Đề Hóa học tốt nghiệp THPT 2026 khó hơn mọi năm

Đề thi môn Hóa học, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 (mã đề 0332):

Hiểu sâu vấn đề, khả năng tính toán tốt mới có thể đạt điểm cao

Thầy Phạm Thanh Tùng - Phó Hiệu trưởng trường Ngôi Sao Hoàng Mai, giáo viên Tuyensinh247.com nhận định đề thi Hóa học trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình Hóa học cấp THPT. Đề thi tăng cường số câu hỏi tiến trình, đánh giá năng lực quan sát, nhận xét của học sinh về các thí nghiệm, vấn đề trong đời sống.

Mức độ đề thi tăng cường độ khó hơn so với đề thi năm 2025 (khoảng 10%). Độ rộng kiến thức trải rộng hơn (khoảng 5% kiến thức lớp 10; 30% kiến thức lớp 11). Một số chủ đề về đồng vị, bảng tuần hoàn ở lớp 10 có thể làm khó học sinh nếu không ôn tập kỹ.

Thí sinh tại Điểm thi THCS Thành Công (Hà Nội). Ảnh: An Nhiên

Đề thi trải rộng từ kiến thức Hóa học lớp 10 tới lớp 12, đòi hỏi học sinh nắm kiến thức rộng. Bên cạnh đó, đề có sự phân loại học sinh ở các dạng câu chùm về phèn chua, câu hỏi chuẩn độ, câu hỏi ở phần trả lời ngắn. Học sinh cần hiểu sâu vấn đề, khả năng tính toán tốt mới có thể đạt điểm cao.

Thầy Tùng đưa ra dự đoán: điểm trung bình của môn Hóa học năm 2026 là 5,86 (năm 2025 là 6,06); điểm thí sinh đạt được nhiều nhất là 6,16 điểm. Học sinh giỏi có thể đạt được từ 7 đến 8,5 điểm với đề thi này, học sinh xuất sắc có thể đạt trên 8,5 điểm.

Đề thi năm 2026 là bước "tăng tốc" về chiều sâu tư duy

Theo các thầy cô Tổ Hóa học - Hệ thống giáo dục HOCMAI, đề thi môn Hóa học giữ ổn định về dạng thức và cấu trúc so với năm 2025, đồng thời tăng cường các câu hỏi gắn với bối cảnh thực tiễn, yêu cầu thí sinh vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề thay vì chỉ ghi nhớ máy móc. Đề thi có mức độ phân hóa hợp lý, vừa đáp ứng mục tiêu xét tốt nghiệp, vừa tạo cơ sở cho các cơ sở giáo dục đại học sử dụng kết quả trong công tác tuyển sinh.

Nếu năm 2025 là bước "khởi động" để thí sinh làm quen với hình hài mới, thì đề 2026 thực sự là bước "tăng tốc" về chiều sâu tư duy.

Trưa 12/6, thí sinh trên cả nước đã hoàn thành bài thi các môn tự chọn. Ảnh: Mạnh Hưng

Ở đề thi 2025, phần kỹ năng thực hành thường dừng lại ở mức mô tả một quy trình có sẵn (ví dụ: mô tả cách chuẩn độ FeSO4 bằng KMnO4) và yêu cầu thí sinh tính toán hoặc xác nhận thao tác. Sang đề 2026, tư duy Phương pháp nghiên cứu khoa học được đẩy lên một tầm cao mới. Ví dụ: Câu 11 – Phần I – Mã đề 0323, yêu cầu thí sinh chỉ ra các biến số cần kiểm soát (thời gian, nồng độ, thể tích...) để đảm bảo tính công bằng khi khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng.

Năm 2025 đã chấm dứt kỷ nguyên của những bài toán “hóa học ảo”, mở đường cho các số liệu thực tiễn. Kế thừa nền tảng đó, đề thi năm 2026 chính thức thử thách thí sinh bằng kỹ năng tư duy chuỗi và xử lý các bài toán quy trình nhiều bước.

Về yếu tố phân hóa, tỷ lệ câu hỏi theo cấp độ tư duy: Biết/Hiểu/Vận dụng là 40% / 30% / 30% được thiết kế phù hợp với năng lực của học sinh và phù hợp với mục tiêu phân hóa học sinh để xét tốt nghiệp, xét tuyển đại học,... Sự phân hóa của đề thi 2026 nằm ở năng lực đọc hiểu dữ liệu và tư duy logic.

Về nội dung đề thi, các câu hỏi chủ yếu thuộc chương trình Hóa học lớp 12, chủ yếu thuộc phần Hóa học ứng dụng, một số ít câu hỏi có sự liên quan đến lớp 10 và lớp 11. Các câu hỏi đáp ứng chuẩn yêu cầu cần đạt, bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đề thi cũng xuất hiện câu hỏi kiểm tra kỹ năng thực hành khoa học đích thực; nhiều câu hỏi gắn với thực tiễn cuộc sống, khoa học và công nghệ và cập nhật tinh hoa học thuật mới.

Các thầy cô đánh giá, đề thi phản ánh đúng tinh thần cập nhật và hiện đại của chương trình mới. Đề không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá năng lực vận dụng kiến thức Hóa học vào thực tiễn.

Để chinh phục bài thi này, thí sinh cần hiểu sâu bản chất, từ chối học vẹt, đừng bỏ qua các bài đọc thêm về ứng dụng thực tế, nâng cao năng lực đọc hiểu các văn bản khoa học chính là "vũ khí tối thượng".