Hành trình mới ở trường nội trú liên cấp

Giáo viên Trường PTNT Tiểu học và THCS Sam Mứn tới nhà tìm hiểu hoàn cảnh, hỗ trợ gia đình học sinh hoàn thiện thủ tục đăng ký sinh hoạt nội trú.

Tại Trường PTNT Tiểu học và THCS Sam Mứn, không khí chuẩn bị cho năm học mới diễn ra khẩn trương. Ngay sau khi có quyết định thành lập trường và quyết định nhân sự, nhà trường nhanh chóng ổn định tổ chức, tập hợp đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên được điều chuyển từ 3 trường học trên địa bàn, đồng thời phân công nhiệm vụ cụ thể từng cá nhân.

Năm học 2026 - 2027, trường dự kiến có 31 lớp với hơn 1.000 học sinh và 65 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Để đáp ứng yêu cầu phục vụ ăn, ở và sinh hoạt của học sinh nội trú, nhà trường tuyển dụng, hợp đồng thêm nhân viên nấu ăn, bảo vệ, phục vụ; nâng tổng số nhân sự chuẩn bị cho năm học mới lên 83 người.

Cùng với kiện toàn tổ chức, nhà trường tập trung hoàn thiện các điều kiện phục vụ dạy học và sinh hoạt. Cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh và các lực lượng của xã cùng tham gia dọn vệ sinh, chuẩn bị cơ sở vật chất để sẵn sàng bước vào năm học mới. Thầy giáo Nguyễn Trọng Sơn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Toàn trường đang tập trung chuẩn bị đầy đủ điều kiện để đón học sinh. Từ ngày 27/7 đến nay, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có mặt tại trường để xây dựng cảnh quan, dọn dẹp vệ sinh và hoàn thiện các điều kiện phục vụ dạy học, sinh hoạt”.

Một nhiệm vụ được nhà trường đặc biệt quan tâm là rà soát, nắm bắt hoàn cảnh học sinh thuộc diện hưởng chính sách nội trú. Giáo viên được phân công đến từng gia đình, tìm hiểu hoàn cảnh, tuyên truyền chính sách và hướng dẫn phụ huynh hoàn thiện hồ sơ để học sinh nhập học. Cô giáo Dương Thị Quỳnh cho biết: “Thực hiện phân công của Ban Giám hiệu, chúng tôi chia nhóm đến từng gia đình thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo và gia đình chính sách để tuyên truyền, vận động, hướng dẫn gia đình làm thủ tục cho học sinh vào ở nội trú; giúp phụ huynh hiểu rõ chính sách hỗ trợ nhân văn của Nhà nước; yên tâm cho con em đến học tập, sinh hoạt tại trường”.

Em Quàng Linh Hoa ở bản Pá Nặm thuộc diện được hưởng chính sách nội trú. Vì chưa từng xa gia đình nên ban đầu em chưa đăng ký ở nội trú. Ông Lò Văn Chung, ông ngoại em Hoa cho biết: “Gia đình tôi còn khó khăn, cháu ở với ông bà cũng có nhiều thiệt thòi. Được giáo viên giải thích về chính sách, điều kiện ăn, ở và chăm sóc tại trường, gia đình yên tâm nên đăng ký cho cháu ở nội trú trong năm học mới”.

Tại Trường PTNT Tiểu học và THCS Quảng Lâm, công tác chuẩn bị năm học mới được triển khai đồng bộ, trong đó ưu tiên kiện toàn đội ngũ giáo viên đáp ứng quy mô học sinh. UBND xã Quảng Lâm đã rà soát, kiện toàn cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trước ngày 15/7; ban hành quyết định điều động, bổ nhiệm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên, nhân viên về trường. Trường hiện có 3 cán bộ quản lý, 51 giáo viên, 5 nhân viên và 16 người hỗ trợ, phục vụ (bảo vệ, nấu ăn, tạp vụ). Công tác tuyển sinh đã hoàn tất gồm 30 lớp, 1.010 học sinh; xây dựng phương án bố trí ăn, ở cho 845 học sinh nội trú và 165 học sinh bán trú vào buổi trưa; đồng thời phân công cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ trách nuôi dưỡng, chăm sóc và quản lý học sinh.

Tuy nhiên, Trường PTNT Tiểu học và THCS Quảng Lâm vẫn thiếu 10 giáo viên và 4 nhân viên. Theo ông Nguyễn Văn Dũng, Chủ tịch UBND xã Quảng Lâm: Địa phương đã rà soát tình trạng thừa, thiếu giáo viên, nhân viên tại các trường học, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo và đề nghị biệt phái giáo viên đến nhận công tác tại các trường học trên địa bàn. Trước mắt, những vị trí còn thiếu các trường sẽ chủ động bố trí, sắp xếp để bảo đảm hoạt động. Sau khi đi vào vận hành ổn định, địa phương tiếp tục rà soát, kiện toàn đội ngũ, bảo đảm đủ số lượng và cơ cấu theo quy định.

Không chỉ tại 2 ngôi trường trên, các địa phương trong toàn tỉnh đang khẩn trương hoàn tất công tác chuẩn bị cho năm học mới, từ tổ chức bộ máy, đội ngũ đến cơ sở vật chất và chăm sóc học sinh. Với các trường nội trú, việc chuẩn bị còn phải tính đến nơi ăn, ở, sinh hoạt và học tập an toàn cho học sinh, nhất là những em ở xa trường, hoàn cảnh khó khăn. Tất cả đều hướng tới việc giúp các trường sớm đi vào hoạt động nền nếp, để học sinh có thể bắt đầu năm học mới trong điều kiện học tập, sinh hoạt ổn định.