Lũng Cú sắp xếp trường học, tập trung nguồn lực cho giáo dục vùng biên

Xã Lũng Cú hướng tới xây dựng hệ thống giáo dục tinh gọn, thống nhất và hiệu quả

Lũng Cú là xã biên giới có vị trí chiến lược về quốc phòng, an ninh và đối ngoại nhân dân, diện tích tự nhiên 95,2km², gồm 16 thôn, với hơn 31km đường biên giới. Toàn xã có trên 15.000 người thuộc 12 dân tộc cùng sinh sống.

Năm học 2025-2026, trên địa bàn xã có 8 đơn vị trường học với gần 4.800 học sinh, gồm 3 trường mầm non và 5 trường có cấp tiểu học, trung học cơ sở; trong đó 6/8 trường đạt chuẩn quốc gia.

Những năm qua, mạng lưới trường, lớp cơ bản đáp ứng nhu cầu dạy và học. Tuy nhiên, sau sắp xếp đơn vị hành chính, một số cơ sở giáo dục còn phân tán, đầu mối chưa thống nhất; việc bố trí đội ngũ, khai thác cơ sở vật chất cũng như tổ chức các điều kiện học tập, nội trú, bán trú còn bất cập.

Từ thực tế này, Đảng ủy xã Lũng Cú xác định việc tổ chức lại các cơ sở giáo dục là cần thiết nhằm tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực, sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất, phù hợp với đặc thù địa bàn biên giới, miền núi.

Theo phương án, ở bậc mầm non, Trường Mầm non Ma Lé sẽ được sáp nhập vào Trường Mầm non Lũng Táo. Trường Mầm non Lũng Táo giữ nguyên pháp nhân, cơ sở Ma Lé được bố trí thành phân hiệu.

Đối với cấp tiểu học và trung học cơ sở, Trường PTDTBT Tiểu học Ma Lé và Trường PTDTBT THCS Ma Lé sẽ được sáp nhập, thành lập Trường PTDTBT Tiểu học và Trung học cơ sở Ma Lé. Trụ sở chính đặt tại cơ sở Trường PTDTBT THCS Ma Lé hiện nay.

Các cơ sở giáo dục sau sắp xếp chính thức hoạt động từ ngày 30.8

Sau sắp xếp, số đơn vị trường học trên địa bàn xã giảm từ 8 xuống còn 6. Các trường sau tổ chức lại sẽ kế thừa người học, đội ngũ viên chức, người lao động, tài chính, tài sản, đất đai cùng các quyền, nghĩa vụ và hồ sơ liên quan của các đơn vị trước sáp nhập theo quy định.

Theo Đề án, các đơn vị thuộc diện sáp nhập sẽ chấm dứt hoạt động và tư cách pháp nhân; các cơ sở giáo dục sau sắp xếp chính thức hoạt động từ ngày 30.8.

Cùng với hệ thống trường học, Đảng ủy xã Lũng Cú chủ trương tổ chức lại các chi bộ trường học tương ứng với mô hình mới, bảo đảm vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng được duy trì liên tục trong quá trình chuyển đổi.

Đối với một xã biên giới có đông đồng bào dân tộc thiểu số như Lũng Cú, yêu cầu đặt ra là quá trình sắp xếp không được ảnh hưởng đến việc học tập, ăn ở và sinh hoạt của học sinh, nhất là các em ở những thôn vùng khó khăn.

Việc tinh gọn đầu mối vì vậy không chỉ nhằm tổ chức lại bộ máy, mà hướng tới tập trung nguồn lực tốt hơn cho giáo dục. Quyền lợi học tập của học sinh, sự ổn định của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và hiệu quả khai thác cơ sở vật chất được xác định là những yêu cầu quan trọng trong quá trình thực hiện.

Các trường đồng thời phải làm tốt công tác tư tưởng, tạo sự thống nhất trong cán bộ, đảng viên, giáo viên và nhân viên trước khi mô hình mới đi vào hoạt động.

Từ việc giảm đầu mối đến tổ chức lại đội ngũ, cơ sở vật chất và các chi bộ trường học, xã Lũng Cú hướng tới xây dựng hệ thống giáo dục tinh gọn, thống nhất và hiệu quả hơn, qua đó tạo điều kiện nâng cao chất lượng dạy và học cho con em các dân tộc nơi địa đầu Cực Bắc Tổ quốc.