rất khó dành nhiều thời gian ngồi học cùng con. Có những hôm con cần luyện nghe, luyện nói nhưng phụ huynh cũng không biết phải hỗ trợ như thế nào cho đúng”, chị Hạnh chia sẻ.

Bên cạnh áp lực về thời gian, theo phụ huynh này, việc duy trì hứng thú và thói quen học tập cho trẻ cũng là vấn đề khiến nhiều gia đình trăn trở. Nếu việc học chỉ xoay quanh bài tập hoặc ghi nhớ từ vựng, học sinh rất dễ mất tập trung và nhanh chán, đặc biệt ở lứa tuổi tiểu học.

Cùng gặp nhiều áp lực trong quá trình đồng hành cùng con học tiếng Anh tại nhà, chị Đào Thanh Hương (phường Định Công, Hà Nội) lại cho rằng rào cản lớn khác của nhiều phụ huynh hiện nay là thiếu nền tảng ngoại ngữ để trực tiếp hỗ trợ con học tại nhà, nhất là ở các kỹ năng nghe, nói và phát âm.

“Nhiều khi con hỏi cách đọc hay muốn luyện nói cùng bố mẹ nhưng mình lại không tự tin vì sợ phát âm không chuẩn. Có lúc muốn đồng hành cùng con nhưng bản thân cũng áp lực”, chị Hương chia sẻ.

Theo chị Hương, điều khiến nhiều phụ huynh lo lắng hiện nay là việc học tiếng Anh của trẻ dễ bị gián đoạn nếu chỉ phụ thuộc vào thời lượng học trên lớp. Trong khi đó, với ngoại ngữ, việc duy trì tiếp xúc và luyện tập thường xuyên có vai trò rất quan trọng để học sinh hình thành phản xạ, ghi nhớ kiến thức và tự tin sử dụng trong giao tiếp.

Nhu cầu có thêm môi trường học tập đều đặn và phù hợp cho con ngoài giờ lên lớp để duy trì thói quen học tiếng Anh mỗi ngày được nhiều phụ huynh chia sẻ.

Duy trì hứng thú học tiếng Anh ngoài giờ lên lớp bằng cách nào?

Trước những khó khăn trong quá trình đồng hành cùng con học ngoại ngữ, nhiều phụ huynh hiện nay đã chủ động tìm kiếm thêm các giải pháp hỗ trợ ngoài giờ học trên lớp nhằm giúp con duy trì việc học tiếng Anh thường xuyên và có định hướng hơn.

Theo đánh giá của nhiều phụ huynh, các nền tảng và ứng dụng hỗ trợ học tiếng Anh đang trở thành lựa chọn phù hợp trong bối cảnh cha mẹ hạn chế về thời gian cũng như khả năng kèm cặp trực tiếp. Những công cụ này không chỉ giúp học sinh có thêm môi trường luyện tập tại nhà mà còn góp phần duy trì hứng thú, tăng tính chủ động và hình thành thói quen học ngoại ngữ đều đặn hơn mỗi ngày. Giải pháp công nghệ đặc biệt “gỡ rối” cho phụ huynh có con ở lứa tuổi tiểu học học tiếng Anh hiệu quả.

Chị Nguyễn Thị Hạnh chia sẻ với các “trợ lý” ứng dụng hỗ trợ học tiếng Anh, chị như có người đỡ cho một gánh nặng lo âu. Không chỉ giảm bớt áp lực về thời gian của phụ huynh khi phải dạy kèm con mà quan trọng hơn, ứng dụng khiến các bậc cha mẹ yên tâm con mình được “học đúng cách” và có động lực, hứng thú hơn trong việc tự học.

Sau khi tìm hiểu và cho con trải nghiệm một số ứng dụng học tiếng Anh hiện nay, chị Hạnh lựa chọn để con sử dụng GlobalSpeak như một công cụ hỗ trợ thêm trong quá trình tự học tại nhà.

Theo chị Hạnh, điểm khiến chị đánh giá cao ứng dụng này là nội dung học được thiết kế bám sát mạch kiến thức của bộ sách giáo khoa Tiếng Anh Global Success, giúp việc học trên lớp và luyện tập tại nhà có sự liên kết, tránh tình trạng học rời rạc hoặc quá tải thêm kiến thức mới.

Bên cạnh đó, các bài học được xây dựng theo hướng tăng tính tương tác, kết hợp giữa học và chơi thông qua trò chơi, thử thách và hoạt động luyện tập ngắn phù hợp với tâm lý lứa tuổi tiểu học. Theo chị, cách thiết kế này không chỉ tạo cảm giác học nhẹ nhàng hơn mà còn góp phần duy trì động lực, thói quen học tập đều đặn cho trẻ.

“Với học sinh tiểu học, nếu việc học chỉ xoay quanh sách vở, bài tập hoặc học thêm quá nhiều thì các con rất dễ chán nản, thậm chí hình thành tâm lý sợ học tiếng Anh. Khi bài học có tính tương tác và tạo cảm giác thoải mái hơn”, chị Hạnh nhận xét.

Trong khi đó, theo chị Đào Thanh Hương, sự phát triển của các ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến đang mang lại thêm nhiều lựa chọn hỗ trợ cho phụ huynh trong quá trình đồng hành cùng con học ngoại ngữ. Đây là hướng tiếp cận phù hợp trong bối cảnh nhiều gia đình không có đủ thời gian hoặc chuyên môn để trực tiếp kèm con học mỗi ngày.

Sau quá trình tìm hiểu và trải nghiệm thực tế, chị nhận thấy một số ứng dụng học tiếng Anh hiện nay đã hỗ trợ khá tốt cho việc rèn luyện kỹ năng nghe, nói của học sinh tại nhà - điều mà nhiều phụ huynh thường gặp khó khi tự đồng hành cùng con.

Lấy ví dụ về ứng dụng GlobalSpeak, chị Hương cho biết các con có thể chủ động luyện nghe, luyện nói và tương tác ngay tại nhà mà không quá phụ thuộc vào việc cha mẹ phải ngồi kèm trực tiếp như trước. Theo chị, điểm đáng chú ý là ứng dụng tích hợp AI hỗ trợ nhận diện phát âm và đưa ra phản hồi sau mỗi lần luyện tập, giúp học sinh biết mình cần điều chỉnh ở đâu thay vì chỉ chấm điểm đơn thuần.

“Trước đây nhiều khi con muốn luyện nói cùng bố mẹ nhưng mình không tự tin vì sợ hướng dẫn chưa đúng. Giờ các con có thể tự luyện tập thêm tại nhà, còn phụ huynh cũng dễ theo dõi quá trình học hơn mà không nhất thiết phải ngồi kèm trực tiếp liên tục”, chị Hương chia sẻ.

Theo chị, việc các bài học được xây dựng theo cấp độ từ dễ đến khó, kết hợp hoạt động tương tác và thử thách nhỏ cũng giúp trẻ có thêm động lực duy trì việc học mỗi ngày. Sau mỗi bài học, ứng dụng đều có phần nhận xét và gợi ý cải thiện để học sinh biết mình cần bổ sung kỹ năng nào. Điều chị Hương yên tâm là vẫn có thể theo dõi quá trình học tập, mức độ luyện tập và sự tiến bộ của con thông qua ứng dụng mà không cần phải quá giỏi tiếng Anh.

Còn một điểm cộng nữa, theo chị Hương cho biết là khả năng sử dụng linh hoạt trên nhiều thiết bị như điện thoại, máy tính bảng hay máy tính cá nhân cũng giúp trẻ có thể tranh thủ ôn luyện vào những khoảng thời gian rảnh trong ngày và không nhất thiết phải ngồi vào bàn học mà có thể “thực hành” ở nhiều nơi. Cũng chính sự linh hoạt này giúp cho trẻ duy trì việc tiếp xúc với tiếng Anh thường xuyên, tự nhiên hơn.

Sự hỗ trợ của công nghệ, không chỉ “gỡ rối”, giảm áp lực cho phụ huynh mà còn giảm áp lực cho cả học sinh, giúp trẻ chuyển từ học thụ động sang chủ động.

Phần kiểm tra trên ứng dụng GlobalSpeak. Ảnh chụp màn hình.

Chia sẻ về trải nghiệm học tiếng Anh trực tuyến, em Đào Tuấn Khang, học sinh Trường Tiểu học Tân Định (Hà Nội) cho biết, việc học của em trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn nhiều so với trước đây.

Bởi, nếu như trước kia, việc học chủ yếu gắn với sách vở và bài tập trên lớp khiến em đôi lúc cảm thấy áp lực, thì với hình thức học qua ứng dụng, các bài học được thể hiện sinh động hơn nhờ hình ảnh, âm thanh và hoạt động tương tác, giúp em dễ tiếp thu và ghi nhớ lâu hơn.

Hiện nay, ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến mà Khang sử dụng thường xuyên là GlobalSpeak. Theo em, điều thú vị nhất là các bài học được chia thành từng phần nhỏ, rõ ràng và có sự liên kết với nhau. Sau mỗi phần học đều có bài luyện tập để ôn lại kiến thức ngay, nhờ đó em không dễ quên bài. Bên cạnh đó, hệ thống thử thách và cấp độ trong ứng dụng cũng tạo thêm hứng thú, khiến việc học giống như hành trình chinh phục từng “màn” mới.

“Mỗi lần hoàn thành một bài học hay đạt cấp độ mới, em thấy rất vui và có động lực học tiếp những phần khó hơn”, Khang chia sẻ.

Video trong ứng dụng được thiết kế sinh động, gần gũi và có tính tương tác cao.

Bên cạnh đó, tính năng luyện phát âm là phần Khang dành nhiều thời gian nhất khi học trên GlobalSpeak. Em cho biết trước đây mình khá ngại nói tiếng Anh vì sợ phát âm sai và không biết cần sửa ở đâu. Tuy nhiên, khi học qua ứng dụng, em có thể luyện tập nhiều lần và nhận được phản hồi ngay sau mỗi lần đọc. Hệ thống sẽ chấm điểm, chỉ ra những âm chưa chuẩn và gợi ý cách điều chỉnh, giúp em dễ dàng luyện lại cho đến khi phát âm đúng hơn. Nhờ vậy, Khang cảm thấy tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh và nhận thấy khả năng phát âm cũng như phản xạ của mình cải thiện rõ rệt theo thời gian.

Ngoài ra, việc có thể học mọi lúc, mọi nơi thông qua điện thoại hoặc máy tính bảng cũng giúp Khang chủ động hơn trong việc học. Em thường tranh thủ thời gian rảnh sau giờ học, buổi tối hoặc cuối tuần để ôn lại bài và tìm hiểu thêm kiến thức mới mà không cần bố mẹ nhắc nhở. Việc tự sắp xếp thời gian học khiến em cảm thấy thoải mái hơn, đồng thời dần hình thành thói quen học tập đều đặn và tự giác.

Từ trải nghiệm thực tế, Khang cho rằng việc học tiếng Anh qua ứng dụng không chỉ giúp em tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn mà còn tạo thêm hứng thú trong quá trình học.

“Bây giờ em không còn thấy học tiếng Anh quá khó nữa mà ngược lại còn khá thú vị. Mỗi ngày em đều cố gắng học thêm một chút để nhớ được nhiều từ mới hơn và nói tốt hơn”, Khang chia sẻ.

Trong bối cảnh nhiều gia đình gặp khó khăn trong việc sắp xếp thời gian đồng hành cùng con học ngoại ngữ, các nền tảng học tập ứng dụng công nghệ đang góp phần tạo thêm môi trường học tiếng Anh linh hoạt cho học sinh ngoài giờ lên lớp.

Trên thực tế, công nghệ không thay thế vai trò của giáo viên hay phụ huynh, nhưng có thể trở thành công cụ hỗ trợ giúp học sinh duy trì việc tiếp xúc với tiếng Anh thường xuyên hơn, đồng thời giúp quá trình đồng hành cùng con học ngoại ngữ của phụ huynh trở nên nhẹ nhàng và thuận tiện hơn.