Thí sinh có thêm cơ hội vào đại học

Tính đến ngày 6-2, đã có 9 cơ sở giáo dục đại học công nhận và sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội để xét tuyển đại học chính quy trong kỳ tuyển sinh năm 2024.

Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực năm 2023 của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Ngoài Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, các trường sẽ sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội để xét tuyển đại học chính quy năm nay gồm: Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Huế), Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng), Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên), Trường Đại học Vinh, Trường Đại học Quy Nhơn, Trường Đại học Y Dược Thái Bình, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.

Năm 2024, kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội dự kiến diễn ra ngày 11-5. Trước ngày 1-6, nhà trường sẽ công bố kết quả thi của từng thí sinh. Với việc công nhận và sử dụng kết quả kỳ thi của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, thí sinh có thêm nhiều cơ hội vào đại học sớm ở nhiều trường, đồng thời giảm áp lực khi tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay.

Theo thông báo của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, thí sinh lựa chọn đăng ký một số bài thi trong số các môn: Toán, ngữ văn, tiếng Anh, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý. Thí sinh sử dụng kết quả thi để đăng ký xét tuyển vào các ngành đào tạo đại học chính quy theo yêu cầu của mỗi trường đại học.

Thí sinh cần lưu ý, mỗi trường đại học quy định số lượng và tổ hợp môn thi khác nhau để lấy kết quả thi, xét tuyển vào các ngành đào tạo. Thí sinh cần tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của từng trường để đăng ký đúng và đủ số môn thi theo nguyện vọng xét tuyển của mình.

Nội dung các bài thi tương ứng với nội dung các môn học thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2006; thí sinh làm bài thi trực tiếp trên giấy. Đề thi kết hợp trắc nghiệm và tự luận, bao gồm các câu hỏi đánh giá mức độ thông hiểu kiến thức cốt lõi và năng lực lập luận, phân tích, đánh giá, giải quyết vấn đề và sáng tạo.