Phụ huynh, học sinh TP.HCM mong sớm chốt môn thi lớp 10

Đây là năm đầu tiên kỳ thi lớp 10 được thực hiện theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Nhiều năm qua, tại TP.HCM, kỳ thi diễn ra với 3 môn Văn – Toán – Ngoại ngữ (trong đó tiếng Anh chiếm đa số). Tuy nhiên, sau khi bỏ đề xuất bốc thăm, dự thảo quy chế tuyển sinh THCS - THPT của Bộ GD&ĐT quy định môn thứ 3 của kỳ thi lớp 10 thay đổi theo từng năm và được công bố trước ngày 31-3.

Học sinh lớp 9 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, quận Gò Vấp trong 1 giờ học. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Phụ huynh, học sinh mong ngóng

Từ hè năm lớp 9, chị Thoa Nguyễn (quận 12) đã đầu tư cho con đi học thêm 3 môn Văn, Toán, Anh để chuẩn bị cho kỳ thi lớp 10.

“Tại TP.HCM, kỳ thi này rất căng thẳng, tỉ lệ cạnh tranh cao. Tôi phải đầu tư cho con học đầu năm mới hy vọng có một suất vào công lập” - chị Thoa nói.

Thế nhưng, sau khi Bộ GD&ĐT công bố dự thảo, với việc môn thứ 3 sẽ do địa phương chọn và công bố trước ngày 31-3, chị Thoa như ngồi trên đống lửa.

“Thời gian công bố quá trễ, sao các con có thể học kịp. Tôi mong Bộ GD&ĐT sớm chốt môn thi trước tết để tạo sự yên tâm. Tại TP.HCM, tôi hy vọng môn thứ 3 là tiếng Anh” – chị Thoa bày tỏ.

Nhiều học sinh tại TP.HCM mong kỳ thi lớp 10 tại TP.HCM vẫn giữ ổn định với môn thứ 3 là tiếng Anh. Trong ảnh, học sinh lớp 9 Trường THCS Âu Lạc, quận Tân Bình trong 1 giờ học. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Để chuẩn bị cho kỳ thi lớp 10, lịch học thêm của Bảo Ngọc, học sinh lớp 9 Trường THCS Âu Lạc, quận Tân Bình kín mít. Em vẫn đầu tư vào 3 môn Văn, Toán và tiếng Anh. Với môn Toán, Ngọc học thêm vào thứ 3, 5 và 7; môn Văn, em học vào chiều thứ 7; còn môn tiếng Anh vào tối thứ 2 và thứ 4.

“Đầu tư như vậy nhưng em vẫn lo lắng nếu môn thứ 3 có sự thay đổi theo như dự thảo của Bộ GD&ĐT. Em vẫn mong TP.HCM giữ nguyên môn thứ 3 là tiếng Anh. Đồng thời, việc công bố phải sớm để học sinh chuẩn bị” - Ngọc nói.

Tương tự, em Vi Gia Hân, học sinh lớp 9, Trường THCS Tô Ký, huyện Hóc Môn, lo lắng khi gần hết học kỳ 1 nhưng môn thứ 3 thi lớp 10 vẫn chưa được chốt.

"Là lứa học sinh đầu tiên thi theo chương trình mới, em mong kỳ thi lớp 10 năm nay tại TP.HCM sẽ giữ ổn định như mọi năm” - Hân bày tỏ.

Là bạn học cùng trường, Nguyễn Hoàng Anh Thi cùng chung tâm trạng. “Chương trình mới, kiến thức khác và khó hơn trước. Việc môn thứ 3 thi lớp 10 đến giờ Bộ GD&ĐT vẫn chưa chốt khiến em và các bạn khá áp lực. Tụi em mong sớm có môn thi rõ ràng để có sự chuẩn bị tốt nhất vì đây là kỳ thi tuyển chứ không phải thi tốt nghiệp” – Thi chia sẻ.

Kỳ thi cần giữ ổn định, nếu thay đổi phải có lộ trình

Bà Bùi Thị Thanh Tâm, Hiệu trưởng Trường THCS Âu Lạc cho biết giáo viên, phụ huynh, học sinh đều hoang mang khi môn thứ 3 thi lớp 10 chưa được quyết định.

Cô trò Trường THCS Âu Lạc trong 1 tiết học. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Theo bà Tâm, với chương trình giáo dục phổ thông mới, mỗi trường dạy một bộ sách khác nhau. Vì thế, nếu môn thứ 3 là một môn khác ngoài tiếng Anh, giáo viên gặp khó trong việc ôn tập vì không biết ma trận đề như thế nào, định hướng ra đề ra sao? Chưa kể việc công bố môn thi quá trễ gây áp lực cho cô trò khi ôn tập.

Bà Tâm cho rằng đây là năm đầu tiên học sinh lớp 9 thi theo chương trình mới. Vì thế, kỳ thi cần giữ ổn định. Việc thay đổi cần phải có lộ trình, không thể nào nói điều chỉnh là thực hiện ngay chỉ sau vài tháng sẽ tạo tâm lý hoang mang.

“Tại TP.HCM, việc chọn tiếng Anh là môn thứ 3 phù hợp với xu thế và là tiền đề để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Nếu thay đổi nên thực hiện từ năm học sau và môn thứ 3 cần được công bố sớm để có sự chuẩn bị một cách tốt nhất” – bà Tâm nói.

Theo bà Tâm, trong thời gian này, giáo viên vẫn tập trung dạy và học tất cả các môn, đảm bảo dạy đủ để học sinh nắm chắc kiến thức. Khi nào có thông tin chính thức từ Bộ GD&ĐT, trường sẽ có kế hoạch cụ thể.

Trường THCS Tô Ký là trường dạy 1 buổi. Để chuẩn bị cho kỳ thi lớp 10, thời gian này trường tổ chức học tăng tiết 3 môn Văn, Toán, Anh cho học sinh lớp 9 vào buổi chiều (mỗi môn 2 tiết).

Bà Nguyễn Thị Thu Hằng, hiệu trưởng nhà trường cho rằng môn thứ 3 thi lớp 10 nên là môn tiếng Anh vì nó phù hợp với đặc trưng của TP và là nền tảng để thực hiện Kết luận 91 của Bộ Chính trị.

Bà Hằng cho biết dự thảo nêu thời gian công bố môn thứ 3 trước 31-3 là quá muộn, không đủ thời gian để các em ôn tập. Bởi đây là kỳ thi tuyển, có tỉ lệ chọi nhất định cần lộ trình để các em chuẩn bị.

“Nếu kỳ thi có sự thay đổi nên áp dụng từ năm học tới. Đặc biệt thời gian công bố môn thứ 3 phải sớm hơn tốt nhất đầu năm học để các trường, học sinh, và phụ huynh có tâm thế chuẩn bị” – bà Hằng nói.

Về vấn đề này, Phó Thủ tướng Lê Thành Long đã có văn bản chỉ đạo Bộ GD&ĐT rà soát kỹ, nghiên cứu để hoàn thiện, ban hành Quy chế tuyển sinh THCS - THPT. Trong đó, Bộ GD&ĐT lưu ý xem xét quy định thời gian công bố phương án thi sớm tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà trường, học sinh nhằm chủ động có kế hoạch dạy và học, ôn tập phù hợp, hiệu quả.

Khi có Quy chế tuyển sinh THCS - THPT thì các địa phương mới xây dựng phương án thi lớp 10 (trong đó có chốt môn thi thứ 3 là môn gì). Hiện nay các địa phương vẫn đang chờ

NGUYỄN QUYÊN