Nhiều năm trước, gia đình bà Lương Thị Kim ở thôn Lạng, xã Thái Niên, huyện Bảo Thắng thuộc diện hộ nghèo khi cả 2 vợ chồng sức khỏe yếu, thiếu vốn sản xuất. Được sự động viên của cán bộ rồi thấy bà con trong thôn đều có thu nhập khá nhờ mạnh dạn đầu tư chăn nuôi, sản xuất, gia đình bà quyết tâm thoát nghèo.
Và bằng cấp chứng chỉ giả cũng có nhiều cấp độ, từ giả hoàn toàn, tới giả 1/2, giả 1/3, giả 1/4, học thật bằng giả và học giả bằng thật… muôn hình vạn trạng.
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc thông tin về số lượng học sinh Trường Quốc tế Mỹ Việt Nam chưa chuyển trường.
Ôn thi sát ngày, dồn lượng kiến thức nhiều để dung nạp trong thời gian ngắn, liên tục, là phương pháp học không được các chuyên gia khuyến cáo. Về lâu dài, cách học này ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe, khả năng tiếp thu của người trẻ.
Phát triển hình thức đào tạo đại học trực tuyến là nội dung cần ưu tiên trong chiến lược 'Xây dựng nền tảng phát triển đại học định hướng đổi mới sáng tạo'.
Bảo tàng Khoa học viễn tưởng Thành Đô được xây dựng chưa đến 1 năm nhưng từng đường nét kiến trúc đều độc đáo và khiến mọi người ấn tượng bởi không gian siêu lạ.
'Điệp khúc' lạm thu vốn quen thuộc đầu năm học, càng ngày càng thêm những 'nốt' mới tinh vi….
An Giang là tỉnh biên giới, có nhiều dân tộc, là nơi khai sinh nhiều tôn giáo bản địa. Tỉnh cũng sở hữu kho tàng di sản văn hóa hết sức phong phú và đa dạng. Đến nay, toàn tỉnh có 88 di tích lịch sử văn hóa được xếp hạng; 7 di sản văn hóa phi vật thể được đưa vào danh mục Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. Đặc biệt, 8 hiện vật được công nhận là bảo vật quốc gia (đều thuộc Văn hóa Óc Eo).
Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Phạm Phú Thứ, Quận 6 lên tiếng trước việc nhà trường dự kiến thu 60.000 đồng cho mỗi bữa ăn của học sinh vào buổi trưa.
Trong quá trình thực hiện đề tài 'Khảo sát các di tích khảo cổ học tiền sử huyện Krông Pa, tỉnh Gia Lai' do Thạc sĩ Vũ Tiến Đức-Viện Khoa học xã hội vùng Tây Nguyên làm chủ nhiệm, nhóm tác giả phối hợp Bảo tàng tỉnh tiến hành khảo sát trên địa bàn huyện Krông Pa.
Nhìn vào các bảng điểm kỳ thi vào lớp 10 hiện nay, rất dễ thấy sự thất bại của công tác hướng nghiệp từ sớm mà ngành giáo dục theo đuổi. Ngay cả việc học tích hợp cũng phục vụ hướng nghiệp và các loại hình giáo dục '9+' cũng đang thực sự gặp thách thức.
Theo ông Nguyễn Hồng Phúc, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Long An, ngành giáo dục tỉnh Long An sẽ khai thác hiệu quả cơ sở vật chất tại các trường, tổ chức các lớp học nghề tại các trường THCS và THPT để học sinh hạn chế di chuyển.
Tỷ lệ học sinh tiểu học được tiếp cận các chương trình giảng dạy ngoại ngữ toàn thành phố đạt 97,2%.
TP.HCM sẽ có hơn 14.000 học sinh không tham gia thi lớp 10 mà chọn loại hình học tập khác, phù hợp với hoàn cảnh gia đình, bản thân như Trường THPT ngoài công lập, trường nghề...
Hơn 14.000 thí sinh tốt nghiệp THCS tại TP.HCM nhưng không đăng ký thi vào lớp 10 công lập.
Trước tình hình dịch bệnh tiếp tục diễn biến phức tạp, nhiều phụ huynh lo lắng và chưa muốn cho con tới trường.
Năm 1966, tôi được gọi vào học Khoa Văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Khi đó, trường đã sơ tán lên huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên, và Khoa Văn của chúng tôi được đổi thành Khoa Ngữ - Văn bao gồm hai chuyên ngành riêng biệt gồm Văn học và Ngôn ngữ học, với 79 sinh viên. Chuyên ngành Ngôn ngữ của chúng tôi tuy vẫn nằm trong Khoa Văn, do thầy Hoàng Xuân Nhị làm chủ nhiệm, nhưng lại được tách ra thành một lớp học riêng với 15 sinh viên, trong đó có 5 bạn người dân tộc Tày - Nùng.
Ngày 23-9, HĐND thành phố Hà Nội khóa XVI đã thông qua 2 nghị quyết quan trọng liên quan tới giáo dục, gồm: Nghị quyết quy định mức thu học phí đối với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập năm học 2021-2022; Nghị quyết quy định cơ chế hỗ trợ học phí cho trẻ em mầm non và học sinh phổ thông năm học 2021-2022 do ảnh hưởng của dịch Covid-19.
Tuy khoa học hiện đại phát triển với tốc độ chưa từng có nhưng chúng ta vẫn chưa thể tìm ra lời giải cho một số khám phá khảo cổ.
Do Covid-19, trẻ em Mỹ phải học từ xa thay vì tới trường. Không chỉ học sinh, giáo viên cũng là người gặp nhiều khó khăn bởi hình thức học tập trực tuyến.
Chiều 13/9, Sở GD-ĐT TP HCM chỉ đạo việc điều chỉnh thời lượng chương trình 'Dạy Toán, Khoa học và tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam' và điều chỉnh lịch học để cùng chung tay với phụ huynh học sinh do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19.
Việc học sinh đã trở lại trường sau thời gian dài nghỉ phòng, chống dịch Covid, cùng với những thông tin giảm tải nội dung học, thi 3 môn (thay vì 4 môn như năm học trước) trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2020-2021 ở Hà Nội được công bố, phần nào đã giúp phụ huynh, học sinh khá yên tâm.
Việc học online đang được áp dụng rộng rãi tại Trung Quốc, nhưng liệu nó có mang đến hiệu quả thực tế và thay thế được cho phương pháp học truyền thống?
Theo Phòng Giáo dục Đà Lạt, thành phố hiện gặp rất nhiều khó khăn trong công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia trên địa bàn.
Phát triển nguồn nhân lực là một trong những yếu tố tố quan trọng quyết định sự phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia hay vùng lãnh thổ. Trong những năm qua, vùng Đồng bằng sông Hồng đã chú trọng phát triển nguồn nhân lực, tuy nhiên, chất lượng nguồn nhân lực chưa đảm bảo yêu cầu phát triển của Vùng, đặc biệt trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Bài viết phân tích thực trạng nguồn nhân lực vùng Đồng bằng sông Hồng và đưa ra một số giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời gian tới.
200 di vật tìm thấy ở Cao nguyên đá Đồng Văn là công cụ Văn hóa Sơn Vi thuộc hậu kỳ thời đại đồ đá cũ ở Việt Nam.