Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục tiểu học

Các đại biểu dự hội nghị.

Năm học 2025-2026, Phòng Giáo dục Tiểu học đã tham mưu lãnh đạo Sở ban hành kịp thời các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học, hướng dẫn triển khai Chương trình GDPT 2018. Các cơ sở giáo dục xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục và kế hoạch bài dạy theo đúng quy định, phù hợp với điều kiện thực tế.

Toàn tỉnh có 16.791 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, trong đó có 1.106 cán bộ quản lý; 14,192 giáo viên và 1.493 nhân viên. Đội ngũ nhà giáo có trình độ đào tạo: trình độ thạc sĩ (trên chuẩn) là 0,7%; Đại học (đạt chuẩn) là 88,6%.

Cơ sở vật chất các trường học tiếp tục nâng cấp, sửa chữa theo hướng đáp ứng tiêu chí trường chuẩn quốc gia. Toàn tỉnh có 72% trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, trong đó có 50% còn hạn. 100% cơ sở giáo dục tiểu học đảm bảo đủ điều kiện tối thiểu về phòng học (1 phòng học/lớp), số lượng phòng chức năng, thiết bị dạy học, khu vệ sinh riêng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh toàn tỉnh cấp Tiểu học có 10.178 phòng học, tỷ lệ kiên cố đạt 99,42%; có 3.166 phòng học bộ môn...

Kết quả giáo dục cuối năm 2025-2026: có 99,39% học sinh được đánh giá mức hoàn thành trở lên; 99,83% học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học; kết quả phổ cập giáo dục tiểu học năm 2025: 100% xã, phường đạt chuẩn mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2.

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2026-2027, Sở GD và ĐT định hướng các cơ sở giáo dục: xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhằm triển khai có hiệu quả, có chất lượng chương trình GDPT 2018 với bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc đảm bảo đạt mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực học sinh tiểu học.

Làm tốt công tác tuyển sinh đầu cấp đạt 100% học sinh 6 tuổi được học lớp 1; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, quan tâm giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục. Đẩy mạnh chất lượng công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới.

Đẩy mạnh đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học theo các văn bản chỉ đạo của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tăng cường tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ học chính khóa, nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện trường tiểu học, hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục kỹ năng công dân số,…

Đồng chí Giám đốc Sở GD và ĐT Nguyễn Tiến Dũng phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Giám đốc Sở GD và ĐT Nguyễn Tiến Dũng khẳng định: Năm học 2026-2027 diễn ra trong bối cảnh cả nước và tỉnh Ninh Bình tích cực triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, đồng thời triển khai Kế hoạch thực hiện hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD và ĐT của tỉnh Ninh Bình.

Trên cơ sở các kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua, Sở GD và ĐT yêu cầu Phòng Giáo dục Tiểu học, các cơ sở giáo dục tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm: tổ chức thực hiện có chất lượng Chương trình giáo dục phổ thông, quản lý, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có; Triển khai linh hoạt các mô hình giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đẩy mạnh triển khai giáo dục STEM/STEAM, giáo dục kỹ năng công dân số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI); nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh… Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; Đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và dạy học, ứng dụng AI trong quản lý, kiểm tra, đánh giá; thực hiện hồ sơ, sổ sách số tinh gọn, hiệu quả; tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện nhiệm vụ năm học…