Trường THCS Phúc Trạch: Thi đua 'Dạy tốt, học tốt'

Đổi mới phương pháp, khơi dậy đam mê

Năm học 2025-2026, Trường THCS Phúc Trạch có 25 lớp với tổng số 1.085 học sinh. Với đặc thù hơn 95% học sinh là con em đồng bào Công giáo, điều kiện kinh tế của người dân còn nhiều khó khăn, việc duy trì nền nếp và nâng cao chất lượng giáo dục là một bài toán không dễ dàng.

Trước thực tế đó, đội ngũ giáo viên nhà trường đã chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, linh hoạt trong tổ chức lớp học và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin. Nhà trường chú trọng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, biến mỗi tiết học thành một hành trình khám phá sinh động.

Trường THCS Phúc Trạch chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục - Ảnh: L.Chi

Cô giáo Nguyễn Thị Hoa chia sẻ: “Chúng tôi luôn nỗ lực để mỗi giờ lên lớp không chỉ là truyền thụ kiến thức khô khan mà còn là sự tương tác, trải nghiệm. Việc ứng dụng linh hoạt công nghệ giúp học sinh hào hứng hơn, từ đó các em tự tin và chủ động hơn trong việc lĩnh hội kiến thức”.

Không chỉ chú trọng nâng cao chất lượng dạy và học, Trường THCS Phúc Trạch còn đặc biệt quan tâm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, tạo điều kiện để mỗi học sinh được phát triển toàn diện cả về tri thức lẫn kỹ năng sống.

Để “gặt hái” thành quả trong phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, nhà trường luôn quan tâm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giàu trí tuệ, giỏi chuyên môn và tâm huyết với nghề. Cùng với việc khuyến khích, động viên, tạo điều kiện cho giáo viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, cũng như khơi dậy lòng đam mê, nhiệt huyết trong mỗi giáo viên, nhà trường luôn coi trọng việc bố trí, sử dụng đội ngũ giáo viên đúng chuyên môn, phù hợp với năng lực.

Nhà trường chú trọng xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, tạo điều kiện để mỗi học sinh được phát triển toàn diện cả về tri thức lẫn kỹ năng sống - Ảnh: L.Chi

Trong mỗi tiết dạy, ban giám hiệu nhà trường luôn yêu cầu giáo viên biết khích lệ tinh thần học tập chăm chỉ, cần cù, sáng tạo của học sinh. Đồng thời, chú trọng siết chặt kỷ luật, kỷ cương trường, lớp, gắn trách nhiệm cá nhân trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn được giao.

Thời gian qua, giáo viên của nhà trường còn khai thác các tiện ích của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng linh hoạt, khoa học, tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập. Hoạt động sinh hoạt chuyên môn được đổi mới, tập trung vào việc trao đổi, thảo luận và xác định nội dung, phương pháp dạy học; có phương án thống nhất trong xây dựng kế hoạch bài dạy, khung bài giảng phù hợp với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Qua đó, giáo viên có cơ hội học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, xây dựng bài giảng phong phú, giúp học sinh tiếp nhận kiến thức môn học một cách hiệu quả.

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Thầy giáo Phạm Đức Ngọc, Hiệu trưởng Trường THCS Phúc Trạch cho biết, phương châm của nhà trường là: “Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt, học tốt”. Để hiện thực hóa điều này, nhà trường tập trung xây dựng khối đoàn kết nội bộ, tạo môi trường để cán bộ, giáo viên chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau.

“Chúng tôi xác định giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục. Vì vậy, nhà trường luôn chú trọng truyền lửa, khơi dậy lòng yêu nghề và khát vọng cống hiến trong mỗi thầy cô, đặc biệt là đội ngũ cốt cán”, thầy Ngọc nhấn mạnh.

Trường THCS Phúc Trạch vinh dự đạt giải ba tại cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học cấp tỉnh - Ảnh: L.Chi

Bên cạnh đó, nhà trường cũng chú trọng đổi mới giáo dục, tập trung thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực và hướng dẫn học sinh tự học; đổi mới khâu ra đề và tổ chức kiểm tra nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục khách quan, đúng quy chế.

Phúc Trạch là địa bàn miền núi với tỉ lệ giáo dân đông, nhà trường đã có những cách làm linh hoạt để duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng giáo dục. Nhà trường phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh để vận động học sinh bỏ học trở lại trường; làm việc với các linh mục tại các giáo xứ để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh đến trường. Giáo viên không quản ngại khó khăn, thường xuyên đến tận nhà học sinh vào buổi tối để kiểm tra, đôn đốc, giúp các em nâng cao ý thức tự học.

Nhờ những giải pháp đồng bộ, Trường THCS Phúc Trạch đã đạt được những kết quả đáng tự hào trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Liên tiếp trong các năm học 2023-2024 và 2024-2025, trường đều có học sinh đạt thủ khoa môn Ngữ văn cấp tỉnh lớp 9. Riêng kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh năm học 2025-2026, trường có 12 em đoạt giải cao, gồm: 2 giải nhất, 1 giải nhì, 3 giải ba và 6 giải khuyến khích.

Nhà trường quan tâm công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoài giờ - Ảnh: L.Chi

Cùng với kết quả của phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, nhà trường cũng thực hiện nghiêm túc phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Kết quả là những bồn hoa, cây cảnh trong khuôn viên nhà trường luôn xanh tốt, cảnh quan nhà trường xanh-sạch-đẹp... Ngoài ra, nhà trường đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, lồng ghép trong giờ học chính khóa... giúp các em phát triển toàn diện.

“Nhà trường đặt ra lộ trình rõ ràng để nâng tầm chất lượng, xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với đặc điểm thực tế của trường và địa phương; phấn đấu đạt chuẩn quốc gia vào năm 2028 và trở thành ngôi trường chất lượng cao của xã Phong Nha”, Hiệu trưởng Trường THCS Phúc Trạch Phạm Đức Ngọc nhấn mạnh.

Với tinh thần trách nhiệm, sự tận tâm hết lòng vì học sinh cùng sự đồng hành của phụ huynh và xã hội, Trường THCS Phúc Trạch đã và đang từng bước khẳng định vị thế là điểm sáng trong phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" của ngành Giáo dục địa phương. Từ mái trường nơi vùng khó, những ước mơ đang được chắp cánh, tạo nền tảng vững chắc để nhiều thế hệ học sinh vững bước vào tương lai.