Nhiều hiệu trưởng, một vị trí sau sáp nhập: Chọn người đứng đầu thế nào
Nhiều địa phương đã công bố kế hoạch, phương án sắp xếp trường học nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027. Về nội dung này, nhiều nguyên hiệu trưởng ủng hộ việc tổ chức thi tuyển chức danh hiệu trưởng khi sắp xếp trường học.
Những ngày qua, vấn đề được dư luận xã hội quan tâm là việc bổ nhiệm hiệu trưởng, bởi sau sắp xếp, mỗi trường chỉ bố trí một hiệu trưởng thay vì duy trì số lượng hiệu trưởng tương ứng với các trường trước khi hợp nhất.
Do đó, việc lựa chọn người đứng đầu cần được thực hiện bằng quy trình khách quan thay vì chỉ dựa trên thâm niên hay xem xét hồ sơ. Bởi, trong bối cảnh các trường được tổ chức lại với quy mô lớn hơn, phạm vi quản lý rộng hơn, yêu cầu đối với hiệu trưởng cũng cao hơn trước. Vì vậy, thi tuyển sẽ giúp đánh giá đầy đủ năng lực của từng ứng viên, đồng thời là cách tạo sự công bằng và minh bạch nhất. Khi có một quy trình rõ ràng, mọi người đều có cơ hội thể hiện năng lực của mình, từ đó kết quả cũng sẽ thuyết phục hơn.
Đồng thời, nhiều ý kiến cũng cho rằng, để đảm bảo tìm được người đảm bảo về năng lực, trình độ, phạm vi lựa chọn không nhất thiết chỉ giới hạn trong các hiệu trưởng của những trường cùng sáp nhập mà có thể mở rộng đến đội ngũ hiệu phó nếu đáp ứng các điều kiện cần thiết. Thực tế cho thấy, để được bổ nhiệm chức danh hiệu phó, những người này cũng phải trải qua quá trình rèn luyện, thử thách, được đào tạo bài bản, có năng lực quản lý và rất tâm huyết. Do đó, nếu chỉ giới hạn đối tượng dự tuyển thì có thể bỏ lỡ những người thực sự phù hợp.
Đối với những người có nguyện vọng đảm nhiệm vị trí hiệu trưởng sau sáp nhập, theo các chuyên gia giáo dục, cần có quy trình tuyển chọn rõ ràng. Trước hết cần có các tiêu chí cứng như trình độ, kinh nghiệm công tác, thời gian giữ chức vụ quản lý... sau đó nên tổ chức thi tuyển.
![[Video] Ban đại diện cha mẹ học sinh không được lập 'quỹ lớp', 'quỹ trường'](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w400_r3x2/2026_07_30_14_55722906/35e52ff167ba8ee4d7ab.jpg.avif)
Tin nóng
Tèo hôm nay đã hạ gục A.I, khiến A.I phải lủi mất tăm chỉ sau vài câu hỏi:
Chủ tịch UBND Thành phố Vũ Đại Thắng vừa ký ban hành Kế hoạch số 292/KH-UBND ngày 27/7/2026 về triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, đại học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Chủ tịch Đại học Harvard Alan Garber cảnh báo các chính sách siết thị thực và cắt giảm tài trợ nghiên cứu có thể khiến Mỹ đánh mất lợi thế thu hút nhân tài quốc tế.
Bộ Chính trị yêu cầu giảm tối thiểu 20% đầu mối cơ sở giáo dục đại học công lập, hoàn thành trước ngày 1/4/2027.
Năm học 2026-2027, hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường (HanoiCheck) sẽ được triển khai tại 100% cơ sở giáo dục có tổ chức bữa ăn bán trú trên địa bàn Hà Nội.
Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học không chỉ là mở rộng việc dạy và học ngoại ngữ mà còn đòi hỏi xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh cùng những điều kiện bảo đảm về đội ngũ, cơ chế và nguồn lực. Theo đó, TP Hồ Chí Minh đang từng bước chuẩn bị các điều kiện để hiện thực hóa mục tiêu này.
Tin mới
Sáng 30/7, tại cơ sở 1 Trường Chính trị Lê Duẩn, Ban Tổ chức Tỉnh ủy tổ chức khai giảng lớp thứ nhất bồi dưỡng nghiệp vụ công tác tổ chức xây dựng Đảng năm 2026. Dự lễ khai giảng có đại diện lãnh đạo Ban Tổ chức Tỉnh ủy.
Tại cuộc họp làm việc với Bộ GD&ĐT, các bộ, ngành liên quan cùng đại diện các chuyên gia, nhà khoa học về hàng loạt vấn đề trọng yếu của giáo dục và đào tạo, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chỉ đạo thống nhất giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Trước thềm năm học 2026-2027, hàng nghìn trẻ em dân tộc thiểu số tại tỉnh Lâm Đồng được tham gia các lớp học tiếng Việt, qua đó, tạo nền tảng để các em thêm mạnh dạn, tự tin vững bước vào lớp 1.
Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 đã khép lại với sự tham gia của hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước, đánh dấu một cột mốc và ngã rẽ cuộc đời quan trọng cho hơn một triệu người trẻ. Tuy nhiên, thước đo sự thành công thực sự của kỳ thi không chỉ dừng lại ở sự an toàn tuyệt đối hay những dải điểm số chói lọi, mà cốt lõi nằm ở việc liệu hệ thống giáo dục có giải quyết triệt để bài toán định hướng nghề nghiệp, giúp học sinh thoát khỏi cái bẫy 'chọn ngành theo phong trào, chọn nghề theo đám đông' hay không.
Hưởng ứng 'Chiến dịch 100 ngày đêm cao điểm' hỗ trợ xây dựng trường học tại các xã biên giới tỉnh Cao Bằng, cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng đã phát huy tinh thần trách nhiệm, xung kích, trực tiếp tham gia vận chuyển vật liệu, hỗ trợ thi công nhiều hạng mục công trình. Sự có mặt của những người lính quân hàm xanh không chỉ góp phần bảo đảm tiến độ các công trình trước năm học mới, mà còn khẳng định vai trò nòng cốt của Bộ đội Biên phòng tỉnh Cao Bằng trong tham gia phát triển kinh tế-xã hội, chăm lo an sinh, củng cố 'thế trận lòng dân' và xây dựng khu vực biên giới vững mạnh.
Kỳ nghỉ Hè là khoảng thời gian trẻ em mong đợi để được vui chơi, khám phá sau một năm học tập. Tuy nhiên, đây cũng là thời điểm tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn, tai nạn thương tích, nhất là đuối nước và các hình thức xâm hại đối với trẻ. Đứng trước thực tế đó, các cấp ủy Đảng, chính quyền, nhà trường và gia đình đã vào cuộc, triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm dựng xây 'lá chắn', giúp trẻ em có một mùa Hè an toàn, bổ ích.
Ngày 30/7, Phòng Cảnh sát giao thông (CSGT) Công an tỉnh Gia Lai cho biết, đơn vị đang tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, giáo dục pháp luật về trật tự, an toàn giao thông (TTATGT) cho thanh thiếu niên trong dịp nghỉ hè năm 2026.
Hướng đến giai đoạn mới khi kỳ thi tốt nghiệp THPT được chuyển sang hình thức thi trên máy tính, teen chúng mình cần chuẩn bị thế nào để nhanh chóng thích ứng?