Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV: Đại biểu Quốc hội tỉnh tham gia thảo luận tại Tổ về một số Dự án Luật liên quan đến ngành giáo dục

Quang cảnh phiên thảo luận tại Tổ.

Đồng chí Đặng Xuân Phong, Ủy viên Trungương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh chủ trì thảo luận tại Tổ.

Đoàn ĐBQH tỉnh Ninh Bình tham gia thảo luận tại Tổ số 10 cùng với Đoàn ĐBQH tỉnh Quảng Trị. Đồng chí Đặng Xuân Phong, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh chủ trì thảo luận tại Tổ.

Với tinh thần dân chủ, thẳng thắn, trách nhiệm, các đại biểu đã sôi nổi thảo luận đóng góp nhiều ý kiến vào các Dự án Luật.

Thảo luận về Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, các đại biểu nhất trí với sự cần thiết phải sửa đổi Luật này, đồng thời phân tích, làm rõ và đề xuất sửa đổi một số quy định trong dự thảo nhằm đảm bảo tính minh bạch, công bằng và hiệu quả.

Đại biểu Trần Thị Hồng Thanh, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh phát biểu thảo luận tại Tổ.

Quan tâm đến những quy định văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân, các đại biểu cho rằng dự thảo chưa làm rõ giá trị tương đương giữa bằng trung học nghề và bằng trung học phổ thông, nên sẽ dẫn đến những khó khăn trong việc xác định quyền học tập tiếp lên trình độ cao hơn, cũng như việc công nhận và đối sánh văn bằng giữa các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân. Do đó, các đại biểu đề nghị cần xác định rõ giá trị tương đương giữa bằng trung học nghề và bằng trung học phổ thông. “Nên quy định Bằng Tốt nghiệp trung học nghề có giá trị tương đương Bằng Tốt nghiệp trung học phổ thông, được sử dụng để học lên các trình độ cao hơn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo”- đại biểu Trần Thị Hồng Thanh, Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Ninh Bình đề xuất.

Liên quan vấn đề quy định cấp Bằng tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS), các đại biểu đề nghị xem xét giữ nguyên quy định cấp Bằng tốt nghiệp trung học cơ sở như hiện tại, chứ không thực hiện hình thức Hiệu trưởng xác nhận hoàn thành chương trình chương trình THCS (theo dự thảo). “Bằng tốt nghiệp THCS là căn cứ pháp lý quan trọng xác nhận người học đã hoàn thành chương trình này. Việc bỏ văn bằng có thể gây khó khăn trong phân luồng học sinh sau trung học cơ sở, ảnh hưởng đến tính pháp lý khi xét tuyển vào các bậc học và trình độ tiếp theo. Hoặc trong những trường hợp thất lạc giấy tờ, rất khó cấp lại”- đại biểu Phạm Hùng Thắng, Phó Trưởng đoàn ĐBQH tỉnh nêu quan điểm.

Đại biểu Phạm Hùng Thắng, Phó Trưởng đoàn ĐBQH tỉnh phát biểu thảo luận tại Tổ.

Về quản lý giáo dục, đại biểu Phạm Hùng Thắng đề nghị rà soát, thống nhất các khái niệm về: “cán bộ quản lý giáo dục”, “cán bộ quản lý cơ sở giáo dục”, “nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục", bảo đảm thống nhất với các luật có liên quan.

Đại biểu Khương Thị Mai, Giám đốc điều hành Công ty TNHH nhôm Nam Sung (Đoàn ĐBQH tỉnh Ninh Bình) phát biểu thảo luận tại Tổ.

Quan tâm về vấn đề giáo dục hướng nghiệp quy định trong Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, đại biểu Khương Thị Mai, Giám đốc điều hành Công ty TNHH nhôm Nam Sung (Đoàn ĐBQH tỉnh Ninh Bình) cho rằng: Việc thiết kế vị trí bậc trung học nghề tương đương với trung học phổ thông, nhưng có định hướng nghề nghiệp rõ ràng, điều này rất đúng, bởi kỹ năng nghề rất quan trọng và là yêu cầu cấp thiết của cuộc sống hiện nay. Hiện nay, doanh nghiệp đang thiếu lao động có kỹ năng nghề ở nhiều ngành nghề, nhất là các nghề như công nghiệp chế tạo, các ngành nghề mới nổi... Ngược lại, sinh viên các trường đại học ra trường vẫn chưa tìm được việc làm đúng với ngành nghề đào tạo của mình.

Đồng tình với chủ trương sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027 và đến năm 2030 cung cấp miễn phí cho tất cả học sinh, nhiều đại biểu cũng đề nghị Bộ Giáo dục, cần xem xét quy định rõ việc áp dụng bộ sách giáo khoa cho giáo dục trung học phổ thông, trung học nghề. “Đề nghị không nên chọn một bộ sách giáo khoa đang có mà nên lấy ý kiến của giáo viên và các nhà quản lý giáo dục để chọn được một bộ sách giáo khoa tốt, thực hiện trong năm học 2026-2027”- đại biểu Khương Thị Mai đề xuất.

Góp ý về quy định Quỹ học bổng quốc gia, các đại biểu đồng tình với việc thành lập Quỹ này, tuy nhiên đại biểu đề xuất cần có cơ chế huy động nguồn lực xã hội hóa mạnh mẽ để đảm bảo Quỹ hoạt động hiệu quả. Đồng thời đề xuất mở rộng đối tượng thụ hưởng Quỹ, ngoài các đối tượng được quy định trong dự thảo, bổ sung thêm đối tượng là những người có nhu cầu đào tạo kỹ năng nghề.

Đối với quy định cấp văn bằng dưới dạng điện tử hoặc số, các đại biểu đề nghị cần có quy định rõ ràng về giá trị pháp lý, tính bảo mật, chống giả mạo của văn bằng điện tử/số và cơ chế quản lý dữ liệu văn bằng quốc gia để đảm bảo an toàn và minh bạch. Đồng thời đề nghị bổ sung quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm xây dựng, quản lý, vận hành cơ sở dữ liệu quốc gia về văn bằng, chứng chỉ điện tử. “Đề nghị xem xét việc vẫn cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, tức là giữ như luật hiện hành. Đề nghị bổ sung quy định về thu hồi và cơ chế xác thực văn bằng điện tử trên nền tảng số”-đại biểu Trần Thị Quỳnh, Bí thư Đoàn, Giáo viên trường THPT Nguyễn Khuyến (Đoàn ĐBQH tỉnh Ninh Bình) nêu ý kiến.

Đại biểu Trần Thị Quỳnh phát biểu thảo luận tại Tổ.

Trong phiên thảo luận, các đại biểu đóng góp nhiều ý kiến về Dự án Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi; Dự án Luật Giáo dục Đại học.

Mai Lan