TPHCM công bố Hội đồng bộ môn giáo dục phổ thông với 813 thành viên

Hoạt động của học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa tại thư viện trường (TPHCM)

Ở cấp Tiểu học, Hội đồng bộ môn gồm 194 thành viên. Trong đó, các môn Toán; Tiếng Việt; Tự nhiên và Xã hội, Khoa học; Lịch sử và Địa lý; Tin học; Đạo đức; Hoạt động trải nghiệm; Mỹ thuật; Âm nhạc; Công nghệ, mỗi môn có 16 thành viên. Riêng các môn Tiếng Anh, Tiếng Trung và Giáo dục thể chất có 17 thành viên/môn.

Ở cấp THCS, Hội đồng bộ môn gồm 288 giáo viên, sinh hoạt tại 16 cụm chuyên môn. Cụ thể: môn Toán có 16 thành viên; Ngữ văn 16 thành viên; Tiếng Anh 17 thành viên; Khoa học tự nhiên 34 thành viên; Lịch sử - Địa lý 32 thành viên; Công nghệ 32 thành viên; Tin học 16 thành viên; Giáo dục công dân 16 thành viên; Giáo dục thể chất 20 thành viên; các môn Tiếng Trung, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật có 3 thành viên; Âm nhạc 20 thành viên; Mỹ thuật 19 thành viên; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 15 thành viên; Nội dung giáo dục địa phương 15 thành viên; công tác thư viện có 17 thành viên.

Ở cấp THPT, Hội đồng bộ môn gồm 294 thành viên, tham gia sinh hoạt tại 18 bộ môn và hoạt động giáo dục. Cụ thể, các môn Toán; Ngữ văn; Vật lý; Hóa học; Sinh học; Lịch sử; Địa lý; Giáo dục kinh tế và pháp luật; Tin học; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Nội dung giáo dục địa phương; công tác thư viện, mỗi môn có 16 thành viên trong Hội đồng bộ môn.

Riêng môn Tiếng Anh có 19 thành viên; các môn Tiếng Trung, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật có 6 giáo viên; môn Công nghệ có 32 giáo viên; Giáo dục thể chất có 21 giáo viên; các môn Mỹ thuật, Âm nhạc có 7 giáo viên; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp có 17 giáo viên.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, Hội đồng bộ môn giáo dục phổ thông TPHCM có trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ theo phân công của lãnh đạo hội đồng, hỗ trợ Sở GD&ĐT trong các hoạt động có liên quan nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng môn học và hoạt động giáo dục, thực hiện hiệu quả các nội dung theo kế hoạch hoạt động trong năm học do tập thể Hội đồng các bộ môn, hoạt động giáo dục xây dựng.

Trước đó TPHCM cũng đã chia 16 cụm chuyên môn trong từng bậc học từ mầm non, tiểu học, THCS, THPT, GDTX ở 168 phường, xã, đặc khu, đồng thời công bố danh sách cụm trưởng chuyên môn ở từng bậc học.

Cụm chuyên môn là một trong những giải pháp quản lý chuyên môn ngành giáo dục được Sở GD&ĐT TPHCM xây dựng kể từ khi vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, kết thúc hoạt động của phòng giáo dục.

Với mong muốn cụm chuyên môn sẽ là cầu nối và đầu mối hỗ trợ chuyên môn giữa các trường trong cụm trong thực hiện công tác chuyên môn, chương trình, đề án của ngành, thành phố; đổi mới chuyên môn; giao lưu hợp tác quốc tế; phối hợp với phòng văn hóa xã hội tổ chức các hoạt động trong cụm…

Cũng theo Sở GD&ĐT TPHCM, cụm chuyên môn sẽ đem đến quyền lợi thiết thực cho các trường trong cụm. Hiệu trưởng từng nhà trường phải ý thức được việc tham gia cụm chuyên môn là bổ ích, phải xem đợt sinh hoạt chuyên môn, họp cụm chuyên môn là cơ hội để nâng cao thêm năng lực chuyên môn, quản lý, quản trị nhà trường,…

Minh Anh