Rèn luyện để trưởng thành
Nhân dịp kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), đoàn thanh niên các trường từ THCS đến THPT và khối giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh đã chủ động tổ chức lớp cảm tình Đoàn cho học sinh đủ điều kiện. Qua đó, giúp học sinh xác định mục tiêu phấn đấu gắn với học tập, rèn luyện hằng ngày, hình thành động cơ vào Đoàn đúng đắn và tạo nguồn kết nạp đoàn viên.
Thực hiện kế hoạch Tháng thanh niên năm 2026 của Ban Thường vụ Tỉnh đoàn về tăng cường công tác phát triển đoàn viên, việc tổ chức lớp cảm tình đoàn được các đoàn trường triển khai đồng bộ, thống nhất. Trên cơ sở định hướng của đoàn cấp trên, các đoàn trường đã cụ thể hóa bằng kế hoạch phù hợp, gắn công tác bồi dưỡng, kết nạp đoàn viên với nhiệm vụ giáo dục học sinh.
Các thanh niên ưu tú Trường THPT Hoàng Văn Thụ được kết nạp vào Đoàn sau quá trình học tập lớp cảm tình Đoàn và rèn luyện tại trường
Tại Trường THPT Đình Lập, ngày 10/3/2026, Đoàn trường tổ chức lớp cảm tình Đoàn cho gần 165 học sinh là thanh niên ưu tú. Nội dung được xây dựng theo hướng ngắn gọn, trọng tâm, tập trung vào truyền thống của Đoàn, quyền và nghĩa vụ của đoàn viên, gắn với yêu cầu cụ thể trong học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động.
Thầy Lê Văn Thắng, Bí thư Đoàn trường THPT Đình Lập cho biết: Sau lớp học, các học sinh là thanh niên ưu tú đã chủ động hơn trong học tập, tích cực tham gia hoạt động của lớp, của trường; việc chấp hành nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh được duy trì ổn định. Một số em được giao nhiệm vụ trong các hoạt động của lớp, từng bước khẳng định vai trò trong tập thể. Những chuyển biến này cho thấy việc bồi dưỡng không dừng ở nhận thức mà gắn trực tiếp với quá trình rèn luyện cụ thể, góp phần nâng cao chất lượng đoàn viên ngay từ đầu vào.
Từ các lớp cảm tình đoàn, học sinh dần nâng cao nhận thức và chủ động tham gia các phong trào hoạt động. Đơn cử như ngày 21/3, tại Trường THCS Lộc Bình, 95 học sinh là thanh niên ưu tú đã được kết nạp Đoàn sau khi hoàn thành lớp học. Việc kết nạp dựa trên kết quả rèn luyện của các em. Em Đàm Khánh Vy, học sinh lớp 9A5 chia sẻ: Sau khi tham gia lớp cảm tình Đoàn, em xác định rõ hơn mục tiêu học tập và trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động của trường. Từ đó, em chủ động hơn trong việc học và tham gia các hoạt động, coi đó là cách để rèn luyện và phấn đấu trước khi được đứng vào hàng ngũ của Đoàn.
Theo thống kê, trong tháng 3 năm nay, toàn tỉnh có trên 4.400 thanh niên ưu tú tham gia lớp cảm tình Đoàn tại các trường học và được kết nạp Đoàn. Việc tổ chức lớp học được gắn với công tác phát hiện, bồi dưỡng, kết nạp đoàn viên. Các trường cũng thực hiện theo dõi, đánh giá quá trình phấn đấu của học sinh dựa trên các tiêu chí cụ thể như: kết quả học tập, ý thức chấp hành nội quy, tinh thần tham gia hoạt động và trách nhiệm với tập thể làm cơ sở lựa chọn kết nạp.
Chị Vy Thị Yến Quỳnh, Phó Bí thư Tỉnh đoàn cho biết: Công tác tổ chức lớp cảm tình Đoàn trong trường học được chỉ đạo thống nhất về nội dung và cách làm, tập trung vào những vấn đề cốt lõi gắn với thực tiễn. Quá trình bồi dưỡng đi cùng với theo dõi, đánh giá để lựa chọn những học sinh đủ điều kiện, bảo đảm việc phát triển đoàn viên được thực hiện ngay trong quá trình giáo dục, gắn với việc học, việc rèn luyện và tham gia hoạt động.
Kết quả từ việc tổ chức các lớp cảm tình Đoàn cho thấy, khi công tác bồi dưỡng được triển khai bài bản, bám sát quá trình học tập và rèn luyện, chất lượng đoàn viên được nâng lên. Qua đó, không chỉ góp phần xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh từ cơ sở mà còn hình thành lớp thanh niên có bản lĩnh, trách nhiệm, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Nguồn Lạng Sơn: https://baolangson.vn/hoc-de-vao-doan-ren-de-truong-thanh-5083264.html
Tin nóng
Các trường công lập trên địa bàn Hà Nội áp dụng thống nhất phương thức xét tuyển theo nơi cư trú để tuyển trẻ mầm non, học sinh lớp 1 và lớp 6.
Học viên học thạc sĩ V-STT tại Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội) được miễn 100% học phí trong 2 năm; Trợ cấp sinh hoạt 10 triệu đồng/tháng.
Hàng trăm nghìn người Việt Nam đang học tập ở nước ngoài, tập trung nhiều nhất tại Hàn Quốc, Nhật Bản, Đài Loan (Trung Quốc), Australia và Mỹ.
Lớp 12 Toán 2 của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội có 2 nam sinh Hồ Hữu Đại và Lã Tuấn Hưng cùng giành được học bổng toàn phần của Aalto University - trường đại học top 1 của Phần Lan.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi thị trường lao động, câu hỏi đặt ra là: các ngành 'hot' của khối khoa học xã hội và nhân văn còn giữ được sức hút đối với thí sinh? Do đó, việc lựa chọn ngành học đòi hỏi cách nhìn nhận mới về lĩnh vực được xem là 'cốt lõi về con người'. Báo Đại biểu Nhân dân đã trao đổi với PGS.TS Đặng Hồng Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) để làm rõ cơ hội, thách thức của khối ngành trong thời đại số.
Trong số chiến sĩ mới về học tập, huấn luyện tại Trung đoàn 148, Sư đoàn 316 (Quân khu 2) năm nay, nhiều thanh niên ưu tú đã tình nguyện viết đơn lên đường thực hiện nghĩa vụ quân sự, mang theo khát vọng cống hiến và tinh thần trách nhiệm với Tổ quốc.
Tin mới
TPHCM sau điều chỉnh địa giới có 4 trường THPT chuyên: THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, THPT Chuyên Lê Hồng Phong, THPT Chuyên Hùng Vương và THPT Chuyên Lê Quý Đôn. Đáng chú ý, từ năm 2026, cả 4 trường này sẽ cùng tuyển sinh lớp 10 trên phạm vi toàn quốc.
Đại học Kinh tế TPHCM vừa công bố chính sách thu nhập mới, theo đó lương giáo sư, phó giáo sư tăng thêm 20 triệu đồng, đạt mức 52-120 triệu đồng/tháng, chưa bao gồm các khoản thu nhập và thưởng khác.
Ngày 24-3, Thương hiệu mỹ phẩm MD CARE, Doanh nghiệp Xã hội Vietnam Children's Fund phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang bàn giao Dự án'Nước sạch trao em' cho trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Quản Bạ, xã Quản Bạ.
Để học sinh lứa tuổi 11 - 17 có sức khỏe tâm thần khỏe mạnh và phát triển toàn diện, nhóm sinh viên Trường Đại học Kiến trúc và Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) nghiên cứu cẩm nang chăm sóc sức khỏe tâm thần và giáo dục hành vi. Nghiên cứu đoạt giải Nhì, giải thưởng khoa học và công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ, Trung ương Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Quỹ Hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam phối hợp tổ chức.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội được yêu cầu giao chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6 và lớp 10 trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp năm học 2026-2027 xong trước ngày 30-3.
Năm học 2026–2027, học sinh Hà Nội được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào các trường THPT công lập không chuyên bất kỳ, thay vì giới hạn theo khu vực như trước.
Một kì thi đánh giá năng lực hành nghề cấp quốc gia đối với nhóm ngành sức khỏe cùng với yêu cầu kiểm định quốc tế các chương trình đào tạo đang được xem là hai giải pháp trọng tâm nhằm siết chặt chất lượng đào tạo y khoa tại Việt Nam.
Giai đoạn 2023–2025, hơn 8.000 học sinh, phụ huynh và 650 giáo viên được thúc đẩy học tập, hòa nhập, bình đẳng giới tại trường học và cộng đồng.