ICTU Thái Nguyên xây dựng hệ sinh thái hợp tác bền vững

Trong bối cảnh cả nước đang triển khai mạnh mẽ các nghị quyết chiến lược của Bộ Chính trị, trong đó có Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam, Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông (ICTU) - Đại học Thái Nguyên lựa chọn cách tiếp cận thực tiễn: xây dựng một hệ sinh thái hợp tác thường trực ngay trong khuôn viên nhà trường, nơi cơ quan quản lý nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp, giảng viên, nhà khoa học và sinh viên cùng tham gia đào tạo, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, phát triển sản phẩm, chuyển giao công nghệ và phát triển nguồn nhân lực.

Trên tinh thần đó, ngày 4/7/2026, ICTU Thái Nguyên sẽ tổ chức Lễ công bố Hệ sinh thái hợp tác Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển văn hóa trong môi trường giáo dục đại học.

Theo PGS.TS Phùng Trung Nghĩa, Hiệu trưởng ICTU, nhà trường luôn mong muốn vun đắp cho mỗi sinh viên của mình đầy đủ kiến thức về khoa học, công nghệ và văn hóa

PGS.TS Phùng Trung Nghĩa, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ, khi bốn yếu tố then chốt song hành bao gồm: Doanh nghiệp mang đến những bài toán thực tiễn - Nhà trường mang đến tri thức - Sinh viên mang đến sức trẻ, khát vọng và sự sáng tạo - Nhà nước tạo hành lang chính sách, định hướng và kết nối nguồn lực, nhà trường không chỉ đào tạo nên những con người có năng lực giải quyết những vấn đề của đất nước, mà còn tạo ra một môi trường để khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phát triển từ chính những nhu cầu của thực tiễn; để giáo dục gắn chặt hơn với thực tiễn và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của đất nước. Đó cũng chính là tinh thần mà Nghị quyết 57-NQ/TW và Nghị quyết 71-NQ/TW đang hướng tới.

“Điều quan trọng hôm nay là quyết tâm biến chủ trương ấy thành những không gian thật, những chương trình thật, những dự án thật và những kết quả thật. Chúng tôi tin rằng giá trị của một nghị quyết được khẳng định mạnh mẽ nhất khi hiện diện trong từng lớp học, từng phòng nghiên cứu, từng sản phẩm công nghệ và trong sự trưởng thành của mỗi sinh viên. Mục tiêu lớn nhất của mọi sự đổi mới cuối cùng vẫn là con người. Nếu Nghị quyết 57-NQ/TW đặt trọng tâm vào khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, Nghị quyết 71-NQ/TW hướng tới đổi mới giáo dục, thì Nghị quyết 80-NQ/TW nhắc chúng ta rằng mọi sự phát triển bền vững cuối cùng đều phải trở về với văn hóa và con người. Và đó cũng là điều ICTU Thái Nguyên luôn mong muốn vun đắp cho mỗi sinh viên của mình”, PGS.TS Phùng Trung Nghĩa nhấn mạnh.

Lãnh đạo ICTU Thái Nguyên cam kết sẽ tiếp tục mở rộng hệ sinh thái này; tiếp tục xây dựng một môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo ngày càng hiện đại, cởi mở và gắn kết hơn, để Nhà trường thực sự trở thành cầu nối giữa tri thức, công nghệ, doanh nghiệp và xã hội, đồng thời mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, đồng hành và chia sẻ của các cơ quan quản lý, các doanh nghiệp, các nhà khoa học và các đối tác trong nước, quốc tế để cùng nhau xây dựng một hệ sinh thái mở, nơi mọi nguồn lực đều được kết nối vì sự phát triển của con người và của đất nước.

Hiện thực hóa những nền tảng hợp tác

Điểm cốt lõi của mô hình 3 nhà liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp tại ICTU Thái Nguyên là chuyển từ những biên bản ghi nhớ, các chương trình thực tập hay tuyển dụng mang tính thời vụ sang mô hình hợp tác thường xuyên, có không gian, có chương trình, có sản phẩm và có sự tham gia trực tiếp của doanh nghiệp trong môi trường đại học. Đây không chỉ là một chủ trương đúng, mà có thể trở thành một mô hình triển khai cụ thể, thực chất, phù hợp với điều kiện của các trường đại học vùng, đại học địa phương.

Điểm cốt lõi của mô hình tại ICTU Thái Nguyên là chuyển từ những biên bản ghi nhớ, các chương trình thực tập hay tuyển dụng mang tính thời vụ sang mô hình hợp tác thường xuyên, có không gian, có chương trình, có sản phẩm và có sự tham gia trực tiếp của doanh nghiệp trong môi trường đại học

Trong mô hình này, Nhà nước giữ vai trò định hướng, kết nối chính sách, đặt ra yêu cầu phát triển và thúc đẩy các nguồn lực xã hội; Nhà trường giữ vai trò tổ chức không gian, chương trình đào tạo, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực; Doanh nghiệp tham gia trực tiếp vào quá trình đào tạo, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, phát triển sản phẩm, tuyển dụng và chuyển giao công nghệ.

Từ thực tiễn của ICTU Thái Nguyên, mô hình 3 nhà được hiểu không chỉ là sự phối hợp giữa ba chủ thể, mà là sự hình thành một hệ sinh thái cùng vận hành, cùng chia sẻ nguồn lực, cùng giải quyết các bài toán thực tiễn và cùng tạo ra giá trị mới cho nhà trường, doanh nghiệp, người học và địa phương.

Đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vào môi trường đại học

Đối với Nghị quyết số 57-NQ/TW, hệ sinh thái tại ICTU Thái Nguyên tập trung vào việc hình thành môi trường để khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số được triển khai trực tiếp trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu và hợp tác với doanh nghiệp.

Nhiều doanh nghiệp, tổ chức trong các lĩnh vực công nghệ số, sản xuất công nghệ cao, công nghiệp văn hóa, tài chính số và đổi mới sáng tạo như Samsung Việt Nam, Viettel Software, VinFast, Foxconn, MISA, Công ty Cổ phần Phim trường số Việt Nam, Minh Việt Group, CinePlus, Letuin Việt Nam, OKX Singapore cùng nhiều doanh nghiệp trong nước và quốc tế khác đã tham gia Không gian hợp tác doanh nghiệp của ICTU Thái Nguyên và triển khai nhiều chương trình hợp tác đào tạo, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, phát triển sản phẩm và tuyển dụng nhân lực.

Nhiều doanh nghiệp, tổ chức trong các lĩnh vực công nghệ số, sản xuất công nghệ cao, công nghiệp văn hóa, tài chính số và đổi mới sáng tạo như Samsung Việt Nam đã tham gia Không gian hợp tác doanh nghiệp của ICTU Thái Nguyên

Thông qua mô hình này, các hoạt động nghiên cứu, đào tạo, đổi mới sáng tạo không còn tách rời khỏi nhu cầu của doanh nghiệp và đời sống kinh tế - xã hội. Các bài toán thực tiễn của doanh nghiệp được đưa vào môi trường đại học; đồng thời tri thức, nhân lực, ý tưởng sáng tạo từ nhà trường có điều kiện chuyển hóa thành sản phẩm, dịch vụ, giải pháp công nghệ và giá trị mới.

Gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Đối với Nghị quyết số 71-NQ/TW, mô hình tại ICTU Thái Nguyên nhấn mạnh yêu cầu đổi mới giáo dục đại học theo hướng gắn đào tạo với thực tiễn, gắn nhà trường với doanh nghiệp, gắn chương trình học với nhu cầu nhân lực của thị trường lao động.

Thay vì sinh viên chỉ tiếp cận doanh nghiệp ở giai đoạn thực tập hoặc tuyển dụng, mô hình này tạo điều kiện để sinh viên được tiếp xúc sớm hơn, thường xuyên hơn với môi trường làm việc, bài toán thực tế, công nghệ mới và yêu cầu nghề nghiệp cụ thể.

Mô hình tại ICTU nhấn mạnh yêu cầu đổi mới giáo dục đại học theo hướng gắn đào tạo với thực tiễn, gắn nhà trường với doanh nghiệp, gắn chương trình học với nhu cầu nhân lực của thị trường lao động

Các hợp phần như Trung tâm Phát triển nhân tài công nghệ cao Samsung Innovation Campus, Không gian hợp tác doanh nghiệp, các chương trình đào tạo phối hợp với doanh nghiệp, không gian học tập và giao lưu quốc tế góp phần tạo môi trường đào tạo mở, trong đó người học không chỉ tiếp nhận tri thức trong lớp học mà còn được tham gia vào các dự án, hoạt động nghiên cứu, phát triển sản phẩm và đổi mới sáng tạo.

Qua đó, mô hình góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển kỹ năng thực hành, năng lực sáng tạo, tư duy công nghệ và khả năng thích ứng của sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Đây cũng là một hướng tiếp cận thiết thực để các cơ sở giáo dục đại học, nhất là các trường đại học vùng, đại học địa phương, từng bước đổi mới phương thức đào tạo, mở rộng kết nối với doanh nghiệp, nâng cao năng lực nghiên cứu ứng dụng và đóng góp trực tiếp vào phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương, vùng và cả nước.

Phát triển không gian văn hóa đọc và phim trường số

Đối với Nghị quyết số 80-NQ/TW, điểm nhấn của hệ sinh thái tại ICTU Thái Nguyên là việc phát triển Không gian Văn hóa đọc và Phim trường số trong môi trường giáo dục đại học.

Không gian Văn hóa đọc được định hướng trở thành nơi kết nối tri thức học thuật, tri thức doanh nghiệp và tri thức cộng đồng; góp phần lan tỏa tinh thần học tập suốt đời, xây dựng văn hóa đọc, văn hóa số, văn hóa đổi mới sáng tạo và bồi đắp nền tảng nhân văn cho người học trong kỷ nguyên số.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tác động sâu sắc tới phương thức học tập, tiếp nhận tri thức và sáng tạo nội dung, Không gian Văn hóa đọc không chỉ là nơi đọc sách, học tập, nghiên cứu, mà còn là không gian nuôi dưỡng thói quen tự học, tư duy độc lập, năng lực sáng tạo và tinh thần cống hiến của sinh viên.