Phấn đấu đưa giáo dục và đào tạo Phú Yên đạt trình độ tiên tiến

Phú Yên phấn đấu tiếp tục duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Trong ảnh: Trẻ em học tập tại Trường mầm non Xuân Sơn Nam (huyện Đồng Xuân). Ảnh: VIỆT AN

Theo đó, mục tiêu tổng quát của chiến lược là: Phát triển giáo dục Phú Yên hiện đại, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu văn minh nhân loại, phát triển toàn diện, đáp ứng những yêu cầu phát triển KT-XH trong kỷ nguyên mới, chủ động tham gia và thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và các tiến bộ mới nhất của KH&CN; chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, phát huy tối đa tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân, tạo nền tảng cho việc thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, đất nước phồn vinh và hạnh phúc. Phát triển hệ thống giáo dục mở, đảm bảo công bằng và bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, phục vụ học tập suốt đời, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa, hội nhập quốc tế; phấn đấu đưa GD&ĐT Phú Yên đạt trình độ tiên tiến của khu vực duyên hải miền Trung và Tây Nguyên vào năm 2030 và đạt trình độ tiên tiến của cả nước vào năm 2045.

Mục tiêu cụ thể đến năm 2030 với giáo dục mầm non là tiếp tục duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; phấn đấu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT. Tỉ lệ huy động trẻ trong độ tuổi nhà trẻ đến lớp đạt 30% và trẻ trong độ tuổi mẫu giáo đến trường đạt trên 80%.

Giáo dục phổ thông duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và phấn đấu đạt chuẩn phổ cập THCS mức độ 3. Phấn đấu tỉ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi cấp tiểu học đạt 100%, cấp THCS đạt 98%; 100% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày.

Giáo dục đại học phấn đấu số sinh viên đại học/vạn dân đạt ít nhất là 260, tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt ít nhất 40%. Dịch chuyển cơ cấu trình độ và ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế tri thức và hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu; tỉ trọng quy mô đào tạo các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) đạt 35%. Mở rộng không gian phát triển và nâng cao năng lực cho các cơ sở giáo dục đại học, bảo đảm 100% cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn…

Để đạt được các mục tiêu đề ra, UBND tỉnh yêu cầu các cơ quan, đơn vị liên quan phối hợp thực hiện một số nhiệm vụ, giải pháp như: Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục, đào tạo; đổi mới quản lý giáo dục và quản trị nhà trường; thực hiện công bằng trong tiếp cận giáo dục; phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục đáp ứng nhu cầu học tập của người dân; đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá chất lượng giáo dục; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; bảo đảm nguồn lực tài chính và cơ sở vật chất cho phát triển giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và tăng cường chuyển đổi số trong giáo dục; đẩy mạnh nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo trong các cơ sở giáo dục đại học; tăng cường hội nhập quốc tế.

THỦY LOAN