Sạt lở nghiêm trọng bờ sông Âm thuộc thôn Chu, xã Phùng Minh, Ngọc Lặc, Thanh Hóa (xã Kiên Thọ, Thanh Hóa) khiến hàng chục nghìn m2 đất của người dân trôi theo dòng nước, ảnh hưởng đến đời sống nhân dân, tiềm ẩn rủi ro trong mùa mưa bão cận kề.
Mấy năm trở lại đây, Trường Tiểu học (TH) Trần Phú (thị trấn Nông trường Trần Phú, huyện Văn Chấn) luôn là đơn vị có số học sinh đạt học sinh giỏi các cấp đứng tốp đầu trong toàn huyện; nhiều giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.
Thực tế có những em học lực yếu, kém nhưng sau này khi các em ra ngoài xã hội lại rất thành đạt.
Xét tuyển bằng điểm học bạ được coi là phương thức thuận lợi cho cả thí sinh và nhà trường. Tuy nhiên, việc gia tăng xét tuyển bằng học bạ cũng đặt ra vấn đề: Làm sao phòng ngừa, ngăn chặn tác động tiêu cực để làm đẹp điểm số nhằm tăng cơ hội trúng tuyển bằng phương thức này.
Một trong những cản trở nâng cao chất lượng giáo dục là năng lực của hiệu trưởng nhà trường.
Nhiều chủ trường thừa nhận việc tìm được hiệu trưởng phù hợp rất khó. Có trường đã phải trả giá vì lựa chọn thiếu hợp lý.
Giáo dục thể chất (GDTC) trong trường học là nội dung quan trọng, góp phần hình thành công dân tương lai phát triển toàn diện cả về đức, trí, thể, mĩ.
Sau rất nhiều năm mong mỏi, cuối cùng giáo viên đã trút được gánh nặng từ yêu cầu chứng chỉ ngoại ngữ, tin học.
Trong dòng chảy đổi mới, cùng với thay đổi tích cực của đội ngũ giáo viên về tư duy quản lý lớp học, vẫn còn bộ phận thầy cô quan niệm dạy học là truyền thụ kiến thức, quản lý học sinh bằng kỷ luật thép…
Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học không còn quy định hình thức kỷ luật học sinh bằng phê bình trước lớp, toàn trường. Nhiều nhà giáo coi đây là bước chuyển nhân văn, phù hợp với xu hướng kỷ luật tích cực.