Hải Phòng: Cấp phép cho gần 1000 cơ sở giáo dục sau Thông tư 29

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố, năm học 2024-2025, Hải Phòng có 748 cơ sở giáo dục; 357 trung tâm ngoại ngữ, cơ sở ngoại ngữ, tin học, kỹ năng sống, bồi dưỡng kiến thức ngoài giờ chính khóa với tổng số học sinh là 538.297.

Các tổ chức, cá nhân làm thủ tục đăng ký kinh doanh tại Sở Kế hoạch và Đầu tư TP Hải Phòng. Ảnh: Văn Huy.

Trước khi Thông tư số 29 được ban hành, số lượng cơ sở dạy thêm đã được cấp phép là 255 cơ sở. Trong đó, có 150 doanh nghiệp được Sở Kế hoạch và Đầu tư cấp giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh lĩnh vực giáo dục; 105 trung tâm bồi dưỡng kiến thức được Sở Giáo dục và Đào tạo cấp phép hoạt động.

Từ khi Thông tư số 29 có hiệu lực, từ tháng 1/2025 hết tháng 2/2025, số lượng tổ chức/cá nhân mới đăng ký kinh doanh lĩnh vực giáo dục tại Phòng Kế hoạch tài chính 14 quận, huyện (đơn vị cấp phép cơ sở kinh doanh) là 678 cơ sở. Trong đó, một số địa phương có số lượng cơ sở xin cấp phép lớn như: TP Thủy Nguyên (130 cơ sở); quận Hải An (98 cơ sở), quận Ngô Quyền (83 cơ sở), quận Lê Chân (66 cơ sở)… Ít nhất là quận Đồ Sơn (8 cơ sở) và huyện An Lão (6 cơ sở).

Học sinh lớp 9A5, Trường THCS Quán Toan (quận Hồng Bàng, TP Hải Phòng) trong giờ ôn tập môn Ngữ Văn. Ảnh: Nguyễn Dịu.

Thống kê tại sở Kế hoạch và Đầu tư TP Hải Phòng, số lượng tổ chức/các nhân đăng ký kinh doanh lĩnh vực giáo dục là 278 cơ sở, tăng 184,73% so với cùng kỳ năm ngoái. Tại Sở Giáo dục và Đào tạo, số lượng cơ sở xin cấp phép là 14 cơ sở.

Như vậy, từ khi Thông tư 29 có hiệu lực, chỉ trong vòng 2 tháng đã có 970 cơ sở đăng ký kinh doanh ngành nghề liên quan đến lĩnh vực giáo dục.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hải Phòng, Thông tư 29 giúp các đơn vị quản lý giáo dục có cơ sở pháp lý rõ ràng hơn để quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm; góp phần đảm bảo tính công bằng trong giáo dục, giảm bớt sự chênh lệch về cơ hội học tập giữa các học sinh. Từ khi Thông tư 29 có hiệu lực đến nay, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố đã tổ chức 3 đoàn kiểm tra về công tác dạy thêm, học thêm tại các trường học trên địa bàn đồng thời công khai số điện thoại tiếp nhận và xử lý các ý kiến phản ánh về dạy thêm, học thêm trên địa bàn.

Để thực hiện tốt các yêu cầu của Thông tư, các nhà trường cần tập trung nâng cao chất lượng dạy và học trong chương trình chính khóa, đổi mới và tăng cường các biện pháp để thực hiện đúng mục tiêu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018, hướng dẫn học sinh tăng cường tự học, tự nghiên cứu.

Phương Thanh