Việc 'tước đoạt' 2 công cụ để giảng dạy và giáo dục học sinh của giáo viên là cho điểm và xử lý học sinh vi phạm khiến giáo viên cảm thấy áp lực, khó hạnh phúc, việc xây dựng trường học hạnh phúc cũng khó hơn.
Đã có những buổi lên lớp nhìn học sinh mình, rồi khi về nhà nhìn những đứa nhỏ nhà mình, tôi lại bật khóc
Chưa bao giờ giáo viên phải soạn, in ấn nhiều như bây giờ. Thầy cô phải soạn và in ấn tới hàng ngàn trang cho các kế hoạch giáo dục để ký duyệt...
Trong 4 tháng, Bộ Giáo dục đã có Công văn 1469 và Công văn 4020/BGDĐT-GDTrH chỉ đạo về soạn kế hoạch bài dạy chương trình năm học 2022-2023.
Kế hoạch bài dạy giúp giáo viên khơi dậy đam mê, hứng thú, phát huy năng lực, phẩm chất trong mỗi học trò, của người thầy.
Chợ 'giáo án điện tử' hoạt động nhộn nhịp vào dịp đầu năm học mới 2022 - 2023 trong bối cảnh nhiều khối lớp sẽ áp dụng chương trình mới, thay đổi sách
Giáo viên địa phương này bán giáo án, bán đề kiểm tra trên mạng xã hội, giáo viên địa phương khác đứng ra mua nên chẳng ai kiểm soát được việc này.
Năm học 2022 - 2023, việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường tiếp tục được nhấn mạnh trong nhiệm vụ năm học.
Một số giáo viên đang băn khoăn là năm học tới đây, những nội dung giảm tải theo Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH có còn hiệu lực hay không?
Dù dư luận rất mong chờ vào sự thay đổi trong việc giảng dạy, kiểm tra, thi cử đối với môn Ngữ văn ở các cấp học phổ thông nhưng có lẽ vẫn còn lắm gian nan.
Giáo viên cần quá trình trưởng thành, để họ trở thành người giỏi chuyên môn, nhưng trước hết họ cần là nhà giáo dục.
Việc mua đề kiểm tra định kì của giáo viên cần phải lên án, không thể biện minh bằng bất cứ lý do gì, chỉ có thể đó là những giáo viên lười, thiếu trách nhiệm.
Kế hoạch bài dạy (giáo án) phải mang tính cá nhân của mỗi giáo viên, phù hợp với đối tượng học sinh, không thể 'đồng phục' được.
Các cơ sở giáo dục cần tuyên truyền, giải thích cho học sinh lớp 9 hiểu rõ tầm quan trọng của chọn tổ hợp môn, giúp các em chọn được tổ hợp môn phù hợp với mình.
Việc chuyển trường khi thực hiện chương trình 2018 ở lớp 10 sẽ hết sức phức tạp nếu các trường 'trăm hoa đua nở' trong việc chọn tổ hợp môn.
Khi chỉ 5 tháng nữa chương trình lớp 10 mới sẽ được triển khai thì một loạt những băn khoăn đã được giáo viên và hiệu trưởng nhiều trường đưa ra như có quá nhiều tổ hợp tự chọn và thừa – thiếu giáo viên một số bộ môn.
Một trong những khó khăn khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ở bậc trung học phổ thông là vấn đề chọn sách giáo khoa.
Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những chiến sĩ 'cầm phấn và cầm bút', cùng quý Tạp chí Giáo dục Việt Nam, đã chia sẻ và đồng hành cùng giáo viên chúng tôi.
Giáo viên dạy học hàng chục năm vẫn phải bồi dưỡng những nội dung cũ kĩ liên quan đến tâm lí học sinh khiến nhiều người chán ngán.
Module 4 yêu cầu nộp sản phẩm theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH dài lê thê, nhiều giáo viên lên mạng tìm mua các kế hoạch nộp cho xong chuyện.
Giáo viên bậc phổ thông bồi dưỡng các module 2, 3, 4 đều phải nộp Kế hoạch bài dạy (giáo án) theo mẫu Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH.
Đã có trường học áp dụng Phụ lục 5 Công văn 5512 vào đánh giá tiết dạy khiến giáo viên không đồng tình.
Mua bán giáo án đang trở thành vấn đề lớn trong ngành Giáo dục, nhất là từ khi công văn 5512 ra đời. Việc điều chỉnh sớm những quy định về soạn giảng là cần thiết để chấm dứt vấn nạn này.
Đánh giá bằng nhận xét hay bằng điểm số đều cần chuẩn: đạt hay không đạt (chuẩn), điểm 5, 6, 7…. là so với chuẩn (điểm 10).
Với số lượng trang giáo án phải hoàn thành mỗi tuần mấy chục trang, giáo viên không mua giáo án về để dành kiểm tra sẽ phải ngồi soạn đến bao giờ mới xong được?
Chừng nào còn thực hiện các kế hoạch giáo dục theo Công văn 5512 thì các kế hoạch của giáo viên sẽ còn 'đồng phục' và chuyện bán mua giáo án sẽ còn nhộn nhịp….
Không chỉ có chuyện Văn mẫu, mà 'mẫu' có trong tất cả các môn học ở nền giáo dục hiện nay.