Năng lực số, văn hóa số và tính mở là các điều kiện tiên quyết để chuyển đổi số (CĐS) trong giáo dục. Trong đó, việc thực hiện tốt tính mở sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho cả giảng viên và người học tiếp cận kho học liệu mở khổng lồ nhằm phục vụ tốt cho quá trình nghiên cứu, tự học.
Bộ GD&ĐT đang xúc tiến trình Thủ tướng Chính phủ Đề án xây dựng tài nguyên giáo dục mở (TNGDM) cho giáo dục đại học.
Tuy một số cơ sở giáo dục đại học (ĐH) có những chủ động nhất định trong việc xây dựng tài nguyên giáo dục mở, nhưng nói chung, sự tham gia còn khá khiêm tốn và ở phạm vi hẹp. Ông Trương Tiến Tùng – Hiệu trưởng Trường ĐH Mở Hà Nội – nhận định như vậy khi chia sẻ về vấn đề đang được quan tâm hiện nay.
Tài nguyên giáo dục mở được xem như một giải pháp hữu hiệu, giúp các trường đại học (ÐH) khắc phục tình trạng thiếu hụt nguồn tài liệu có chất lượng để đáp ứng yêu cầu dạy và học. Tuy nhiên, cần tạo hành lang pháp lý và cơ chế, chính sách để việc xây dựng tài nguyên giáo dục mở có thể đi vào thực tiễn.
Vừa qua tại trường Đại học Tôn Đức Thắng- TPHCM, Nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan- Chủ tịch hội Khuyến học Việt Nam đã tham dự hội thảo khoa học: 'Vai trò của trường Đại học với với việc xây dựng tài nguyên mở đáp ứng yêu cầu học tập suốt đời của người lớn'.