Tháo gỡ điểm nghẽn về đội ngũ nhà giáo, giảm áp lực thi cử

Sáng 26-6, chủ trì buổi làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ, Ban Tổ chức Trung ương và các địa phương khẩn trương rà soát, thống kê đầy đủ tình trạng thừa, thiếu giáo viên sau khi các địa phương hoàn thành việc bố trí biên chế; báo cáo Chính phủ trước ngày 10-7 để đề xuất phương án giải quyết ngay trong năm học 2026-2027.

Đối với nhiệm vụ giảm áp lực học tập và thi cử, Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ tiếp tục rà soát chương trình giáo dục phổ thông, nội dung dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng tinh gọn, hiệu quả; nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế để nâng cao chất lượng công tác hướng nghiệp, giúp học sinh lựa chọn đúng năng lực, sở trường. Đồng thời, nghiên cứu phương án tuyển sinh vào lớp 10 theo hướng giảm áp lực, bảo đảm công bằng, minh bạch và phù hợp với điều kiện từng địa phương; khuyến khích những địa phương đủ điều kiện thực hiện xét tuyển.

Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, thiếu giáo viên vẫn là khó khăn lớn của ngành, vừa mang tính tổng thể, vừa mang tính cục bộ. Về lâu dài cần bảo đảm đủ giáo viên theo định mức; đồng thời tiếp tục sắp xếp mạng lưới trường học, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.

Với vấn đề áp lực học tập và thi cử, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng, điều cần làm trước tiên là nhìn đúng nguyên nhân: Áp lực không nằm ở hình thức thi hay phương thức tuyển sinh, mà bắt nguồn từ sự mất cân đối "cung - cầu". Giải pháp căn cơ là bảo đảm "đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên". Khi năng lực đáp ứng của hệ thống giáo dục cân đối với nhu cầu học tập của người dân thì áp lực thi cử sẽ giảm. Bên cạnh đó, Bộ đang đẩy mạnh chuyển đổi số, nghiên cứu xây dựng ứng dụng gia sư AI hỗ trợ học sinh tự học, góp phần giảm áp lực học thêm và nâng cao hiệu quả học tập.

Bộ trưởng cũng cho biết, Bộ đang tích cực chuẩn bị các điều kiện cho năm học 2026-2027. Sách giáo khoa sẽ được cung ứng đầy đủ trước ngày 15-8 với giá bình quân giảm khoảng 13% so với năm học trước. Đối với thiết bị dạy học tối thiểu, hiện vẫn còn thiếu khoảng 50%. Đây là trách nhiệm của chính quyền địa phương trong việc đầu tư, bảo đảm điều kiện dạy học. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục hướng dẫn, đôn đốc và phối hợp để các địa phương sớm khắc phục tình trạng này trước khi bước vào năm học mới.

Việt Hà

Nguồn CAĐN: https://cadn.com.vn/thao-go-diem-nghen-ve-doi-ngu-nha-giao-giam-ap-luc-thi-cu-post343929.html