Trò chơi dân gian - nét đẹp văn hóa trong trường học

Học sinh Trường Tiểu học Lâm Hòa, xã Hàm Thuận chơi nhảy lò cò vào giờ ra chơi

Chơi mà học

Giờ ra chơi, thay vì nô đùa trên sân trường, nhiều học sinh các khối lớp của Trường Tiểu học Lâm Hòa, xã Hàm Thuận lại quây quần tham gia các trò chơi dân gian theo từng nhóm. Nhiều trò chơi diễn ra trong khuôn viên nhà trường như: nhảy lò cò, ô ăn quan, oẳn tù tì, cướp cờ... Tiếng nói, tiếng cười rộn rã khắp nơi, trên gương mặt các em đều toát lên sự vui tươi, phấn khởi.

Bà Lê Thị Hồng Phương - Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường Tiểu học Lâm Hòa cho biết: “Sau các giờ học, trong giờ thể dục hay hoạt động ngoại khóa, các buổi sinh hoạt Đội, nhà trường đều tổ chức các trò chơi dân gian để khuyến khích học sinh tham gia. Để bảo đảm tính giáo dục, an toàn, phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học, trong quá trình giảng dạy, thầy cô giáo sẽ lựa chọn các trò chơi hợp lý giúp học sinh rèn luyện sức khỏe, phát triển kỹ năng vận động”.

Phần lớn trò chơi dân gian gắn với ca dao, đồng dao, tạo nhịp điệu sinh động giúp học sinh dễ nhớ, dễ thuộc. Thông qua sự hướng dẫn và cùng tham gia của thầy cô, các em thêm hiểu, thêm yêu văn hóa dân tộc, hình thành thói quen vui chơi lành mạnh, hạn chế lệ thuộc vào thiết bị điện tử.

Tham gia cùng học sinh trong nhiều hoạt động, thầy giáo Nguyễn Phương Định, giáo viên Thể dục Trường Tiểu học Lâm Hòa cho biết, trò chơi dân gian dễ tổ chức, dễ chơi, ít tốn kém nhưng giàu ý nghĩa. Kéo co giúp rèn thể lực, tinh thần thượng võ; rồng rắn lên mây, cướp cờ rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, khả năng đối đáp và tinh thần đoàn kết; còn ô ăn quan giúp học sinh rèn tính kiên nhẫn.

Lưu giữ văn hóa truyền thống

Để đưa trò chơi dân gian vào trường học một cách bài bản, nhiều trường tiểu học ở phía Đông Nam tỉnh đã chủ động lồng ghép vào chương trình giáo dục kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm và giờ ra chơi. Giáo viên, Tổng phụ trách Đội đóng vai trò hướng dẫn, phổ biến luật chơi cho học sinh, đặc biệt là các em lớp nhỏ. Ban đầu còn bỡ ngỡ nhưng chỉ sau một thời gian ngắn, các em nhanh chóng làm quen, tự tin tham gia và rủ nhau chơi.

Không ít trường còn xây dựng “Góc trò chơi dân gian” ngay trong khuôn viên trường, với các hình vẽ lò cò, ô ăn quan được kẻ sẵn trên nền sân. Những viên sỏi được chuyền tay cẩn thận; những bước nhảy diễn ra trong sự tập trung cao độ. Các em vừa chơi, vừa tính toán, đếm nhẩm, học cách chờ đến lượt mình. Các trò chơi ấy đang nuôi dưỡng sự kiên nhẫn, khéo léo và tinh thần học hỏi trong mỗi đứa trẻ.

Ông Phạm Thái Huy - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mũi Né 3 (phường Mũi Né) cho rằng, đưa trò chơi dân gian vào trường học giúp học sinh rèn kỹ năng làm việc nhóm, biết chia sẻ, nhường nhịn và tôn trọng bạn bè.

Trong không gian trò chơi, không còn sự phân biệt, mọi em đều hòa mình vui chơi; những mâu thuẫn nhỏ nếu có cũng nhanh chóng tan biến bằng nụ cười và cái nắm tay thân thiện. Học sinh không chỉ biết chơi mà còn biết kể, biết truyền lại và cảm nhận giá trị sau mỗi luật chơi, để trò chơi dân gian trở thành một phần tự nhiên của môi trường học tập, từ giờ ra chơi đến các hoạt động trải nghiệm ngoại khóa.

Hình ảnh học sinh say mê trò chơi dân gian trong giờ ra chơi không chỉ là nét đẹp tuổi thơ, mà còn cho thấy sức sống bền bỉ của văn hóa truyền thống, được vun đắp từ sân trường để nuôi dưỡng niềm vui, sự gắn kết và ký ức trong trẻo cho các em.

Thùy Linh .