Bộ Giáo dục yêu cầu giảm tối thiểu 30% đầu mối trường công lập
Việc sắp xếp trường công lập trong năm học 2026-2027 sẽ được thực hiện theo hướng tinh gọn đầu mối, mở rộng quy mô trường, lớp, với mục tiêu giảm tối thiểu 30% số đầu mối nhưng vẫn bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tinh gọn mạng lưới trường công lập, hướng tới giảm tối thiểu 30% số đầu mối so với ngày 1/7/2025. Ảnh minh họa
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 5208/BGDĐT-GDPT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2026-2027. Đây là năm học được xác định có ý nghĩa quan trọng trong việc cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Theo hướng dẫn, các địa phương tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới trường, lớp, phân hiệu, điểm trường phù hợp quy hoạch, phân bố dân cư, điều kiện đi lại và yêu cầu giáo dục bắt buộc. Việc sắp xếp cơ sở giáo dục phổ thông công lập hướng tới tinh gọn đầu mối, mở rộng quy mô trường, lớp, góp phần thực hiện mục tiêu giảm tối thiểu 30% số đầu mối; nơi có điều kiện thuận lợi giảm khoảng 50% số đầu mối so với thời điểm ngày 1/7/2025.
Bộ lưu ý không áp dụng cơ học tỷ lệ giảm đối với từng cấp học, từng địa phương. Trường tiểu học, THCS được sắp xếp trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã, bảo đảm mỗi xã có ít nhất một trường tiểu học và một trường THCS. Không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên hoặc trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Tại vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và địa bàn đi lại khó khăn, việc dồn ghép điểm trường phải được rà soát kỹ, tránh làm giảm cơ hội tiếp cận giáo dục, tăng khoảng cách đi học hoặc ảnh hưởng an toàn học sinh.
Đáng chú ý, Bộ yêu cầu các nhà trường phối hợp với phụ huynh hỗ trợ trẻ chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học nhẹ nhàng, nghiêm cấm tạo áp lực hoặc tổ chức dạy trước chương trình lớp 1.
Năm học mới cũng tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, học bạ số, giáo dục năng lực số, AI và STEM/STEAM. Học sinh được hướng dẫn sử dụng công nghệ, AI an toàn, có trách nhiệm, trung thực; phòng ngừa sự phụ thuộc và lạm dụng công nghệ.
Bộ đồng thời yêu cầu thực hiện nghiêm quy định về dạy thêm, học thêm; chấn chỉnh lạm thu, ép buộc đóng góp hoặc ép buộc học thêm. Các khoản thu, chi, tài trợ và huy động nguồn lực xã hội phải bảo đảm tự nguyện, minh bạch, đúng mục đích và đúng thẩm quyền.











