Hơn 1.900 giáo viên tham gia tập huấn chương trình giáo dục STEM 2018

Sáng 23-8, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai phối hợp cùng Trường Đại học Quy Nhơn khai mạc chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo dục STEM 2018 cho giáo viên các trường phổ thông.

Chương trình thu hút 1.970 giáo viên tham gia. Trong đó, có 630 giáo viên tiểu học, 1.000 giáo viên THCS và 340 giáo viên THPT. Chương trình kết hợp 3 ngày học trực tuyến và 3 ngày học trực tiếp.

 Quang cảnh khai mạc chương trình. Ảnh: Trần Dung

Quang cảnh khai mạc chương trình. Ảnh: Trần Dung

Phát biểu khai mạc, Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Văn Nam nhấn mạnh: Giáo dục STEM không chỉ là xu hướng toàn cầu mà còn là yêu cầu tất yếu của nền giáo dục hiện đại, giúp người học hình thành tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề và kết nối kiến thức với thực tiễn.

Ngành Giáo dục đặt mục tiêu 100% học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh được tiếp cận giáo dục STEM theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thông qua các bài dạy và bài thực hành cụ thể trong chương trình chính khóa.

Cùng với việc bồi dưỡng giáo dục STEM cho đội ngũ giáo viên, Sở GD&ĐT cũng yêu cầu các trường phổ thông chủ động rà soát, sử dụng hiệu quả hệ thống phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn và thiết bị dạy học tối thiểu hiện có; khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học và đề xuất mua sắm bổ sung hàng năm theo nhu cầu thực tế.

Đồng thời, tổ chức giảng dạy đồng bộ chương trình Giáo dục STEM 2018 trong giờ chính khóa và duy trì sinh hoạt định kỳ tại các câu lạc bộ STEM hướng nghiệp; định kỳ tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp trường, cấp tỉnh đối với khối THCS và THPT...

 Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Văn Nam phát biểu khai mạc chương trình tập huấn. Ảnh: Trần Dung

Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Văn Nam phát biểu khai mạc chương trình tập huấn. Ảnh: Trần Dung

Tại chương trình, giáo viên được truyền đạt một số nội dung như: khái niệm, đặc điểm và vai trò của giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông; ý nghĩa của việc tổ chức giáo dục STEM đối với việc phát triển năng lực học sinh phổ thông; các mô hình tổ chức giáo dục STEM; mối quan hệ giữa nội dung môn học và hoạt động STEM...

Chuyên gia cũng đưa đến các cách thức vận dụng quy trình thiết kế bài học STEM trong môn học cụ thể; tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục STEM phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện nhà trường; phân tích, đánh giá năng lực học sinh qua tiến trình, kết quả học tập và sản phẩm trong các hoạt động giáo dục STEM.

Chương trình tập huấn giúp giáo viên phổ thông nâng cao nhận thức về bản chất, vai trò và ý nghĩa của giáo dục STEM; có năng lực thiết kế, tổ chức và đánh giá các hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông.

Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

TRẦN DUNG

Nguồn Gia Lai: https://baogialai.com.vn/hon-1900-giao-vien-tham-gia-tap-huan-chuong-trinh-giao-duc-stem-2018-post595859.html