Đề xuất lương giáo viên phải cao gấp 2-3 lần

Toàn cảnh phiên họp. Ảnh: Phạm Thắng.

Ngày 9/6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về việc tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Báo cáo tại phiên họp, ông Nguyễn Đắc Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Xã hội của Quốc hội cho biết, về chính sách tiền lương, phụ cấp (Điều 25), chính sách hỗ trợ (Điều 26), chính sách thu hút, trọng dụng nhà giáo (Điều 27) có ý kiến đề nghị làm rõ quy định lương, phụ cấp của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; quy định bảo đảm công bằng về lương giữa nhà giáo khu vực công lập và khu vực ngoài công lập; quy định cụ thể mức hỗ trợ về nhà ở, thanh toán tiền đi lại đối với nhà giáo công tác tại vùng khó khăn.

Theo báo cáo, nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập là viên chức. Do vậy, lương của nhà giáo thực hiện theo thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Việc quy định nhà giáo được hưởng lương, phụ cấp xếp cao nhất là thể chế hóa chủ trương của Đảng tại Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị. Nội dung này cơ bản không trái với tinh thần Nghị quyết 27-NQ/TW về cải cách chính sách tiền lương.

“Việc quy định tiền lương của nhà giáo khu vực ngoài công lập bảo đảm không thấp hơn khu vực công lập có thể ảnh hưởng đến chính sách xã hội hóa giáo dục, vi phạm nguyên tắc tự nguyện, tự chủ của cơ sở giáo dục ngoài công lập. Do vậy, dự thảo Luật đã chỉnh lý theo hướng tiền lương của nhà giáo trong cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện theo quy định của pháp luật về lao động”, ông Vinh nói.

Ông Vinh cho biết thêm: Việc quy định cụ thể mức hỗ trợ về nhà ở, hỗ trợ thanh toán tiền đi lại đối với nhà giáo công tác tại vùng khó khăn sẽ được quy định chi tiết trong văn bản hướng dẫn.

Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế - Tài chính Phan Văn Mãi cũng bày tỏ quan tâm đến vấn đề lương và chế độ ưu đãi có tính chất lương đối với nhà giáo. Theo ông Mãi, hiện Bộ Chính trị đang chỉ đạo xây dựng 2 nghị quyết về giáo dục đào tạo và y tế. Không phải xếp lương cho nhà giáo ở bậc cao nhất trong hệ thống hành chính mà phải có chế độ gấp 2-3 lần để có thể chọn được những người ưu tú nhất. Bây giờ, ai tốt nghiệp phổ thông thì có thể thi vào sư phạm, nhưng phải tạo điều kiện để đào tạo những “người thầy”, để sau này họ dạy cho thế hệ tương lai của đất nước.

“Làm sao trong Nghị quyết của Đảng sắp tới phải khẳng định được vị trí vai trò của người thầy giáo, thầy thuốc. Phải có quan điểm, chủ trương, có cơ chế chính sách để tuyển chọn những người giỏi nhất làm thầy giáo, thầy thuốc. Tạo điều kiện tốt nhất cho họ hoạt động, thực hiện thiên chức của mình”, ông Mãi nói.

Phát biểu tại phiên họp, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn cho biết, dự thảo Luật đã cơ bản đáp ứng yêu cầu, đủ điều kiện trình Quốc hội thông qua. Tới đây Bộ Chính trị sẽ có Nghị quyết về giáo dục đào tạo, Nghị quyết về y tế. Do đó Luật Nhà giáo được Quốc hội thông qua sẽ có hiệu lực ngay để chúng ta triển khai đồng bộ với Nghị quyết về giáo dục, đào tạo mà Tổng Bí thư đã gợi mở các việc cần tập trung để xây dựng Nghị quyết.

Đồng thời theo Chủ tịch Quốc hội, năm học 2025 - 2026 không thu học phí đối với mầm non và học sinh phổ thông các cấp. Đây là việc hết sức quan trọng. Trong chủ trương này, cái lớn nhất là lo chính sách an sinh xã hội cho người dân, trong đó có bậc mầm non và phổ thông.

Bên cạnh đó, Chủ tịch Quốc hội lưu ý phải tiếp tục rà soát các chế độ chính sách về tiền lương và phụ cấp, các chế độ làm việc và nghỉ hưu...

Giải trình tại phiên họp, về thời điểm ban hành Nghị quyết của Bộ Chính trị về giáo dục đào tạo, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, hiện nay Đảng ủy Bộ Giáo dục và đào tạo đang tham mưu, xây dựng Nghị quyết thực hiện theo chỉ đạo của Tổng Bí thư. Cố gắng trong tháng 6 này sẽ xong dự thảo Nghị quyết để Đảng ủy Chính phủ cho ý kiến, và trình cấp có thẩm quyền.

Việt Thắng