Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai nhiệm vụ học kỳ II, năm học 2024 - 2025
Chiều 21/1, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II, năm học 2024 - 2025. Dự hội nghị có các đồng chí: Nguyễn Khắc Hiếu, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; Nguyễn Phú Sơn, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GDĐT.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Khắc Hiếu phát biểu tại hội nghị. Ảnh: Dương Chung
Kết thúc học kỳ I, năm học 2024 - 2025, ngành GDĐT Vĩnh Phúc đã đạt được những kết quả đáng tự hào trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập. Toàn tỉnh hiện có 516 trường học và cơ sở giáo dục với quy mô 10.775 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập của hơn 346.460 học sinh (chiếm gần 29% dân số toàn tỉnh).
Công tác đầu tư cơ sở vật chất được quan tâm đúng mức, tỷ lệ phòng học kiên cố ở các cấp học đạt từ 92,6 - 100%; trang thiết bị dạy học tiếp tục được đầu tư; tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đạt gần 80%, vượt chỉ tiêu đề ra.
Đội ngũ nhà giáo có hơn 18.000 người, thường xuyên được bổ sung, đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; đặc biệt, 100% giáo viên cấp THPT đã được bồi dưỡng trực tuyến các module theo chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Về chất lượng giáo dục, Vĩnh Phúc tiếp tục duy trì vị trí tốp đầu cả nước. Kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) quốc gia THPT năm học 2024-2025, Vĩnh Phúc có 87/98 thí sinh tham gia đạt giải, chiếm 88,8%; đứng thứ 9/63 tỉnh, thành phố về số lượng giải và thứ 2 toàn quốc về tỷ lệ đạt giải; 1 học sinh đạt điểm cao thứ hai toàn quốc môn Tin học; 13 học sinh được dự thi vòng 2 chọn đội tuyển dự thi khu vực châu Á và Olympic quốc tế năm học 2024 - 2025.
Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh ghi nhận nhiều kết quả đáng khích lệ với 66/112 dự án tham gia đạt giải; 3 dự án được chọn tham gia cấp quốc gia. Ngoài ra, Vĩnh Phúc có 5 dự án tham gia vòng bán kết Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” cấp quốc gia lần thứ VII…
Đại biểu tham luận tại hội nghị. Ảnh: Dương Chung
Bước sang học kỳ II, năm học 2024 - 2025, ngành GDĐT Vĩnh Phúc quyết tâm thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó tiếp tục thực hiện linh hoạt kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch giáo dục bộ môn, chương trình GDPT 2018.
Chỉ đạo có hiệu quả công tác định hướng và tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và ôn thi vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026 cho học sinh. Triển khai hiệu quả Chỉ thị số 29 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong GDPT và Kế hoạch số 213 của Tỉnh ủy về thực hiện Chỉ thị số 29; Kế hoạch số 247 của Tỉnh ủy về việc thực hiện Kết luận số 91 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT.
Tiếp tục thực hiện tốt công tác ôn tập cho HSG tham dự vòng 2 chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực, quốc tế. Hoàn thành Đề án sắp xếp tổ chức bộ máy cơ quan Sở GDĐT và công tác cán bộ theo quy định. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục. Thực hiện Thông tư số 29 của Bộ GDĐT, tập trung chấn chỉnh việc quản lý, chỉ đạo tổ chức dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường. Chuẩn bị hồ sơ cho công tác phổ cập giáo dục. Chuẩn bị cho sơ kết 5 năm thực hiện chương trình GDPT 2018…
Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Khắc Hiếu ghi nhận và biểu dương những kết quả ngành GDĐT đạt được trong học kỳ I, năm học 2024 - 2025, nhất là kết quả thi chọn HSG quốc gia THPT.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu ngành GDĐT tỉnh cần nhìn nhận một cách khách quan công tác quản lý, giảng dạy của ngành; đồng thời đánh giá và tổ chức các hoạt động giáo dục thích ứng với những quy định mới của Bộ GDĐT.
Tăng cường quản lý công tác dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29 của Bộ GDĐT. Thực hiện nâng sĩ số lên 45 học sinh/lớp ở trường THPT để tăng cơ hội cho học sinh trên địa bàn tỉnh theo học trường THPT công lập. Thực hiện tốt công tác định hướng nghề nghiệp cho học sinh, đáp ứng thị trường lao động.
Sở GDĐT tiếp tục tham mưu UBND tỉnh trình HĐND tỉnh ban hành các nghị quyết đặc thù phát triển giáo dục. Khuyến khích phát triển giáo dục ngoài công lập để mở rộng cơ hội tiếp cận với mô hình, phương pháp giáo dục hiện đại và giảm gánh nặng cho ngân sách Nhà nước.
Ngành GDĐT phối hợp với các địa phương thực hiện tuyển dụng giáo viên đảm bảo công tác giáo dục cho các nhà trường. Đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi số trong toàn ngành, nâng cao hiệu quả quản lý và giảng dạy…
