Viện Nghiên cứu trẻ em Murdoch của Australia (MCRI) vừa công bố một công cụ dựa trên trạng thái cảm xúc của trẻ em và giúp phát hiện sớm các vấn đề thần kinh, có tên gọi Mental Health Continuum.
Công cụ, được biết đến là Mental Health Continuum, hoạt động dựa trên việc cung cấp thang chấm điểm 4 cấp độ để hỗ trợ nhận biết và can thiệp sớm các vấn đề về sức khỏe thần kinh.
Theo trang mạng worldometer.info, trong vòng 24 giờ qua, thế giới ghi nhận trên 465.000 ca mắc COVID-19 và trên 1.700 ca tử vong. Tổng số ca mắc từ đầu dịch tới nay đã là 516 triệu ca, trong đó trên 6,27 triệu ca tử vong.
Một cuộc thử nghiệm lâm sàng đối với tiêm mũi tăng cường vaccine phòng COVID-19 liều lượng thấp quy mô toàn cầu chuẩn bị được triển khai ở bang Victoria của Australia. Cuộc thử nghiệm này nhằm củng cố hệ miễn dịch, giúp giảm các tác dụng phụ và đảm bảo nguồn cung vaccine dồi dào.
Các nhà nghiên cứu Australia phát hiện manh mối dẫn đến tình trạng trẻ em mắc Covid-19 nặng với các bệnh về phổi, đông máu và tổn thương tim.
Bé Trần Hoàng N.,14 tuổi, nhà ở xã Bình Đức, huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang bị mắc Covid-19, đã khỏi bệnh hơn một tháng. Hôm nay, em được đi học trực tiếp. Trong giờ thể dục em học môn nhảy xa. Sau khi nhảy cùng các bạn được hai lần, em cảm thấy khó thở tức ngực nên được các chị phụ trách y tế nhà trường đưa vào bệnh viện khám.
Một nghiên cứu đã phát hiện việc điều trị thường xuyên bằng thuốc kháng sinh penicillin có giá cả phải chăng, kết hợp với tầm soát sớm, có thể ngăn ngừa hiệu quả sự phát triển của bệnh thấp tim.
Hệ thống miễn dịch của trẻ em có thể là mấu chốt cho việc chúng phản ứng tốt hơn với virus COVID-19 hơn người lớn. Tuy nhiên, biến thể Delta có thể khiến mọi việc trở nên rối ren.
Các nhà nghiên cứu nghi ngờ những đứa trẻ thực sự đã nhiễm virus SARS-CoV-2 nhưng hệ miễn dịch của chúng có khả năng bảo vệ mạnh đến mức virus không thể kiểm soát.
Nghiên cứu từ MCRI cho thấy, trẻ em dành quá nhiều thời gian cho TV hoặc máy tính có thể sẽ dẫn đến kết quả học tập bị giảm sút.
Kết quả một nghiên cứu công bố mới đây tại Australia cho thấy: Trẻ em dành quá nhiều thời gian trước màn hình TV hoặc máy tính có thể sẽ bị giảm sút kết quả học tập.
Theo các nhà khoa học cho biết, độ tuổi trẻ từ 8 đến 9 tuổi nếu xem TV 2 giờ mỗi ngày rất có thể ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng đọc, viết. Trong khi việc dùng máy tính hơn 1 giờ mỗi ngày rất có thể ảnh hưởng đến suy giảm kỹ năng tính toán.
Kết quả một nghiên cứu công bố ngày 3/9 tại Australia cho thấy trẻ em dành quá nhiều thời gian trước màn hình TV hoặc máy tính có thể sẽ bị giảm sút kết quả học tập.
Đối với trẻ 8 và 9 tuổi, xem TV 2 giờ mỗi ngày có thể ảnh hưởng đến khả năng đọc, trong khi dùng máy tính hơn 1 giờ mỗi ngày sẽ dẫn tới suy giảm kỹ năng tính toán.
Nghiên cứu chỉ ra trong số 434 trẻ em từ 0-18 tuổi được đưa vào một bệnh viện ở Australia với triệu chứng tương tự COVID-19, chỉ có bốn em cho kết quả dương tính với virus SARS-CoV-2.
Các chuyên gia cho rằng, các nước sử dụng vaccine phòng bệnh lao trong chương trình tiêm chủng mở rộng, có số bệnh nhân thiệt mạng do COVID-19 thấp hơn.