Tập trung xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp
Ngày 6/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị trực tuyến đôn đốc tiến độ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS tại các xã biên giới đất liền. Hội nghị được tổ chức trực tuyến đến các tỉnh, thành phố và các xã biên giới.
Các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Sơn La.
Dự tại điểm cầu tại tỉnh Sơn La có đồng chí Nguyễn Minh Tiến, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, cùng lãnh đạo các sở, ngành liên quan.
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong năm 2025, đã có 18/22 tỉnh, thành phố biên giới đề xuất xây dựng 100 trường phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS tại các xã biên giới đất liền; trong đó, 100 trường đã được khởi công xây dựng. Đến nay, 73/100 trường cơ bản hoàn thành công tác giải phóng mặt bằng; một số trường còn vướng mắc, tiếp tục giải phóng mặt bằng nhưng không ảnh hưởng đến các hạng mục thi công chính. Có 21/100 trường đã phê duyệt thiết kế bản vẽ thi công - dự toán; 79/100 trường đang triển khai thực hiện theo hình thức vừa thiết kế vừa thi công; đã có 1 trường được khánh thành, hơn 70 trường đang thi công móng và xây dựng các khối nhà. Các địa phương cam kết hoàn thành việc xây dựng 100 trường trước ngày 30/8/2026 để đưa vào hoạt động từ năm học 2026 - 2027.
Đồng chí Nguyễn Minh Tiến, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu tham luận tại hội nghị.
Phát biểu tham luận tại hội nghị, Đồng chí Nguyễn Minh Tiến, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, nhấn mạnh: Tỉnh Sơn La cam kết tiếp tục nỗ lực cao nhất, tập trung mọi nguồn lực, với quyết tâm chính trị cao để hoàn thành các trường sớm hơn mốc thời gian quy định. Đồng thời, kiến nghị các bộ, ngành Trung ương cấp bổ sung nhu cầu vốn ngân sách Trung ương năm 2026 cho tỉnh Sơn La trên 2.600 tỷ đồng để hoàn thiện các dự án; tăng chế độ, định mức chi cho học sinh nội trú tại biên giới nhằm bảo đảm chất lượng sinh hoạt và học tập.
Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương tập trung tối đa mọi nguồn lực theo phương châm “6 rõ”; huy động các nguồn lực tham gia để hoàn thiện 100 trường bảo đảm tiến độ đề ra. Tiếp tục lựa chọn địa điểm thuận lợi về giao thông, mặt bằng để xây dựng các trường còn lại tại các xã biên giới, tận dụng tối đa điều kiện tự nhiên để giảm khối lượng và thời gian thi công. Đồng thời, lựa chọn nhà thầu có năng lực tốt để đẩy nhanh tiến độ hoàn thành, qua đó sớm đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh các vùng biên giới đất liền.
