Đà Nẵng tập trung phát triển giáo dục chất lượng cao, bảo đảm tốt Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Quang cảnh buổi làm việc.

Theo báo cáo của Giám đốc Sở GDĐT Đà Nẵng, hiện toàn TP có 1.182 cơ sở giáo dục với hơn 686 nghìn học sinh. Hệ thống trường lớp cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của người dân. Sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp, ngành Giáo dục TP đã sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên theo quy định; đang chuẩn bị nhân lực cho năm học mới theo hướng vừa tuyển dụng mới, vừa điều động, bố trí lại giáo viên nhằm khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ, nhất là ở vùng sâu, vùng xa và khu vực khó khăn.

Đà Nẵng cũng kiến nghị Bộ GDĐT và các cơ quan có thẩm quyền tháo gỡ khó khăn liên quan đến biên chế giáo viên, tuyển dụng nhà giáo, vị trí việc làm y tế trường học và một số cơ chế, chính sách đặc thù của ngành giáo dục.

Về chuyển đổi số, 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn đã triển khai học bạ số; 99% viên chức, người lao động ngành giáo dục được cấp chữ ký số; TP tiếp tục xây dựng mô hình trường học số, ưu tiên ứng dụng công nghệ trong quản lý, quản trị và dạy học.

Đối với chương trình xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, hiện Đà Nẵng có 6 trường đang được triển khai. Các dự án đã hoàn thành thủ tục đầu tư và đang tổ chức thi công, tỷ lệ giải ngân đạt từ 28% đến trên 32% và phấn đấu hoàn thành các công trình trước ngày 30-8-2026 để đưa vào sử dụng trong năm học mới 2026-2027.

Về Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, địa bàn Đà Nẵng có 35.947 thí sinh đăng ký dự thi tại 99 điểm thi với 1.588 phòng thi. Đến nay, các điều kiện phục vụ kỳ thi cơ bản đã được chuẩn bị đầy đủ.

Tại buổi làm việc, các thành viên đoàn công tác Bộ GDĐT đã trao đổi, giải đáp nhiều kiến nghị của TP liên quan đến tuyển dụng và sử dụng đội ngũ nhà giáo; tổ chức bộ máy sau sắp xếp đơn vị hành chính; hoạt động của các trường phổ thông nội trú liên cấp; phát triển giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên; cơ chế, chính sách đối với Đại học Đà Nẵng và việc triển khai các chương trình mục tiêu quốc gia trong lĩnh vực giáo dục.

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đánh giá cao kết quả Đà Nẵng đạt được trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo thời gian qua. Bộ trưởng bày tỏ mong muốn Đà Nẵng trở thành hình mẫu về phát triển giáo dục và đào tạo, đóng góp quan trọng cho đất nước thông qua đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Đối với các nhiệm vụ trước mắt, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm đủ trường lớp, đội ngũ giáo viên để mọi học sinh đều có cơ hội học tập. TP cần tập trung tuyển dụng hết số biên chế giáo viên được giao và chủ động triển khai công tác tuyển dụng theo quy định.

Về giáo dục đại học, Bộ trưởng đề nghị tăng cường phối hợp giữa TP với Đại học Đà Nẵng và các cơ sở đào tạo trên địa bàn nhằm phát huy vai trò của các trường đại học trong đào tạo nguồn nhân lực, phát triển khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Riêng công tác chuẩn bị năm học mới, tuyển sinh đầu cấp và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ trưởng yêu cầu TP thực hiện tốt các khâu tổ chức, đặc biệt chú trọng công tác bảo mật đề thi; phòng ngừa các hành vi vi phạm quy chế thi, lợi dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo để gian lận; tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Đối với mô hình trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, Bộ trưởng đề nghị địa phương tiếp tục phối hợp chặt chẽ để bảo đảm tiến độ thi công; đồng thời chuẩn bị kỹ phương án tuyển sinh, quản lý, chăm sóc và giáo dục học sinh khi các trường đi vào hoạt động.