Đà Nẵng vinh danh, khen thưởng 170 sinh viên đoạt giải cao năm 2025 trong nghiên cứu khoa học
Ngày 20/3, Trường đại học Bách khoa-Đại học Đà Nẵng tổ chức Chương trình vinh danh các sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong các cuộc thi trong nước và quốc tế năm 2025.
Trường đại học Bách Khoa-Đại học Đà Nẵng vinh danh 3 sinh viên đạt giải tại các cuộc thi cấp quốc tế. (Ảnh: ANH ĐÀO)
Năm 2025, sinh viên nhà trường đã đạt được nhiều thành tích nổi bật tại các sân chơi học thuật trong nước và quốc tế với gần 170 sinh viên đạt giải thưởng ở các cấp độ.
Trong đó, có 3 sinh viên đạt giải tại các cuộc thi cấp quốc tế, 85 sinh viên đoạt giải cấp quốc gia, 60 sinh viên đạt giải cấp thành phố và 21 sinh viên được vinh danh danh hiệu “Sinh viên xuất sắc tiêu biểu năm học 2024-2025”.
Đặc biệt, tại cuộc thi quốc tế, nhóm sinh viên của Khoa Công nghệ thông tin đã xuất sắc giành Huy chương Đồng tại Cuộc thi ICPC Asia Ho Chi Minh City Regional Contest 2025; giải Ba tại ICPC Vietnam National Programming Contest 2025.
Thành tích này thuộc về nhóm sinh viên Trường đại học Bách khoa gồm: Nguyễn Đức Nhã (lớp 22T-KHDL), Lưu Duy Quang (lớp 22T-KHDL) và Võ Đắc Bảo Ân (lớp 21TCLC-DT1)-Khoa Công nghệ-Thông tin.
Sinh viên Trường đại học Bách khoa-Đại học Đà Nẵng được tạo điều kiện học tập, nghiên cứu khoa học với nhiều trang thiết bị hiện đại. (Ảnh: ANH ĐÀO)
Ở cấp quốc gia, sinh viên Nhà trường tiếp tục khẳng định năng lực chuyên môn tại nhiều cuộc thi lớn như Olympic Trí tuệ nhân tạo sinh viên Việt Nam, Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam, Olympic Cơ học toàn quốc, Cuộc thi Khuôn mẫu Việt Nam, cùng nhiều cuộc thi khoa học và công nghệ khác.
Riêng tại Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 35, sinh viên nhà trường đạt 2 giải Nhất, 5 giải Nhì, 26 giải Ba và 15 giải Khuyến khích, thể hiện nền tảng kiến thức vững chắc và khả năng nghiên cứu khoa học của sinh viên Nhà trường.
Phát biểu tại chương trình, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Phương Nam, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Bách Khoa-Đại học Đà Nẵng, cho biết, những thành tích này không chỉ là niềm tự hào của riêng các em sinh viên, mà là minh chứng sinh động cho chất lượng đào tạo, môi trường học thuật và truyền thống học tập-nghiên cứu của nhà trường.
“Với môi trường học tập hiện đại và hệ sinh thái nghiên cứu - đổi mới sáng tạo ngày càng hoàn thiện, với trí tuệ, bản lĩnh và khát vọng của tuổi trẻ cùng với sự hướng dẫn tận tình của các thầy cô giáo, các em sẽ tiếp tục viết tiếp những thành tích mới, khẳng định vị thế của mình trên các sân chơi học thuật lớn trong nước và quốc tế”, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Huỳnh Phương Nam nhấn mạnh.
Tại chương trình, nhà trường tuyên dương 21 sinh viên đạt danh hiệu “Sinh viên xuất sắc tiêu biểu năm học 2024-2025”, ghi nhận những cá nhân có thành tích toàn diện trong học tập, nghiên cứu khoa học và hoạt động phong trào.
Tin nóng
Bà Nguyễn Thị Nhật Hằng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM trúng cử đại biểu HĐND thành phố nhiệm kỳ 2026-2031.
Sau dịp nghỉ Tết Nguyên đán 2026 không lâu, một trường ĐH ở TPHCM đã công bố các mốc học tập, thi cử và nghỉ lễ, trong đó có lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2027 với thời gian dự kiến 3 tuần.
Tốt nghiệp song bằng tại Đại học Quốc gia Hà Nội chỉ trong 4 năm, từng có thời gian làm báo trước khi chuyển hướng sang giảng dạy, Đỗ Thị Phương Mai (sinh năm 2002) hiện là giảng viên ngành Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc tại Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC). Hành trình của cô cho thấy sự bền bỉ trong học tập, lựa chọn rõ ràng trong nghề nghiệp và mong muốn lan tỏa giá trị tích cực tới cộng đồng.
Năm 2026, nhiều Đại học mở thêm ngành mới, đáp ứng với nhu cầu của thị trường, gắn với khoa học và công nghệ, trí tuệ nhân tạo, đô thị thông minh.
Từ bỏ mức lương ngàn đô, PGS.TS Nguyễn Thiện Tống chọn dấn thân xây dựng ngành Kỹ thuật Hàng không từ con số không, đào tạo nên hàng ngàn kỹ sư Việt
Từng đạt giải Nhì quốc gia môn Hóa học khi học tại Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, Nguyễn Trọng Tấn đã có bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế nhóm Q1 ngay từ năm thứ ba đại học. Với Tấn, hành trình theo đuổi ngành Y không chỉ là lựa chọn mà còn là những nỗ lực không ngừng.
Tin mới
Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát của Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Xuân Hòa (phường Xuân Hòa) đã không ngừng đổi mới công tác quản lý, phương pháp dạy và học, từng bước khẳng định vị thế về chất lượng trong hệ thống các Trường THPT của tỉnh. Kết quả đó có sự đóng góp quan trọng của Chi bộ nhà trường trong lãnh đạo thực hiện hiệu quả mục tiêu 'Dạy tốt - học tốt - quản lý tốt'.
Sáng 20-3, Tổ chức Good Neighbors International (GNI) phối hợp với Trường THCS Đại Phú, xã Phú Lương tổ chức khánh thành và bàn giao thư viện thân thiện (Thư viện KB).
Nhân Ngày Quốc tế Hạnh phúc 20/3, Phó Cục trưởng Văn hóa cơ sở, Gia đình và Thư viện Nghiêm Hà Hải (Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) chia sẻ về định hướng truyền thông về gia đình và hạnh phúc, trong đó lấy giới trẻ làm trung tâm để truyền đi thông điệp 'Gia đình hạnh phúc-Nền tảng phát triển bền vững'.
Trong 3 ngày 20-22/3, tại Đại học Phenikaa, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) phối hợp với Ủy ban nhân dân TP. Hà Nội tổ chức Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) năm học 2025-2026.
Đại úy Nguyễn Cảnh Tùng hiện đang là chuyên viên chính của phòng Tham mưu Công an tỉnh Nghệ An, bên cạnh hoàn thành tốt các nhiệm vụ chuyên môn, anh còn là thủ lĩnh có nhiều sáng kiến trong công tác đoàn và phong trào thanh niên của đơn vị.
Ngày 19/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố chi tiết lịch thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026. Theo đó, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra chính thức trong hai ngày 11 và 12/6/2026. Thí sinh thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 làm 4 bài thi, gồm 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn tự chọn trong các môn đã học (Hóa học, Vật lý, Sinh học, Địa lí, Lịch sử, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ, Ngoại ngữ).
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về chứng chỉ Cambridge English được công nhận trong các kỳ thi.
Một học sinh lớp 6 tại TP.HCM bị phát hiện viết 'kế hoạch hại bạn' với nội dung chi tiết, khiến dư luận lo ngại. Tuy nhiên, cơ quan chức năng và nhà trường khẳng định chưa có hành vi gây hại thực tế, nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ tâm lý nhất thời.