Những tranh luận xung quanh cuốn sách Chuyện với Thanh - Lời kể mới về ánh sáng đặt ra yêu cầu nhận diện rõ một thủ pháp ngụy biện đang xuất hiện trong đời sống học thuật: nhân danh tự do học thuật để cắt ghép tư liệu, đánh tráo khái niệm và dẫn dắt nhận thức sai lệch về lịch sử, qua đó tác động đến nền tảng tư tưởng và niềm tin của xã hội.
Trong bối cảnh thông tin ngày càng đa dạng và tốc độ lan truyền ngày càng nhanh, yêu cầu đối với công tác biên tập và thẩm định sách lịch sử vì thế cũng trở nên cao hơn.