Giải quyết 'khoảng trống' sau giờ học của trẻ: Mô hình hiệu quả của Hong Kong (Trung Quốc)
Trưởng Khu hành chính đặc biệt Hong Kong (Trung Quốc) Lý Gia Siêu cho biết chính quyền đặc khu sẽ xem xét mở rộng 'Chương trình chăm sóc trẻ sau giờ học' để mang lại nhiều lợi ích hơn nữa cho trẻ em từ các gia đình thu nhập thấp, sau khi đã nhận được phản hồi tích cực từ những người tham gia.
Tính đến tháng 3 năm nay đã có hơn 200 trường tiểu học tại Hong Kong tham gia chương trình, cung cấp hơn 10.500 chỗ cho các em học sinh.
"Chương trình chăm sóc trẻ sau giờ học" được khởi động từ tháng 9/2023 nhằm giải quyết những khó khăn về chăm sóc trẻ sau giờ học mà những gia đình có cả bố và mẹ cùng đi làm, gia đình có thu nhập thấp hoặc gia đình khó khăn đang gặp phải.
Theo TTXVN, Chương trình được thực hiện thông qua mô hình hợp tác 3 bên, gồm các trường học (cung câp địa điểm), Quỹ chăm sóc (cung cấp tài chính) và các tổ chức phi chính phủ (NGO) (vận hành dịch vụ).
Chương trình tạo điều kiện cho những học sinh tiểu học có hoàn cảnh khó khăn được ở lại trường sau giờ học, được dạy kèm bài tập về nhà, hỗ trợ học tập, đọc sách, tham gia các trò chơi nhóm và các khóa học đa dạng theo sở thích để đảm bảo các em được nhận sự chăm sóc phù hợp cho phát triển tích cực.
Không chỉ thế, chương trình còn giúp giải quyết mối lo ngại lớn nhất của phụ huynh về "khoảng trống chăm sóc" sau giờ học khi cho phép họ tập trung vào công việc trong khi con cái vẫn nhận được sự chăm sóc cần thiết.
Nhiều phụ huynh, vì thế, đã có thể chuyển từ làm bán thời gian sang toàn thời gian, từ đó cải thiện thu nhập gia đình và giảm bớt áp lực trong việc dạy dỗ con cái.
Bên cạnh đó, chương trình còn tổ chức các hoạt động cắm trại và du lịch cho gia đình, giúp các em học sinh kết thêm bạn mới và có những tiến bộ tích cực trong học tập. Các hoạt động đa dạng trong chương trình giúp mở rộng tầm nhìn của các em và cả phụ huynh.
Trong năm đầu triển khai, chương trình tuyển chọn 59 trường tiểu học tại 7 quận rồi sau đó mở rộng lên 126 trường trên toàn đặc khu trong niên khóa 2024-2025, tăng gấp đôi khả năng phục vụ lên gần 6.000 chỗ.
Trong báo cáo chính sách điều hành năm 2025, ông Lý Gia Siêu đề xuất tối ưu hóa hơn nữa chương trình này bằng cách bỏ giới hạn chỉ tiêu.
Tính đến tháng 3 năm nay đã có hơn 200 trường tiểu học tham gia chương trình, cung cấp hơn 10.500 chỗ cho các em học sinh.
Nhiều phụ huynh và học sinh cũng nhận thấy chương trình đã mang lại lợi ích lớn về tài chính, học tập cũng như gắn kết gia đình. Kết quả đánh giá từ nhóm nghiên cứu của một trường đại học được chính quyền ủy nhiệm cũng cho thấy chương trình đã đạt các chỉ số hiệu suất chính, trong đó có những chỉ số thậm chí còn vượt mong đợi.
Tin nóng
Bộ Y tế vừa công khai danh sách các cá nhân được đề nghị xét tặng Danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17 năm 2026. Cụ thể như sau:
Quy định mới về chế độ làm việc của giáo viên mầm non được kỳ vọng sẽ giảm tải áp lực cho đội ngũ này. Tuy nhiên, hành trình đưa chính sách vào thực tiễn vẫn còn nhiều khoảng cách, đặc biệt tại các vùng khó khăn, nơi giáo viên vẫn đang âm thầm gánh vác khối lượng công việc vượt xa quy định trên giấy tờ.
Đại biểu Quốc hội Lo Thị Bảo Vy nhấn mạnh với vai trò là một đại biểu dân cử, cô mong muốn được lắng nghe nhiều hơn, sát gần hơn với đời sống của người dân, đặc biệt là đồng bào dân tộc thiểu số.
Hơn 60 ngày nữa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ đồng loạt diễn ra trên cả nước. Hiện tại, các trường THPT đang chạy đua với thời gian để hoàn thành chương trình lớp 12, kết hợp tổ chức ôn tập cho học sinh với cường độ cao. Nhiều địa phương cũng đã tổ chức thi thử, giúp học sinh rà soát kiến thức, chuẩn bị cho kỳ thi chính thức.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa công bố chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2026-2027, trong đó khối trung học phổ thông công lập được giao 81.448 chỉ tiêu.
Sáng 6-4, tại Trường Sĩ quan Thông tin (Binh chủng Thông tin liên lạc), Bộ Quốc phòng khai mạc lớp đào tạo kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số cho cán bộ, nhân viên làm công tác văn thư, bảo mật, lưu trữ toàn quân đợt 1 năm 2026.
Tin mới
Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) Cà Mau được đánh giá là một trong những đơn vị thực hiện hiệu quả mô hình 'Trường học không khói thuốc'.
Chương trình cải thiện dinh dưỡng học đường được triển khai tại Mường Nhé, hỗ trợ 958 học sinh bằng sữa, bánh và trứng.
98 cán bộ quản lý giáo dục ở Cà Mau tham gia Hội thi Cán bộ quản lý giỏi cấp tiểu học, lần thứ I, năm học 2025 - 2026.
Trung học cơ sở Hà Linh mong muốn các cấp, ngành quan tâm, hỗ trợ kinh phí sớm cải tạo hoặc xây mới khu nhà nội trú nhằm tạo niềm tin, động lực để các thầy cô yên tâm công tác, cống hiến.
Hơn 600 học sinh Thanh Hóa đã tham gia vòng sơ loại Đấu trường Toán học châu Á (AIMO). Không chỉ là sân chơi học thuật, kỳ thi còn là cơ hội để các em cọ xát, rèn luyện tư duy và bản lĩnh hội nhập.
Sáng 6-4, Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Hoài Đức phối hợp với Công an xã Hoài Đức và Ban Giám hiệu Trường Trung học cơ sở Đức Thượng tổ chức tuyên truyền pháp luật cho hơn 1.200 cán bộ, giáo viên, học sinh...
Năm 2026, Trường Đại học Hà Nội tuyển 3.705 chỉ tiêu với 3 phương thức xét tuyển, yêu cầu điểm đầu vào từ 22 điểm, môn ngoại ngữ được nhân hệ số 2 khi tính điểm.
Sau khi Báo Tiền Phong phản ánh tình trạng nhiều giáo viên đủ tiêu chuẩn nhưng nhiều năm chưa được thăng hạng chức danh nghề nghiệp, Sở GD&ĐT Nghệ An đã đề nghị các địa phương xây dựng đề án để tổ chức xét thăng hạng, đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ nhà giáo.