Duy trì văn hóa đọc từ những cuộc thi

Học sinh Trường THPT Lương Thế Vinh và cô giáo môn Ngữ văn vừa tìm được những cuốn sách yêu thích tại Thư viện nhà trường

Khơi nguồn từ những trang viết

Một buổi sáng tại Thư viện Trường THPT Lương Thế Vinh, xã Hàm Kiệm, không khí trở nên rộn ràng hơn thường lệ. Học sinh các lớp đang tập trung tìm kiếm, thảo luận chuẩn bị cho 2 cuộc thi trong tháng 4 về viết cảm nhận về cuốn sách em yêu thích và thực hiện video clip giới thiệu sách.

Bà Đinh Thị Hà - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Lương Thế Vinh chia sẻ: “Ở trường có 1 Câu lạc bộ Đọc sách được thành lập từ năm 2023 do giáo viên Ngữ văn phụ trách. Định kỳ hàng tháng, quý các em lại cùng nhau thảo luận về những cuốn sách hay, viết chia sẻ cảm nhận. Riêng trong tháng 4, nhà trường sẽ mở rộng đối tượng, khuyến khích học sinh ở 23 lớp cùng tham gia. Qua các lần thi đều nhận thấy không chỉ nằm ở số lượng, mà còn ở chất lượng bài viết ngày càng nâng cao. Không ít bài cảm nhận thể hiện chiều sâu suy nghĩ, khả năng phản biện, diễn đạt, phân tích, điều này khẳng định sự trưởng thành trong nhận thức của các em.

Cũng từ những trang viết, giáo viên hiểu hơn về tâm tư, tình cảm của học sinh và có định hướng giáo dục phù hợp. Với những bài viết xuất sắc sẽ được đăng tải trên website của trường, giới thiệu ở các lớp, góp phần lan tỏa văn hóa đọc rộng rãi.

Nuôi dưỡng văn hóa đọc

Để khuyến khích học sinh đọc sách, nhiều trường chủ động cải tạo không gian thư viện và các khu sinh hoạt chung, đồng thời thành lập Câu lạc bộ Đọc sách. Tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh (phường Hàm Thắng), Câu lạc bộ Đọc sách đang trở thành “cánh cửa” nuôi dưỡng văn hóa đọc cho các em.

Ông Lương Đào Quốc Dũng - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Hơn 900 học sinh đang theo học đều ở nội trú và thuộc nhiều thành phần dân tộc khác nhau, nên nhà trường luôn tạo mọi điều kiện, hoạt động để các em học tập, giải trí ngay tại trường. Trong đó, đọc sách được xem như một cách giáo dục thói quen và hỗ trợ kiến thức ở lớp. Vào chiều thứ 5 hàng tuần sẽ có 1 tiết đọc sách. Ngoài 100 em là thành viên trong Câu lạc bộ Đọc sách, trường còn thường xuyên phát động học sinh các lớp viết cảm nhận về sách, giới thiệu sách hay dưới cờ, tham gia cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc của tỉnh…”.

Năm học 2025 - 2026, trường đã tổ chức “Hội thi viết biện pháp nâng cao giờ đọc sách” dành cho học sinh khối 10, thông qua các hình thức: video giới thiệu sách hay, viết cảm nhận và đề xuất sáng kiến.

Em Huỳnh Thanh Nữ Trà My - lớp 11, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh bày tỏ: “Những giờ đọc sách, những cuộc thi không chỉ giúp chúng em có sân chơi giải trí mà còn hỗ trợ rất nhiều cho việc học. Em rèn được thói quen đọc kỹ, ghi chép và phát triển trí tưởng tượng, khả năng ngôn ngữ, sự tự tin”.

Còn tại Trường Tiểu học Lâm Hòa (xã Hàm Thuận), những thầy cô giáo lại được xem như người “truyền lửa”. Cô Nguyễn Thị Xuân Thùy - nhân viên Thư viện chia sẻ: “Ở lứa tuổi tiểu học phải luôn tìm phương pháp để tạo hứng thú cho các em. Vì vậy, chúng tôi tổ chức hoạt động theo hướng nhẹ nhàng, khuyến khích hơn là bắt buộc. Mỗi buổi, các thành viên trong câu lạc bộ đọc sách sẽ thay phiên nhau có mặt để sắp xếp ghế, hỗ trợ các bạn lấy sách”.

Sau những buổi đọc ở thư viện xanh, hoạt động trong lớp, học sinh tại ngôi trường này còn được khuyến khích kể lại, vẽ tranh minh họa, chia sẻ cảm nhận về nhân vật, cuốn sách yêu thích.

Với những cách làm tại một số ngôi trường ở phía Đông Nam tỉnh cho thấy, khi được tổ chức phù hợp và gắn với nhu cầu của học sinh, việc đọc sách hoàn toàn có thể trở thành một thói quen tích cực.