'Tiếng loa học bài' ở Cao Dương
Trước đây, tại xã Cao Dương, không ít gia đình hoặc các nhóm bạn bè tụ tập hát karaoke với công suất lớn vào mỗi buổi tối khiến trẻ em không có không gian yên tĩnh để học bài. Bên cạnh đó, một bộ phận học sinh thường tụ tập, la cà ở quán internet hay các ngã ba của thôn xóm trong giờ học tối. Trước thực trạng này, Đoàn thanh niên phối hợp với lực lượng Công an xã ra quân triển khai thực hiện mô hình 'Tiếng loa học tập' với mục đích nâng cao ý thức tự giác của học sinh, tạo thói quen học tập đúng giờ, hạn chế tình trạng tụ tập, đi lại ngoài đường vào buổi tối.
Đoàn thanh niên phối hợp cùng lực lượng Công an xã ra quân kiểm tra, nhắc nhở các em học sinh nâng cao ý thức học tập.
Cứ mỗi buổi tối, tiếng loa truyền thanh lại vang lên: “Kính thưa toàn thể Nhân dân trong thôn và các em học sinh thân mến. Chỉ còn mười lăm phút nữa là đến giờ học buổi tối. Đề nghị các em học sinh khẩn trương trở về nhà, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, ngồi vào bàn học, tập trung ôn bài, làm bài tập. Đề nghị các bậc phụ huynh quan tâm, nhắc nhở và tạo điều kiện để con em mình học tập đúng giờ, phối hợp cùng nhà trường, Đoàn thanh niên và Công an xã trong việc quản lý con em trong và ngoài giờ học...”.
Đây cũng là lúc em Trần Xuân Dương, lớp 7, Trường Tiểu học và THCS Cao Thắng, xã Cao Dương tự giác ngồi vào bàn học bài. Dương chia sẻ, trước đây em cũng mải chơi, không điện thoại thì lại chạy ra quán internet đầu xóm. Giờ đây, sau khi được các anh chị Đoàn xã và Công an xã nhắc nhở, em đã tự giác ngồi vào bàn học mỗi khi tiếng loa phát thanh vang lên.
Cũng giống như em Dương, sau giờ cơm tối, nghe tiếng loa truyền thanh vang lên, em Phan Quỳnh Như, lớp 5, Trường Tiểu học xã Cao Dương chuẩn bị sách vở, làm bài tập. “Trước đây, đôi khi em còn mải chơi, xem tivi hay ra ngoài chơi với bạn bè vào thời gian này, nhưng giờ cứ nghe tiếng loa là em biết đến lúc phải học bài. Em thấy cả xóm đều yên tĩnh, học bài dễ tập trung hơn” - Quỳnh Như chia sẻ.
Bí thư chi bộ, Trưởng thôn Đồng Kẹ, xã Cao Dương Nguyễn Đình Lợi cho biết: Từ khi mô hình “Tiếng loa học bài” được triển khai, mỗi tối tại các thôn, xóm ở đây trở nên yên ắng hơn. Các gia đình lại nhường không gian cho con trẻ tập trung học bài. Đây là mô hình tốt, đang phát huy hiệu quả trong việc lan tỏa tinh thần tự giác học tập trong cộng đồng...
Từ một lời nhắc giản dị qua loa truyền thanh, “giờ học bài” dần trở thành nền nếp sinh hoạt chung của cả cộng đồng. “Tiếng loa học bài” đã trở thành một tín hiệu quen thuộc, giúp các em chủ động sắp xếp thời gian học tập khoa học hơn. Theo Bí thư Chi đoàn xã Cao Dương Nguyễn Thị Bình, mô hình này không mới, nhưng là mô hình sáng tạo trong khuyến học khuyến tài trên địa bàn xã. Địa phương xây dựng khung giờ học tập tại nhà cho con em, nhắc nhở các em vào bàn học mỗi tối thứ 2 đến thứ 6 hằng tuần qua hệ thống loa truyền thanh.
Để phong trào đi vào nền nếp, Đoàn thanh niên, Công an xã, các trường học trên địa bàn, hội cha mẹ học sinh... cùng phối hợp chặt chẽ, thành lập các tổ công tác, đội xung kích đi kiểm tra, nhắc nhở những em học sinh cá biệt nâng cao ý thức học tập; nắm bắt tình hình học tập tại gia đình, kịp thời động viên, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Qua đó, tình hình học tập tại nhà của học sinh đi vào nền nếp, hạn chế tình trạng ban đêm học sinh ra đường tụ tập, lơ là học bài.
Mô hình “Tiếng loa học bài” ở Cao Dương không chỉ giúp học sinh rèn tính tự giác mà còn tăng tính gắn kết giữa các thành viên trong gia đình, giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Việc triển khai mô hình đã trở thành một biện pháp vừa đơn giản hiệu quả, vừa gần gũi mang tính cộng đồng cao. “Tiếng loa học tập” đã trở thành một phần của đời sống văn hóa của người dân xã Cao Dương, thôi thúc tinh thần học tập, nuôi dưỡng ước mơ và thắp sáng niềm tin vào một thế hệ học sinh chăm ngoan, học giỏi, góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp.
Nguồn Phú Thọ: https://baophutho.vn/tieng-loa-hoc-bai-nbsp-o-cao-duong-254476.htm
Tin nóng
Trao đổi với phóng viên Báo Đại Đoàn Kết, nhà sử học Dương Trung Quốc cho rằng, công nghệ, mạng xã hội và những cách tiếp cận mới đang góp phần đưa lịch sử đến gần hơn với người trẻ. Tuy nhiên, để tri thức lịch sử thực sự trở thành 'nguồn lực', rất cần sự đổi mới trong giáo dục, bảo tàng và cả trách nhiệm của cộng đồng trên không gian mạng.
Thay vì mặc vét hay áo choàng cử nhân truyền thống trong lễ tốt nghiệp, sinh viên Đại học Kyoto (Nhật Bản) được tự do diện bất cứ thứ gì mình yêu thích để thể hiện bản sắc cá nhân.
Định hướng theo ngành kinh tế, Nguyễn Anh Vũ ghi dấu với học bổng, nghiên cứu khoa học bài báo Q1 quốc tế và trở thành thủ khoa tốt nghiệp Đại học Kinh tế Quốc dân.
Khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội chỉ còn chưa đầy hai tuần, sức nóng của cuộc đua giành suất trường công lại lên tới đỉnh điểm.
Giảm áp lực thi lớp 10 là hướng đi phù hợp nhưng không ở khẩu hiệu 'bỏ thi', mà ở việc xây dựng được một hệ thống dữ liệu học tập chuẩn hóa, minh bạch và đủ sức bảo vệ công bằng cho mọi học sinh.
Trong suốt quá trình học tập và tham gia phong trào, em Đỗ Bùi Thục Quyên và Đặng Tấn Phát luôn năng động, trách nhiệm, tích cực tham gia các hoạt động Chủ nhật xanh, hội trại truyền thống, Chiến dịch Hoa phượng đỏ, Câu lạc bộ văn nghệ,...
Tin mới
Năm học 2026-2027, công tác tuyển sinh lớp 6 trên địa bàn tỉnh được triển khai theo nhiều quy định mới gắn với việc thực hiện chính quyền địa phương hai cấp và Đề án 'Xây dựng mô hình trường THCS điển hình trên địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn 2045'. Trong đó, điểm mới nổi bật là tuyển sinh lớp 6 thực hiện theo hình thức xét tuyển; đồng thời mở rộng địa bàn tuyển sinh, bảo đảm quyền học tập của học sinh, góp phần giảm áp lực cho phụ huynh và học sinh ngay từ đầu cấp học.
Đổi mới phương pháp dạy và học, phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018, thời gian qua, ngành Giáo dục Bắc Ninh chú trọng xây dựng kế hoạch hỗ trợ học sinh, sinh viên phát triển ý tưởng khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, ứng dụng kiến thức vào cuộc sống.
AI đang trở thành công cụ quen thuộc trong học tập của nhiều học sinh, từ viết văn đến giải toán. Sự phổ biến nhanh chóng này khiến giáo viên phải thay đổi cách giao bài và kiểm tra để đánh giá đúng năng lực thực chất của người học.
Hơn 20 năm gắn bó với sự nghiệp 'trồng người', cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà, giáo viên Trường THCS Cù Chính Lan đã không ngừng nỗ lực, rèn luyện và sáng tạo trong công tác giảng dạy, đặc biệt là bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn. Bằng tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nghề và sự tận tâm với học sinh, cô trở thành một trong những tấm gương tiêu biểu được đồng nghiệp tin tưởng, học sinh yêu mến.
Trong bối cảnh ma túy và thuốc lá điện tử có xu hướng len lỏi vào học đường với nhiều thủ đoạn tinh vi, các địa phương, nhà trường và lực lượng công an đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục kỹ năng phòng tránh cho học sinh, sinh viên nhằm nâng cao nhận thức, xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Chưa đầy một tuần nữa là Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027 (gọi tắt là Kỳ thi) chính thức diễn ra. Những ngày này, nhiều giáo viên, phụ huynh đồng hành, hỗ trợ học sinh (HS) ôn tập, động viên tinh thần giúp các em tự tin, bình tĩnh tham gia Kỳ thi và đạt kết quả tốt nhất.
Sau khi giành giải Nhì học sinh giỏi quốc gia, em Đào Xuân Hướng, lớp 11 chuyên sinh, Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh tiếp tục tỏa sáng tại đấu trường khu vực khi xuất sắc đoạt giải Bạc Olympic Sinh học Hoa Kỳ - Châu Á 2026.
Nhiều bạn trẻ đã sử dụng AI như một người 'trợ thủ' đắc lực hỗ trợ trong nhiều lĩnh vực như học tập, sáng tạo nội dung hay định hướng nghề nghiệp. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, việc sử dụng công nghệ này thiếu kiểm soát cũng khiến không ít bạn trẻ đối mặt với nguy cơ dần trở nên phụ thuộc và đánh mất sự chủ động trong tư duy.