Tổng kết 1 năm thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông: Chủ động, linh hoạt triển khai chương trình, sách giáo khoa mới

Các đồng chí: Nguyễn Kim Sơn – Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Nguyễn Đức Vinh - Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Chủ nhiệm Ủy ban văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội chủ trì tại điểm cầu Hà Nội.

Dự tại điểm cầu Phú Thọ có đồng chí Hồ Đại Dũng - Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo một số sở, ban, ngành có liên quan.

Thực hiện Chương trình GDPT 2018, năm học 2020-2021, chương trình, sách giáo khoa mới được áp dụng, triển khai đối với học sinh lớp 1; năm học 2021-2022, chương trình sách giáo khoa mới sẽ tiếp tục áp dụng, triển khai đối với lớp 2 và lớp 6 theo hình thức cuốn chiếu từng năm với từng bậc học. Để chương trình triển khai đạt hiệu quả, đã có năm nhà xuất bản tham gia thẩm định chất lượng sách giáo khoa bảo đảm chất lượng được Bộ GD&ĐT phê duyệt.

Box: Giai đoạn 2017-2020, toàn quốc đã kiên cố hóa 5.855 phòng học tiểu học; bổ sung 8.327 phòng học; 10.813 phòng học bộ môn, 10.874 phòng học chức năng, 6.525 phòng thư viện. Trong năm học vừa qua, tất cả các trường tiểu học hoàn thành chương trình theo đúng kế hoạch, chất lượng học sinh lớp 1 đảm bảo chuẩn đầu ra, yêu cầu cần đạt của chương trình, một số mặt nổi rội hơn so với chương trình hiện hành.

Tại tỉnh Phú Thọ, thực hiện Chương trình GDPT 2018, Sở GD&ĐT đã tổ chức tập huấn, xây dựng kế hoạch dạy học, hoạt động giáo dục cho 100% cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán các môn học của các trường tiểu học trong toàn tỉnh. Năm học 2020-2021, tổng số học sinh lớp 1 hoàn thành chương trình là 29.509/30.191 học sinh, đạt tỷ lệ 97,74%; tăng 0,14% so với năm học trước. Việc triển khai thực hiện Chương trình sách giáo khoa lớp 1 đến thời điểm hiện tại đảm bảo và đạt hiệu quả; chất lượng giáo dục học sinh ổn định và tăng hơn so với năm học trước.

Tại hội nghị các đại biểu đã tập trung thảo luận nhằm đánh giá những kết quả đạt được và đề xuất giải pháp khắc phục một số mặt hạn chế, khó khăn liên quan đến biên soạn sách giáo khoa; tổ chức thực hiện lựa chọn, phát hành, tập huấn sử dụng sách giáo khoa ở các địa phương; tài liệu giáo dục địa phương; đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất…

Phát biểu kết luận hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận những ý kiến đóng góp của các đại biểu. Để tiếp tục triển khai tốt chương trình thay sách giáo mới, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn yêu cầu, các các địa phương, cơ sở giáo dục cần tiếp tục kiên trì quan điểm đổi mới, lấy thực hiện mục tiêu ưu tiên số 1 của giáo dục phổ thông là dạy người, dạy đạo đức, phát huy năng lực tự học, tạo nền tảng để xây dựng đội ngũ nhân lực chất lượng cao. Trong năm học mới, để tiếp tục triển khai tốt chương trình thay sách giáo mới, các địa phương, cơ sở giáo dục phải tạo mọi nguồn lực dành sự ưu tiên và chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ để việc triển khai chương trình mới hiệu quả. Trong quá trình triển khai, Bộ GD&ĐT sẽ lắng nghe, kịp thời tháo gỡ vướng mắc và chỉ đạo sát với thực tế để chương trình, sách giáo khoa đạt kết quả.

Quỳnh Chi