Quản trị bằng dữ liệu, hỗ trợ giáo viên giảm tải công việc hành chính

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên Hoàng Thị Tuyết Ban phát biểu tại hội nghị. (Ảnh: Phan Quân/TTXVN)

Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên triển khai nhiệm vụ trong bối cảnh thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Với nhiều giải pháp đổi mới trong quản lý, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục Điện Biên tiếp tục có những chuyển biến tích cực.

Đưa Nghị quyết 71 vào thực tiễn

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên Hoàng Thị Tuyết Ban cho biết, việc thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW không chỉ được đánh giá bằng số nhiệm vụ hoàn thành mà quan trọng hơn là những thay đổi thực chất trong hoạt động giáo dục.

Ngành xác định chất lượng giáo dục và sự tiến bộ của từng học sinh là trọng tâm; không chạy theo thành tích, không làm đẹp số liệu, đồng thời dành sự quan tâm nhiều hơn tới học sinh dân tộc thiểu số, học sinh có nguy cơ bỏ học và những địa bàn đặc biệt khó khăn.

Bà Hoàng Thị Tuyết Ban nhấn mạnh, đối với các trường nội trú biên giới, xây dựng trường mới chỉ là điều kiện cần, còn vận hành hiệu quả mới là điều kiện đủ. Cùng với cơ sở vật chất phải bảo đảm đủ giáo viên, thiết bị, sách giáo khoa, điều kiện ăn ở và chăm sóc học sinh. Chuyển đổi số cũng phải đi vào thực chất, hướng tới quản trị bằng dữ liệu, hỗ trợ giáo viên, học sinh và giảm tải công việc hành chính.

Đánh giá kết quả năm học 2025-2026, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Điện Biên Lê Văn Lương ghi nhận, biểu dương những nỗ lực của ngành Giáo dục và Đào tạo, đồng thời cho rằng kết quả đạt được là sự kết tinh của ý chí, niềm tin và tinh thần vượt khó của đội ngũ nhà giáo, học sinh toàn tỉnh.

Tuy nhiên, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo thẳng thắn nhìn nhận những hạn chế, trong đó có tình trạng thiếu giáo viên cục bộ ở một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ tại vùng sâu, vùng xa còn hạn chế; liên kết giữa nhà trường, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp chưa tạo được đột phá.

Chất lượng giáo dục giữa các vùng, các cơ sở giáo dục chưa thật sự đồng đều. Việc sắp xếp tổ chức, phân cấp, phân quyền và quản lý giáo dục trong điều kiện chính quyền địa phương hai cấp cũng là vấn đề mới cần tiếp tục hoàn thiện.

Để thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2026-2027, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Lê Văn Lương đề nghị ngành Giáo dục và Đào tạo tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách; ưu tiên nguồn lực đầu tư các trường nội trú biên giới và hạ tầng số; rà soát, giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, phòng học, thiết bị và sách giáo khoa; đổi mới quản trị, đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý và dạy học.

Ngành cần tiếp tục chuyển từ tư duy quản lý hành chính sang quản trị phát triển; việc sắp xếp mạng lưới trường lớp phải gắn với nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng hiệu quả đội ngũ và nguồn lực, đồng thời không để ảnh hưởng đến việc dạy và học.

Đổi mới quản lý, đẩy mạnh chuyển đổi số

Trong năm học vừa qua, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh tập trung đổi mới phương thức quản lý, tăng cường phân cấp, phân quyền gắn với trách nhiệm; đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được nâng lên. Tỷ lệ trẻ 5 tuổi đến lớp, trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và trẻ trong độ tuổi tiểu học đi học đạt 99,9%; tỷ lệ trẻ 11 tuổi vào lớp 6 đạt 98,8%.

Toàn tỉnh có 100% xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và Trung học Cơ sở mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2.Cùng với nâng cao chất lượng, tỉnh chú trọng mở rộng cơ hội học tập cho học sinh vùng khó khăn.

Đáng chú ý, 15 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và Trung học Cơ sở tại các xã biên giới được đầu tư với tổng kinh phí hơn 3.550 tỷ đồng. Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở Si Pa Phìn đã hoàn thành, đưa vào sử dụng; các trường còn lại được khởi công trong năm 2025 và 2026, đang được đẩy nhanh tiến độ để hoàn thành, bàn giao trước thềm năm học mới. Mạng lưới trường lớp tiếp tục được củng cố.

Toàn tỉnh có 383/462 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm 82,9%; 394/462 trường được công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục.

Chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục được đẩy mạnh. Đến cuối năm học, 100% cơ sở giáo dục sử dụng phần mềm quản lý nhà trường, hồ sơ điện tử và học bạ số; tỷ lệ xác thực dữ liệu với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư đạt 99,98%.

Học liệu số, ngân hàng câu hỏi và kho dữ liệu dùng chung từng bước được xây dựng, góp phần hiện đại hóa công tác quản lý, hỗ trợ giáo viên và nâng cao hiệu quả dạy học.

Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục ghi nhận những kết quả đáng chú ý. Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, học sinh Điện Biên đoạt 27 giải, trong đó có 1 giải Nhất. Lần đầu tiên tỉnh có học sinh được lựa chọn vào đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán học châu Á - Thái Bình Dương và giành Huy chương Đồng. Điện Biên cũng có thí sinh đạt thủ khoa toàn quốc tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông.

Giáo dục nghề nghiệp và đào tạo nhân lực chất lượng cao từng bước được mở rộng. Việc thành lập Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Điện Biên, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và tăng cường liên kết đào tạo tạo thêm cơ hội học tập cho người dân ngay tại địa phương.

Trong học kỳ II năm học 2025-2026, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã liên kết đào tạo 6 lớp đại học vừa làm vừa học với 480 học viên; tổ chức 191 lớp ngoại ngữ cho 4.346 học sinh.

Hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng kiến trong ngành tiếp tục được quan tâm. Hơn 1.000 sáng kiến của 1.339 tác giả, đồng tác giả được công nhận; 658 sáng kiến được công nhận hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng cấp ngành, tăng 18,13% so với năm 2025.

Bên cạnh đó, tỉnh tiếp tục ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục, nhất là tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa và biên giới; thực hiện đầy đủ các chính sách đối với nhà giáo và học sinh.

Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, hợp tác quốc tế và nghiên cứu khoa học được đẩy mạnh, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Với chủ đề năm học 2026-2027 “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, những kết quả bước đầu sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW đang tạo nền tảng để giáo dục Điện Biên tiếp tục đổi mới.

Từ đổi mới quản trị nhà trường, chuyển đổi số đến ứng dụng STEM và trí tuệ nhân tạo trong dạy học, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, từng bước đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển nhanh và bền vững của địa phương./.