Lớp học tình thương của thầy giáo quân nhân
Giữa nhịp sống đô thị sôi động, trong căn phòng nhỏ ở tổ 34, phường Vũng Tàu (TP Hồ Chí Minh), lớp học tiếng Anh tình thương vẫn đều đặn sáng đèn mỗi tuần. Người đứng lớp là Đại úy Trần Quang Huy, Trợ lý Công tác quần chúng, Phòng Chính trị, Ban chỉ huy Phòng thủ khu vực 5-Tam Long (Bộ tư lệnh TP Hồ Chí Minh). Âm thầm gieo chữ, trao niềm tin cho trẻ em nghèo, anh góp phần lan tỏa hình ảnh Bộ đội Cụ Hồ gần dân, vì dân.
Chiều muộn, nắng nhẹ xuyên qua tán lá và khung cửa nhỏ. Trong căn phòng giản dị, Đại úy Trần Quang Huy kiên trì hướng dẫn các em nhỏ mồ côi, có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn tiếp cận với hệ thống từ vựng tiếng Anh theo những chủ đề quen thuộc. Giọng nói chậm rãi, ấm áp của người thầy áo lính giúp các em từng bước tự tin hơn trong từng câu chữ.
Đại úy Trần Quang Huy cùng các em nhỏ tại lớp học tiếng Anh.
Lớp học tình thương đã được duy trì 3 năm. Không bảng thành tích, không áp lực điểm số, lớp học chỉ có niềm vui học tập và sự tự tin dần nhen lên trong ánh mắt trẻ thơ. Mô hình “Thầy giáo dạy tiếng Anh với lớp học tình thương” do Đại úy Trần Quang Huy đề xuất và trực tiếp thực hiện trở thành điểm sáng trong công tác dân vận của LLVT TP Hồ Chí Minh.
Giờ học thường bắt đầu bằng những lời chào quen thuộc: “Hello teacher!”, “How are you today?”. Những cánh tay nhỏ ban đầu còn rụt rè, sau mỗi buổi học dần mạnh dạn hơn. Đại úy Trần Quang Huy kiên nhẫn sửa từng phát âm, cách ghép câu, giải thích bằng những ví dụ gần gũi, xen lẫn những câu chuyện vui để các em dễ nhớ. Anh chia sẻ, dạy tiếng Anh cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn không chỉ là dạy ngôn ngữ mà quan trọng hơn là giúp các em tin vào năng lực và tương lai của chính mình.
Phần lớn học sinh của lớp học đều không có điều kiện học thêm; nhiều em mồ côi cha mẹ, phải phụ giúp gia đình buôn bán hoặc nhặt ve chai. Nếu không có lớp học này, các em hầu như không có cơ hội bù đắp những “lỗ hổng” kiến thức tiếng Anh. Ý tưởng mở lớp của Đại úy Trần Quang Huy xuất phát từ những lần đi cơ sở làm công tác dân vận, khi anh chứng kiến nhiều em nhỏ học hành dang dở. Mong muốn giúp các em một cách thiết thực và lâu dài, anh báo cáo cấp trên và nhận được sự ủng hộ. Năm 2023, lớp học tình thương chính thức được mở tại tổ 34. Đến nay, anh Huy đã đứng lớp hơn 400 buổi, giảng dạy cho hơn 100 lượt học sinh nghèo, mồ côi, có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn phường. Từ năm 2025 đến nay, lớp học tiếp nhận 53 em, duy trì đều đặn từ 2 đến 3 buổi mỗi tuần.
Không có giáo án chuẩn như ở trường chính quy, nhưng mỗi bài giảng đều được anh Huy chuẩn bị kỹ lưỡng, phù hợp với trình độ từng em. Bàn ghế, bảng đen, quạt điện trong lớp học được đơn vị và các nhà hảo tâm chung tay hỗ trợ. Bên cạnh việc giảng dạy, hằng năm anh còn đề xuất đơn vị vận động hơn 300 phần quà cùng nhiều sách vở, đồ dùng học tập trao tặng học sinh. Đại úy Trần Quang Huy chia sẻ, có những ngày huấn luyện, công tác về muộn và mệt, nhưng chỉ cần nghĩ đến các em đang chờ lớp học, anh lại có thêm động lực.
Em Nguyễn Ngọc Tâm Như, học sinh lớp 6 Trường THCS Duy Tân (phường Vũng Tàu), gắn bó với lớp học từ những ngày đầu, cho biết: "Trước đây em rất sợ học tiếng Anh vì không hiểu bài và không dám phát biểu. Nhờ thầy Huy chỉ dạy tận tình, em đã đọc được, viết được và đạt học lực khá môn Tiếng Anh ở trường. Em mong lớp học sẽ được duy trì lâu dài để nhiều bạn có hoàn cảnh như em có thêm cơ hội học tập". Em Nguyễn Hồ Kim Ngọc, học sinh lớp 7 Trường THCS Thắng Nhì (phường Vũng Tàu), buổi học nào cũng đến lớp sớm. Em chia sẻ, thầy Huy dạy dễ hiểu, thường kể những câu chuyện vui nên việc học trở nên nhẹ nhàng. Nhờ học thầy Huy, em tự tin khi giao tiếp và làm bài tốt hơn ở trường. Sau này em muốn trở thành hướng dẫn viên du lịch.
Bên cạnh hoạt động giảng dạy cộng đồng, Đại úy Trần Quang Huy còn là cán bộ năng động, sáng tạo trong huấn luyện và công tác chuyên môn. Từ năm 2022 đến nay, anh có 4 sáng kiến được ứng dụng hiệu quả, đoạt giải cao ở các cấp. Tiêu biểu, các năm 2023-2024, sáng kiến “Phao đeo tay cứu hộ thông minh” phục vụ huấn luyện, diễn tập đoạt giải B cấp Quân khu 7 và giải khuyến khích Giải thưởng Tuổi trẻ sáng tạo trong Quân đội lần thứ 24 năm 2024.
Với những nỗ lực bền bỉ, từ năm 2022 đến nay, Đại úy Trần Quang Huy nhiều năm liền đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua. Năm 2025, anh được UBND TP Hồ Chí Minh tặng bằng khen vì thành tích trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương tặng bằng khen. Nhưng với Đại úy Trần Quang Huy, phần thưởng lớn nhất không phải là những tấm bằng khen mà là sự trưởng thành từng ngày của học trò. Buổi học kết thúc khi khu phố đã lên đèn. Các em nhỏ thu dọn sách vở, lễ phép chào thầy rồi ríu rít ra về. Lớp học tình thương ở tổ 34 vẫn đều đặn sáng đèn, âm thầm thắp lên tri thức và niềm tin cho những mầm non còn nhiều thiệt thòi.
Tin nóng
Hơn 2.000 trường hợp tảo hôn được ghi nhận tại Nghệ An trong vòng một thập kỷ, trong đó cố trường hợp chỉ mới 15 tuổi đã lập gia đình. Dù các địa phương đã triển khai nhiều biện pháp tuyên truyền, tình trạng này vẫn tiềm ẩn nguy cơ tái diễn, đặc biệt ở khu vực vùng sâu, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Bên cạnh kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, nhiều cơ sở đào tạo đang sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy trong tuyển sinh đại học. Thông qua đó, thí sinh có thêm cơ hội xét tuyển, các cơ sở đào tạo có thêm căn cứ để lựa chọn nguồn tuyển phù hợp với yêu cầu đào tạo.
Dư luận Australia bất bình khi một cô giáo dạy thay ở Perth bị 5 học sinh trung học bao vây, liên tục có hành vi quấy rối như vuốt tóc, phả khói thuốc lá điện tử vào mặt. Nhóm này sau đó bị đình chỉ.
Nhằm hạn chế việc học sinh lạm dụng điện thoại di động thông minh lướt web, vào mạng xã hội dẫn tới sao lãng, chểnh mảng trong học tập, Thủ đô Bangkok của Thái Lan cũng như nhiều thành phố, quốc gia khác đã triển khai sáng kiến 'Tắt điện thoại, bật học tập'.
Nhiều ý kiến cho rằng quy định duy trì học và thi kết thúc môn mô phỏng tình huống giao thông dù có thể bỏ phần thi sát hạch vừa phát sinh chi phí, vừa mang tính hình thức và không phản ánh đúng kỹ năng lái xe thực tế.
5 học sinh trung học ở Perth (Australia) bị đình chỉ sau khi đoạn video TikTok ghi lại cảnh nhóm này quấy rối giáo viên dạy thay trong lớp gây phẫn nộ dư luận.
Tin mới
Thời gian qua, Bộ đội Biên phòng (BÐBP) tỉnh đã tham mưu cho Bộ Tư lệnh BÐBP, Tỉnh ủy, UBND tỉnh nhiều giải pháp nhằm xây dựng, củng cố vững chắc biên giới hòa bình, hữu nghị, ổn định và phát triển.
Nghe con kể chuyện đã khóc trong âm thầm ở lớp, người mẹ không khỏi xót xa, liền nhắn tin cho cô giáo.
Indonesia cân nhắc cải tổ hệ thống thị thực du học nhằm thu hút nhiều sinh viên quốc tế hơn, khi các quốc gia Đông Nam Á khác cũng tăng cường chiến lược quốc tế hóa giáo dục đại học.
Phú Thọ: Xây dựng môi trường học đường văn hóa, 'thầy giỏi, trò xuất sắc' tại Trường THPT Bình Xuyên
Không chỉ chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục, Trường THPT Bình Xuyên (tỉnh Phú Thọ) còn đặc biệt quan tâm xây dựng môi trường học đường văn hóa, nơi mỗi thầy cô là một tấm gương mẫu mực, mỗi học sinh là một cá nhân năng động, nhân ái và có trách nhiệm. Từ văn hóa ứng xử chuẩn mực trong trường học đến cảnh quan xanh – sạch – đẹp và các giá trị sống tích cực, nhà trường đang từng bước tạo dựng môi trường giáo dục toàn diện, góp phần xây dựng hình ảnh 'thầy giỏi, trò xuất sắc'.
Ngày 14/3, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, Phòng Văn hóa - Xã hội phường Yên Hòa, trường Ngôi Sao Hà Nội tổ chức Ngày hội Toán học mở - MOD Yên Hòa, thu hút hơn 4.000 học sinh và giáo viên tham dự.
Sau hơn một năm triển khai Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị, yêu cầu 'hành động đột phá, lan tỏa kết quả' đang từng bước hiện hữu trong đời sống. Tại Lào Cai, trong tiến trình chuyển đổi số, con người được xác định là yếu tố nền tảng. Từ nhận thức đó, địa phương đã lựa chọn hướng đi mang tính căn cơ: phổ cập kỹ năng số cho người dân thông qua phong trào 'Bình dân học vụ số', đưa tri thức số lan tỏa tới cộng đồng.
Năm học 2026-2027, Hà Nội tuyển sinh đầu cấp theo hình thức trực tuyến từ ngày 1-9/7, xét tuyển theo nơi cư trú, đồng thời ứng dụng bản đồ số GIS và AI trong phân tuyến vào các trường công lập.
Cải cách thủ tục hành chính (TTHC) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa quan trọng đối với ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên. Việc thực hiện hiệu quả công tác này góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở giáo dục, tổ chức và cá nhân thực hiện các TTHC nhanh chóng, thuận tiện.