Chuyên gia khảo thí lên tiếng về điểm thi lại của học sinh chuyên Tuyên Quang

Kết quả thi tốt nghiệp lần hai của nhóm thí sinh tại Trường Trung học phổ thông (THPT) chuyên Tuyên Quang được đánh giá phù hợp với kỳ vọng của những người làm công tác khảo thí.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT lần hai của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang diễn ra ngày 14 và 15-8-2026. Ảnh: TH

Kỳ thi tốt nghiệp THPT lần hai của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang diễn ra ngày 14 và 15-8-2026. Ảnh: TH

Các chỉ số thống kê kết quả thi tốt nghiệp THPT lần hai của thí sinh tại điểm thi Trường TTHPT chuyên Tuyên Quang cơ bản cho thấy dữ liệu điểm thi có mức độ phân tán hợp lý. Mối tương quan giữa điểm các môn và môn chuyên của từng lớp cũng phản ánh sự đa dạng về năng lực của nhóm thí sinh.

Các thông số thống kê cho thấy kết quả hợp lý

Tiến sĩ Phạm Ngọc Duy, Tổ chức Khảo thí New Meridian, Hoa Kỳ cho biết, trong lĩnh vực khoa học về khảo thí, đánh giá kết quả của bất cứ kỳ thi nào là quá trình xác định giá trị và tính hợp lý của dữ liệu điểm thi của các thí sinh dựa trên minh chứng. Đây là một quá trình phức tạp. Để thực hiện được tốt quá trình này, chúng ta cần thu thập và phân tích thông tin từ nhiều khía cạnh khác nhau của quá trình khảo thí.

Kết quả thi tốt nghiệp THPT lần hai năm 2026 của nhóm thí sinh thi tại địa điểm Trường THPT chuyên Tuyên Quang hợp lý so với kỳ vọng của những người làm việc trong lĩnh vực khảo thí.

Thứ nhất, đối với các môn có số lượng thí sinh đủ lớn như môn toán, ngữ văn, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, tiếng Anh, các thông số thống kê cơ bản của dữ liệu điểm thi lần hai như giá trị trung bình và độ lệch chuẩn là hợp lý. Điểm trung bình phản ánh giá trị trung tâm của dữ liệu. Trong khi đó độ lệch chuẩn nói lên độ phân tán khỏi giá trị trung bình của dữ liệu. Khi điểm thi phản ánh đúng năng lực của thí sinh, điểm trung bình càng cao chứng tỏ năng lực thí sinh càng cao. Độ lệch chuẩn càng cao chứng tỏ nhiều đầu điểm phân tán xa khỏi giá trị trung bình.

Thứ hai, ở những môn có số lượng thí sinh đủ lớn, có thể thấy mối tương quan rõ rệt giữa điểm trung bình môn của từng lớp và môn chuyên của lớp đó. Ví dụ, thí sinh lớp chuyên toán có điểm trung bình môn toán cao hơn rõ rệt so với thí sinh đến từ các lớp chuyên khác hoặc thí sinh tự do. Mối tương quan rõ rệt này là một minh chứng cho thấy điểm thi các môn có xu hướng phản ánh chính xác năng lực môn đó của các thí sinh.

Về các thông số thống kê mô tả của dữ liệu điểm thi, điểm trung bình môn toán của hơn 300 thí sinh thi lần hai là 6,24 với độ lệch chuẩn là 1,40 điểm. Điểm môn toán cũng trải dài từ điểm thấp nhất là 1,75 cho đến điểm cao nhất là 9,5. Chỉ có một thí sinh đạt điểm thấp nhất và một thí sinh đạt điểm cao nhất. Đầu điểm có số lượng thí sinh nhiều nhất là 8. Đầu điểm này có 32 trên tổng số hơn 300 thí sinh thi môn toán.

Điểm trung bình lần hai cho những môn có số lượng thí sinh đủ lớn khác cũng không quá thấp hoặc quá cao. Độ lệch chuẩn của dữ liệu điểm các môn này cũng dao động từ khoảng 0,9 đến 1,6 điểm. Các giá trị này cho thấy dữ liệu điểm thi lần hai có mức độ phân tán phản ánh sự đa dạng của năng lực của nhóm thí sinh này.

Mối tương quan giữa điểm thi và môn chuyên

Về mối tương quan giữa điểm trung bình môn theo từng lớp với môn chuyên, theo Tiến sĩ Phạm Ngọc Duy, thí sinh đến từ các lớp chuyên toán có điểm trung bình môn toán là 7,38, cao hơn rõ rệt so với các thí sinh đến từ các lớp không chuyên, hoặc chuyên môn văn, tiếng Anh, hay sử. Theo chiều ngược lại, điểm trung bình môn tiếng Anh của học sinh chuyên Anh là 6,9, cao hơn rõ rệt các học sinh đến từ các lớp chuyên môn toán, lý, hóa, sinh.

Từ các phân tích ban đầu, có thể rút ra kết luận là điểm thi tốt nghiệp THPT lần hai năm 2026 của các thí sinh ở địa điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang phù hợp với kỳ vọng và phản ánh tính đa dạng về năng lực của thí sinh ở địa điểm thi này.

Kỳ thi lần hai được tổ chức sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định hủy kết quả kỳ thi ngày 11 và 12-6-2026 tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang và tổ chức thi lại đối với các môn mà thí sinh đã dự thi. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, việc thi lại nhằm bảo đảm tính trung thực, khách quan và công bằng của kỳ thi. Trách nhiệm của từng tổ chức, cá nhân, trong đó có thí sinh vi phạm sẽ được xem xét theo kết quả điều tra và mức độ vi phạm cụ thể.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT lần hai của các thí sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang diễn ra trong hai ngày 14 và 15-8. Tại điểm thi này có 328 thí sinh thuộc diện thi lại, trong đó có 326 thí sinh dự thi.

Theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc xét công nhận tốt nghiệp cho các thí sinh tại điểm thi này hoàn thành chậm nhất ngày 20-8; trường hợp có phúc khảo, việc xét công nhận tốt nghiệp sau phúc khảo hoàn thành chậm nhất ngày 28-8.

Thống Nhất

Nguồn Hà Nội Mới: https://hanoimoi.vn/chuyen-gia-khao-thi-len-tieng-ve-diem-thi-lai-cua-hoc-sinh-chuyen-tuyen-quang-1217173.html