Trao bằng tốt nghiệp cho 152 học sinh Trường Trung cấp Kinh tế - kỹ thuật và đào tạo cán bộ hợp tác xã miền Trung - Tây Nguyên
Sáng 13/6, Trường Trung cấp Kinh tế - kỹ thuật và đào tạo cán bộ hợp tác xã miền Trung - Tây Nguyên tổ chức bế giảng năm học 2025 - 2026; trao bằng tốt nghiệp trung cấp hệ chính quy cho 152 học sinh, sinh viên khóa 2023 - 2026.
Ông Trần Quang Hậu, Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường trao thưởng cho học sinh, sinh viên có thành tích học tập tốt năm học 2025 - 2026. Ảnh: ALĂNG NGƯỚC
Trong số 152 học sinh, sinh viên tốt nghiệp, có 45 em đạt loại giỏi, chiếm 29,6%; 77 em đạt loại khá, chiếm 50,7% và 30 em đạt loại trung bình khá, chiếm 19,7%. Tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp loại khá trở lên đạt hơn 80%.
Năm học 2025 - 2026, Trường Trung cấp Kinh tế - kỹ thuật và đào tạo cán bộ hợp tác xã miền Trung - Tây Nguyên có 342 học sinh, sinh viên theo học tại 10 lớp thuộc các ngành: Điện dân dụng, Quản trị mạng máy tính, Chế biến món ăn và Nghiệp vụ nhà hàng, khách sạn.
Kết quả học tập có 79 em đạt loại giỏi, xuất sắc, chiếm 23,1%; 158 em đạt loại khá, chiếm 46,2%; 105 em đạt mức trung bình và trung bình khá, chiếm 30,7%.
Bên cạnh đào tạo hệ chính quy, nhà trường chú trọng các chương trình đào tạo sơ cấp, đào tạo ngắn hạn, gắn với nhu cầu nhân lực thực tế. Năm 2025, trường phối hợp tổ chức 3 lớp May công nghiệp dưới 3 tháng cho 101 học viên, cấp chứng chỉ sau khi hoàn thành khóa học.
Hiện nay, nhà trường tổ chức đào tạo 7 nghề trình độ trung cấp và 5 nghề trình độ sơ cấp, trong đó có 2 nghề trọng điểm cấp quốc gia là Kỹ thuật xây dựng và Điện dân dụng. Các chương trình đào tạo được tiếp tục hoàn thiện theo hướng phù hợp nhu cầu người học và thị trường lao động.
Ông Trần Quang Hậu, Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường cho biết, công tác giảng dạy được đổi mới theo hướng lấy người học làm trung tâm, tăng cường thực hành nghề nghiệp. Đội ngũ giáo viên được khuyến khích nghiên cứu, áp dụng chuyển đổi số trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
Nhà trường chủ động liên hệ, ký kết hợp tác với các công ty, cơ sở sản xuất để phối hợp đào tạo theo nhu cầu, đồng thời kết nối việc làm cho học sinh sau tốt nghiệp.
Dịp này, nhà trường tuyên dương, khen thưởng 79 học sinh, sinh viên có thành tích tốt trong học tập và rèn luyện năm học 2025 - 2026.
Tin nóng
Bộ GD&ĐT yêu cầu sau khi hoàn tất chấm thi, các hội đồng thi phải thực hiện đối sánh, rà soát dữ liệu trước khi chuyển kết quả về Bộ để chuẩn bị cho việc công bố điểm.
Sau khi thi tốt nghiệp THPT năm 2026, học sinh cần lưu ý các mốc thời gian: Kết quả thi dự kiến được công bố vào 8h ngày 1/7/2026; Chậm nhất 4/7/2026, công bố kết quả thi tốt nghiệp; Chậm nhất 7/7/2026, nhận giấy chứng nhận kết quả thi, học bạ...
Được kết nạp vào Đảng từ năm 18 tuổi, Nguyễn Ngọc Phương Nhi (năm thứ tư, ngành Thương mại điện tử, trường ĐH Kinh tế, ĐH Đà Nẵng) ghi dấu ấn với danh hiệu 'Sinh viên 5 tốt' cấp Trung ương, năm học 2024 - 2025; giải Nhì toàn quốc 'VietFuture Awards', cùng nhiều thành tích nổi bật trong học tập, khởi nghiệp và hoạt động cộng đồng. Điều làm nên dấu ấn của cô gái Huế là hành trình bền bỉ vượt qua giới hạn bản thân và trưởng thành qua từng trải nghiệm.
![[Clip] Bất ngờ với dự định xả stress của sĩ tử sau thi tốt nghiệp THPT](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w250_r3x2/2026_06_13_20_55383797/094a1f1d1f56f608af47.jpg.avif)
Ngủ, chơi game, gội đầu dưỡng sinh, thậm chí lái xe đi lòng vòng... là những điều mà các sĩ tử 2k8 mong muốn làm ngay sau buổi thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 diễn ra ngày 12/6.
Sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT khép lại, điều hàng triệu thí sinh và giáo viên quan tâm lúc này là thời điểm Bộ GD&ĐT công bố đáp án chính thức để đối chiếu, tự tính điểm số bài làm.
Sở hữu thành tích học tập nổi bật, Bảo Ngọc cho rằng giá trị lớn nhất của việc học là nâng cao năng lực tự do quyết định tương lai.
Tin mới
Giữa nhịp sống hiện đại, khi nhiều giá trị truyền thống đứng trước nguy cơ mai một, cộng đồng người Chăm ở An Giang theo đạo Hồi Islam vẫn đang bền bỉ gìn giữ tiếng nói, chữ viết, tín ngưỡng và phong tục của dân tộc mình.
Theo phóng viên TTXVN tại Paris, trước sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) và các thiết bị công nghệ kết nối, Bộ Giáo dục Pháp đang tăng cường các biện pháp chống gian lận trong kỳ thi tú tài (Baccalaureát-Bac) năm 2026, đồng thời cảnh báo áp dụng các hình phạt nghiêm khắc đối với thí sinh vi phạm.
Sáng 13-6, Ban Thường vụ Đoàn xã - Hội đồng Đội xã Hoài Đức tổ chức Kỳ họp giả định Hội đồng nhân dân trẻ em xã Hoài Đức năm 2026. Hoạt động nhằm hưởng ứng Tháng hành động vì trẻ em năm 2026 của thành phố Hà Nội; đồng thời phát huy quyền tham gia của trẻ em, tạo diễn đàn để các em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng và đề xuất các vấn đề liên quan trực tiếp đến mình.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến vào dự thảo Thông tư quy định về quản lý và sử dụng học bạ số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên (lần 2). Tuy nhiên, quy định về thời hạn hoàn thành học bạ số trước 20/8 hằng năm có độ chênh với kế hoạch giáo dục năm học.
Trong kỳ thi vào lớp 10-THPT năm học 2026-2027 vừa qua, tỉnh Ninh Bình có 3 chị em sinh ba mồ côi cha, đó là các em: Lê Vũ Huyền Trang, Lê Vũ Phương Nhi, Lê Vũ Minh Thư đã xuất sắc thi đỗ vào các lớp 10 chuyên Sinh, Sử, Văn của Trường THPT Lương Văn Tụy (phường Hoa Lư).
Giữa những ngày tháng 6 nắng như đổ lửa, khuôn viên Học viện Chính trị vẫn rộn ràng không khí học tập, ôn luyện. Tại các giảng đường, phòng tự học và khu nhà ở học viên, những cán bộ, sĩ quan đến từ các cơ quan, đơn vị trong toàn quân đang bước vào giai đoạn nước rút chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp Cao cấp lý luận chính trị Khóa 10. Với tinh thần trách nhiệm cao, mỗi học viên đang nỗ lực hoàn thành chặng đường gần 8 tháng học tập, rèn luyện đầy ý nghĩa.
Để khơi dậy tư duy sáng tạo và truyền cảm hứng cho học sinh, đội ngũ nhà giáo không ngừng tìm tòi, đổi mới phương pháp giảng dạy với nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo.
Sáng 12/6, hơn 37.000 thí sinh trên địa bàn tỉnh Gia Lai đã hoàn thành các bài thi tự chọn, khép lại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Công tác tổ chức thi diễn ra an toàn, nghiêm túc; đề thi được đánh giá có độ phân hóa phù hợp, góp phần đánh giá thực chất năng lực học sinh.