TP HCM hạn chế học sinh dùng điện thoại trong giờ ra chơi từ năm 2026
Chủ trương nhằm xây dựng môi trường học đường lành mạnh, khuyến khích học sinh vận động, giao tiếp trực tiếp và chăm sóc sức khỏe tinh thần.
Từ năm 2026, TP HCM sẽ triển khai đại trà việc hạn chế sử dụng điện thoại di động và các thiết bị điện tử trong giờ ra chơi tại 100% trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông nhiều cấp học, trung tâm Giáo dục thường xuyên và trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên trên địa bàn.
Thông tin được Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM công bố tại hội nghị sơ kết thí điểm và triển khai xây dựng môi trường học đường lành mạnh, tổ chức chiều 30/12.
Theo ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM, việc hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi nhằm định hướng hành vi tích cực cho học sinh, tăng cường tương tác trực tiếp, khuyến khích vận động thể chất và góp phần chăm sóc sức khỏe tinh thần.
Tùy điều kiện thực tế và nhu cầu học sinh, các trường chủ động tổ chức các hoạt động thay thế phù hợp trong giờ ra chơi, chú trọng phát huy mô hình học sinh tự quản. Các hoạt động thể chất, vui chơi, giao lưu được triển khai theo tinh thần xây dựng “Trường học hạnh phúc”, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Học sinh Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa (phường Sài Gòn) hào hứng tham gia các hoạt động vận động trong giờ ra chơi. Đây là một trong 16 trường thí điểm mô hình hạn chế học sinh sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi.
Trước đó, từ đầu tháng 10/2025, TP HCM đã thí điểm mô hình này tại 16 trường học. Cùng với công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho học sinh và phối hợp với phụ huynh, các trường tổ chức nhiều hoạt động như thể thao, văn nghệ, trò chơi dân gian, đọc sách, câu lạc bộ kỹ năng sống để thu hút học sinh tham gia trong giờ ra chơi.
Đối với học sinh có nhu cầu sử dụng điện thoại cho mục đích học tập hoặc hoạt động giải trí có tổ chức theo nhóm, nhà trường bố trí khu vực riêng và quản lý phù hợp. Việc quản lý được thực hiện trên tinh thần tôn trọng sự lựa chọn của học sinh, nhưng không khuyến khích các hoạt động cá nhân thụ động, đơn lẻ như chơi game cá nhân, lướt mạng xã hội hoặc xem video kéo dài trong giờ ra chơi.
Đánh giá kết quả thí điểm cho thấy môi trường học đường tại nhiều trường có chuyển biến tích cực; giờ ra chơi trở nên sôi nổi hơn, học sinh tăng tương tác trực tiếp và chủ động tham gia hoạt động tập thể, giảm rõ rệt tình trạng sử dụng điện thoại thụ động.
Trên cơ sở đó, Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM khuyến khích các cơ sở giáo dục xây dựng nội quy, quy trình quản lý thiết bị điện tử phù hợp, quy định rõ khu vực, thời điểm và hình thức sử dụng; phân công lực lượng hỗ trợ trong giờ ra chơi, đồng thời không thu giữ hay xử lý thiết bị trái quy định pháp luật.
Theo định hướng chung, hoạt động giờ ra chơi được thiết kế theo ba nhóm chính gồm: hoạt động vận động; hoạt động tĩnh; và định hướng riêng cho nhóm học sinh có nhu cầu sử dụng thiết bị điện tử cho mục đích học tập hoặc giải trí có tổ chức.
Hiện nay, sau hợp nhất, TP HCM là địa phương có quy mô giáo dục lớn nhất cả nước với khoảng 2,5 triệu học sinh và hơn 3.500 trường học. Theo quy định chung, học sinh vẫn được sử dụng điện thoại trong giờ học phục vụ học tập khi được giáo viên cho phép.
