Đề Toán giàu tính thực tiễn, đáp ứng mục tiêu đánh giá năng lực

Nhấn F5 để cập nhật nội dung mới nhất

report

11/06/2026 16:20

Đề Toán bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Thạc sĩ Hồ Đức Trung - giáo viên môn Toán, Trường THPT Ngô Quyền (tỉnh Quảng Trị), đề thi môn Toán năm nay được xây dựng theo hướng bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, có sự phân hóa hợp lý và phù hợp với mục tiêu xét tốt nghiệp cũng như cung cấp dữ liệu cho các trường đại học sử dụng trong tuyển sinh.

Thầy Hồ Đức Trung, giáo viên môn Toán (Trường THPT Ngô Quyền) đồng hành cùng sĩ tử trong mùa thi.

Về cấu trúc, đề gồm các dạng thức quen thuộc: trắc nghiệm nhiều lựa chọn, đúng – sai và trả lời ngắn, giúp đánh giá đa dạng năng lực của học sinh. Nội dung trải đều ở các mạch kiến thức lớp 12, đồng thời có sự liên hệ với kiến thức lớp 10 và lớp 11 theo đúng tinh thần chương trình mới.

Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu chiếm tỷ lệ khá lớn, giúp học sinh có học lực trung bình có thể đạt được mục tiêu xét tốt nghiệp. Bên cạnh đó, đề xuất hiện một số câu vận dụng và vận dụng cao ở phần trả lời ngắn liên quan đến mô hình hóa toán học, xác suất, tối ưu hóa và hình học không gian, đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, lập luận và vận dụng kiến thức tổng hợp.

Điểm đáng ghi nhận là đề tăng cường các bài toán gắn với thực tiễn như sản xuất, kinh doanh, năng lượng, y tế và đời sống, qua đó đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thay vì chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán thuần túy.

“Nhìn chung, đây là một đề thi có tính phân loại tốt, độ khó ở mức hợp lý. Dự kiến phổ điểm sẽ tập trung chủ yếu trong khoảng 6,5 – 8 điểm, số lượng điểm tuyệt đối không nhiều nhưng vẫn có cơ hội cho những học sinh có năng lực nổi trội thể hiện khả năng của mình”, thầy Trung cho biết.

report

11/06/2026 16:36

Đề Toán Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chú trọng tư duy và thực tiễn

Cô Trần Thị Linh, Công ty Gia sư eTeacher (TPHCM) chia sẻ, năm nay, Bộ GD&ĐT không công bố đề minh họa cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Tuy nhiên, cấu trúc đề thi và tỷ lệ các cấp độ tư duy được giữ tương tự như kỳ thi năm 2025, bảo đảm phù hợp với Chương trình GDPT 2018. Nhờ đó, học sinh vẫn có cơ sở để xây dựng định hướng và lộ trình học tập, ôn luyện phù hợp từ sớm.

Đối với môn Toán, đề thi tiếp tục được thiết kế theo 3 phần rõ ràng gồm phần câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (12 câu), phần câu hỏi đúng - sai (4 câu) và phần câu hỏi trả lời ngắn (6 câu).

Ở phần trắc nghiệm nhiều phương án, kiến thức không quá khó và không đặt nặng yếu tố đánh đố. Học sinh cần chú ý tính toán chính xác, đọc kỹ đề và làm bài cẩn thận để tối đa hóa số điểm đạt được.

Thí sinh TPHCM tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Đặc biệt, ở phần câu hỏi đúng - sai và phần trả lời ngắn, mức độ phân hóa bắt đầu tăng dần. Các câu hỏi được xây dựng theo nhiều tình huống đa dạng, có tính mô hình hóa và gắn với thực tiễn. Điều này đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có khả năng đọc hiểu đề, tư duy logic và vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tế.

Do đó, những học sinh có kế hoạch và lộ trình ôn tập rõ ràng sẽ có nhiều lợi thế hơn trong quá trình làm bài.

Nhìn chung, đề thi có cảm giác ngắn gọn hơn so với đề năm 2025, nhưng mức độ phân hóa cao hơn.

Nội dung câu hỏi không tập trung vào các kỹ thuật toán học phức tạp mà hướng tới phát triển tư duy toán học gắn với thực tiễn, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào các tình huống trong cuộc sống.

Tổng thể, đề thi năm nay sẽ không tạo nhiều cảm giác lạ lẫm đối với học sinh, song vẫn có những điểm mới về cách tiếp cận và khả năng phân hóa. Đề thi hướng nhiều hơn tới mục tiêu phát triển năng lực, tư duy và khả năng vận dụng kiến thức của người học.

Hồ Phúc

report

11/06/2026 16:49

Đề Toán bám sát chương trình, đánh giá toàn diện năng lực học sinh

Cô Nguyễn Thị Hải Yến - TTCM tổ Toán THPT, Trường THCS-THPT Phenikaa.

Cô Nguyễn Thị Hải Yến - TTCM tổ Toán THPT, Trường THCS-THPT Phenikaa nhận định: Với 12 câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn, 4 câu trắc nghiệm đúng – sai với 16 ý hỏi và 6 câu trả lời ngắn, thời gian làm bài 90 phút, đề thi môn Toán có cấu trúc rõ ràng, phù hợp với định dạng thi tốt nghiệp THPT. Các câu hỏi được sắp xếp tương đối hợp lý, có sự phân hóa từ cơ bản đến nâng cao.

Đề vừa kiểm tra kiến thức nền tảng, vừa đánh giá khả năng đọc hiểu, tư duy và vận dụng toán học. Đặc biệt, nhiều câu hỏi được đặt trong bối cảnh thực tế như cảnh báo sức khỏe bằng trí tuệ nhân tạo, lưu trữ năng lượng mặt trời, sản xuất nông nghiệp và bài toán tối ưu lợi nhuận.

Phạm vi kiến thức, đề bao quát các nội dung trọng tâm của chương trình, trong đó tập trung vào: hàm số và đạo hàm; mũ và logarit; nguyên hàm, tích phân và ứng dụng; xác suất, thống kê; dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân; hình học không gian, vectơ và tọa độ; các bài toán thực tế, mô hình hóa và tối ưu.

Kiến thức lớp 12 chiếm tỷ lệ chủ yếu; kiến thức lớp 10 và lớp 11 được tích hợp ở mức độ phù hợp.

Độ khó và khả năng phân hóa: Phần cơ bản chiếm khoảng 60–65%, phù hợp với mục tiêu xét tốt nghiệp. Học sinh nắm chắc kiến thức nền tảng, làm bài cẩn thận và quản lý thời gian hợp lý có thể đạt khoảng 6,0–7,0 điểm.

Các câu phân hóa tập trung chủ yếu ở phần trắc nghiệm đúng – sai và phần trả lời ngắn, đặc biệt là các câu liên quan đến hình học không gian, tổ hợp – xác suất, thể tích khối tròn xoay và bài toán tối ưu.

Để đạt từ 8,0 điểm trở lên, học sinh cần có tư duy tốt, đọc đề chính xác, biết chuyển đổi dữ kiện thực tế thành mô hình toán học và quản lý thời gian hiệu quả.

Ưu điểm: Đề bám sát chương trình và định hướng đánh giá năng lực; kiến thức tương đối toàn diện, có sự kết nối giữa các lớp 10, 11 và 12; có sự phân hóa phù hợp giữa nhóm học sinh trung bình, khá, giỏi và xuất sắc; các câu hỏi thực tế đa dạng, góp phần đánh giá khả năng vận dụng toán học; phần trả lời ngắn hạn chế việc lựa chọn đáp án theo cảm tính.

Tuy nhiên, một số câu có dữ kiện dài, học sinh dễ mất thời gian nếu đọc đề chưa kĩ. Phần đúng – sai yêu cầu hiểu bản chất từng mệnh đề; học sinh dễ mất điểm nếu tính toán vội vàng. Một số câu trả lời ngắn đòi hỏi tư duy tổng hợp và lựa chọn phương pháp tối ưu. Áp lực thời gian tương đối lớn đối với học sinh có tốc độ xử lý bài chưa tốt.

Tóm lại, đề thi có mức độ vừa sức, bám sát ma trận đánh giá định dạng mới, phù hợp với mục tiêu xét tốt nghiệp và có khả năng phân loại học sinh. Phổ điểm dự kiến tập trung trong khoảng 5,5–7,0 điểm. Mức điểm từ 8,0 trở lên đòi hỏi học sinh có nền tảng kiến thức vững, kĩ năng đọc hiểu tốt và khả năng xử lý linh hoạt các bài toán vận dụng.

Nguyễn Nhung

report

11/06/2026 16:51

Đề thi Toán chú trọng năng lực tự học và vận dụng thực tiễn

Học sinh hoàn thành bài thi môn Toán.

Thầy cô tổ Toán - Hệ thống giáo dục Hocmai nhận định: Đề thi môn Toán kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được xây dựng theo đúng cấu trúc và định dạng của đề thi chính thức năm 2025, bám sát yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong đó trọng tâm là kiến thức lớp 12.

Đề thi tiếp tục thể hiện định hướng đổi mới trong kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, tăng cường các tình huống vận dụng thực tiễn, gắn kiến thức toán học với đời sống. Qua đó, đề không chỉ yêu cầu thí sinh nắm vững kiến thức mà còn phải có năng lực đọc hiểu, tư duy và giải quyết vấn đề.

Về cấu trúc: Đề thi giữ ổn định về cấu trúc và định dạng như đề thi chính thức năm 2025, gồm 3 phần với tổng cộng 34 ý hỏi, thời gian làm bài 90 phút. Cụ thể như sau:

Phần 1: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn gồm 12 câu thuộc cấp độ nhận biết và thông hiểu

Phần 2: Câu trắc nghiệm đúng sai gồm 4 câu, mỗi câu hỏi gồm 4 ý hỏi được sắp xếp từ cấp độ nhận biết – vận dụng

Phần 3: Câu trắc nghiệm trả lời ngắn gồm 6 câu và đều ở cấp độ vận dụng

Đề thi được đánh giá có tính phân hóa rõ nét, với hệ thống câu hỏi đa dạng về dạng thức và cấp độ tư duy, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đánh giá năng lực thí sinh.

Để đạt kết quả tốt, thí sinh không chỉ cần nắm vững kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mà còn phải có khả năng vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn.

Đáng chú ý, các câu hỏi dạng đúng/sai và trắc nghiệm trả lời ngắn tiếp tục phát huy vai trò trong việc đánh giá năng lực đọc hiểu, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của thí sinh. Đây được xem là một trong những điểm nhấn của đề thi theo định hướng đổi mới, góp phần nâng cao hiệu quả đánh giá toàn diện năng lực người học thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức.

Về nội dung đề thi: Nội dung kiến thức trong đề thi không nằm ngoài chương trình, tập trung vào chương trình lớp 12 và vẫn có các phần kiến thức thuộc lớp 10 và 11; cấp độ tư duy là 40% ở mức độ biết, 30% mức hiểu và 30% mức vận dụng. Để hoàn thành tốt các nội dung này, thí sinh cần nắm vững toàn diện các kiến thức nền tảng, có các bước tư duy và lập luận và giải quyết các vấn đề toán học căn bản.

Điểm nổi bật của đề thi là các câu hỏi có yếu tố tích hợp, sử dụng bối cảnh có ý nghĩa gắn với hình ảnh, tình huống thực tiễn trong sức khỏe và đời sống, khoa học và công nghệ (như bài toán kinh tế, kĩ thuật, …) chiếm tỷ trọng lớn, tập trung vào dạng thức câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai và trắc nghiệm trả lời ngắn.

Thí sinh cần có kỹ năng đọc hiểu và xử lý thông tin; tư duy logic và phân tích tình huống cũng như năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn mới có thể xử lý tốt. So với đề thi chính thức năm 2025, các câu hỏi thuộc hai phần này có mức độ phân hóa tốt hơn, đòi hỏi người học nắm vững kỹ năng, nền tảng kiến thức tốt, biết cách kết nối kiến thức trong các mạch kiến thức đã học để xử lí (ví dụ câu 2 – trả lời ngắn (mã 0123)).

Nhìn chung, đề thi Tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2026 đã đáp ứng tốt các mục tiêu của chương trình GDPT 2018. Nội dung đề chú trọng phát triển năng lực tự học, tư duy phân tích, lập luận toán học và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các tình huống thực tiễn, bám sát yêu cầu tích hợp liên môn. Dự kiến đỉnh phổ dao động trong khoảng 6 điểm.

Nguyễn Nhung

report

11/06/2026 16:51

Đề Toán giàu tính thực tiễn, đáp ứng mục tiêu đánh giá năng lực

Thầy Lê Tuấn Cường

Thầy Lê Tuấn Cường - Trường THPT Ban Mai, Hà Nội nhận định đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2026 tiếp tục được xây dựng bám sát nội dung chương trình, tăng cường yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết các vấn đề gắn với thực tế, bảo đảm yêu cầu phân hóa và đánh giá đúng năng lực học sinh.

Đề thi giữ nguyên cấu trúc như đề thi tốt nghiệp năm 2025 gồm 3 phần (Trắc nghiệm 04 phương án; Trắc nghiệm đúng sai; Trắc nghiệm trả lời ngắn).

Nội dung đề thi: Lớp 10 và 11 chiếm 35% đến 40% gồm các nội dung: Hình học không gian; dãy số – cấp số cộng – cấp số nhân; mũ – logarit; tổ hợp và xác suất cổ điển.

Lớp 12 chiếm 60% đến 65% quét hết toàn bộ các nội dung kiến thức học sinh được học ở lớp 12: Hàm số, thống kê, tích phân, xác suất có điều kiện, hình học giải tích trong trong không gian.

Đề thi có sự phân hóa mạnh hơn so với năm 2025, giảm các câu hỏi mang tính chất tính toán thuần túy, đề cao tính thực tiễn trong các bài tập. Tư duy mô hình hóa được khai thác nhiều hơn. Đây là xu hướng rất phù hợp với định hướng đánh giá năng lực của chương trình GDPT 2018 và nhiều khả năng sẽ còn tiếp tục trong các năm tới.

Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu được bố trí hợp lý, giúp học sinh có học lực trung bình - khá có thể đạt mức điểm từ 5 đến 6. Trong khi đó, nhóm câu hỏi vận dụng và vận dụng cao tập trung chủ yếu ở phần đúng/sai và trả lời ngắn, đặc biệt là các bài toán về xác suất, tổ hợp, mô hình hóa thực tiễn và hình học không gian Oxyz. Học sinh khá có thể đạt 6-7 điểm.

Điểm nổi bật của đề năm nay là số lượng bài toán gắn với thực tế khá nhiều như năng lượng mặt trời, tối ưu lợi nhuận sản xuất, phân tích dữ liệu y tế, bài toán bảo vệ mục tiêu bằng thiết bị bay không người lái hay bài toán bố trí hệ thống đèn trang trí.

Điều này đòi hỏi học sinh phải có khả năng đọc hiểu, phân tích dữ liệu và xây dựng mô hình toán học trước khi thực hiện các phép tín; học sinh phải có khả năng "dịch" ngôn ngữ đời sống sang ngôn ngữ Toán học (Mô hình hóa) thay vì chỉ giải các phương trình có sẵn. Đề thi giảm cũng thiểu "mẹo vặt" và tính toán cồng kềnh.

So với đề năm 2025, đề năm 2026 giảm bớt các dạng toán mang tính kỹ thuật, mẹo bấm máy tính và tăng cường các câu hỏi yêu cầu tư duy logic, lập luận toán học. Nội dung xác suất - thống kê và hình học không gian được khai thác sâu hơn, góp phần nâng cao khả năng phân loại thí sinh.

Theo đánh giá chung, đây là một đề thi hay, bám sát chương trình học, có tính ứng dụng thực tiễn cao và phù hợp với mục tiêu đánh giá năng lực người học. Tuy nhiên, để đạt được mức điểm từ 8 trở lên, học sinh cần có khả năng tư duy tốt, đọc hiểu đề chính xác và thành thạo các dạng toán thực tiễn, xác suất – thống kê cũng như hình học không gian.

Dự đoán điểm trung bình môn Toán sẽ tập trung nhiều trong khoảng từ 6-6.5 điểm; số lượng điểm 9 và 10 có thể giảm nhẹ so với năm 2025 do mức độ phân hóa ở nhóm câu hỏi cuối đề tương đối rõ rệt.

Nguyễn Nhung

report

11/06/2026 16:54

Đề Toán có tính phân loại và triệt tiêu tư duy học vẹt

Thầy Nguyễn Thành Chương - giáo viên Toán tại Trường Tiểu học, THCS, THPT Archimedes - Đông Anh, Hà Nội. Ảnh: NVCC.

Thầy Nguyễn Thành Chương - Giáo viên Toán đến từ Trung tâm Giáo dục Cường Phát (Hà Nội) nhận định, đề Toán của Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tiếp tục duy trì định dạng cấu trúc 3 phần theo Chương trình GDPT 2018 (đã áp dụng từ năm 2025). Thời gian làm bài vẫn là 90 phút với 22 câu hỏi.

Phần I (3 điểm): Gồm 12 câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn (4 chọn 1). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm. Ở phần này tập trung hoàn toàn vào nhận biết và thông hiểu (Nguyên hàm, Cấp số cộng/nhân, Xác suất cơ bản, Logarit, Vectơ không gian, Tiệm cận, Thống kê ghép nhóm).

Phần II (4 điểm): Gồm 4 câu hỏi trắc nghiệm Đúng/Sai (mỗi câu có 4 ý a, b, c, d). Cách tính điểm lũy tiến (đúng 1 ý được 0,1; đúng 2 ý được 0,25; đúng 3 ý được 0,5 và đúng cả 4 ý được 1 điểm). Ở phần này xuất hiện nhiều bài toán tích hợp và ứng dụng thực tế.

Ví dụ: Câu 1 về hệ thống pin năng lượng mặt trời (ứng dụng tích phân); Câu 2 về phần mềm sàng lọc hồ sơ y tế (xác suất điều kiện); Câu 3 về bài toán tối ưu hóa chi phí sản xuất trong doanh nghiệp nông sản.

Phần III (3 điểm): Gồm 6 câu trắc nghiệm trả lời ngắn (điền đáp số). Đây là phần mang tính phân hóa mạnh nhất. Đòi hỏi tư duy hình hình học không gian (Câu 1 - Khoảng cách trong khối lập phương); Ứng dụng tích phân tính thể tích vật thể tròn xoay (Câu 2 - Bài toán hạt cườm); Giải bài toán thực tế bằng lập hệ phương trình (Câu 3 - Thống kê năng suất rau quả); Xác suất nâng cao (Câu 4 - Chọn bóng đèn màu);

Và đặc biệt, hai câu cuối phân hóa cực mạnh: Câu 5 (Tổ hợp/Rời rạc sắp xếp số vào lưới ô vuông theo điều kiện chia hết) và Câu 6 (Tối ưu hàm số bậc ba trong kinh tế).

Theo thầy Chương, nhìn chung, đề thi Toán năm 2026 có sự kế thừa rõ rệt nhưng đã tăng tính thử thách và thực tế sâu hơn so với năm 2025 – năm đầu tiên đổi mới.

Thầy Nguyễn Thành Chương nhấn mạnh do cấu trúc điểm của đề thi mới rất "khắt khe" ở Phần II (Đúng/Sai) và Phần III (Trả lời ngắn, không có cơ hội khoanh lụi), phổ điểm năm nay dự kiến sẽ có những biến động sau:

Mức điểm trung bình (Phổ biến) sẽ rơi vào khoảng 6-7điểm. Học sinh học lực trung bình - khá dễ dàng hoàn thành trọn vẹn Phần I và lấy khoảng 1,5-2 điểm ở Phần II (các ý a, b nhận biết).

Mức điểm khá - giỏi (7,5- 8,5) sẽ có sự sụt giảm số lượng so với năm ngoái. Để đạt mức này, học sinh phải xử lý tốt các bài toán thực tế dài ở Phần II và đúng được ít nhất 3/6 câu ở Phần III. Việc tính toán sai lệch phần thập phân ở Phần III rất dễ khiến học sinh mất điểm đáng tiếc.

Đỉnh phổ điểm và điểm tuyệt đối (9-10) sẽ khá "hiếm". Những câu hỏi như Câu 5 và Câu 6 ở Phần III cùng với các ý d của Phần II đóng vai trò là chốt chặn vững chắc. Điểm 10 năm nay đòi hỏi thí sinh vừa phải có tư duy logic xuất sắc, vừa phải có kỹ năng tính toán cực kỳ cẩn thận và áp lực tâm lý tốt khi đọc các đề bài dài.

Về cơ bản, đề thi Toán năm 2026 là một bước tiến dài trong việc hiện thực hóa mục tiêu đánh giá năng lực của Chương trình GDPT 2018. Đề hay, giảm thiểu hoàn toàn nạn "học vẹt", "mẹo mực" và phân loại rất tốt học sinh để các trường đại học top đầu có thể sử dụng kết quả làm căn cứ xét tuyển.

Đình Tuệ

report

11/06/2026 17:01

Đề Toán 2026 chú trọng năng lực vận dụng, phân loại rõ học sinh khá giỏi

Thầy Nguyễn Văn Điều, giáo viên Trường THPT Trường Chinh (tỉnh Quảng Ngãi).

Thầy Nguyễn Văn Điều, giáo viên Trường THPT Trường Chinh (tỉnh Quảng Ngãi) nhận xét, đề thi môn Toán năm nay có các dạng toán tương tự như đề thi năm 2025.

Tuy nhiên so với Đề thi chính thức môn Toán năm 2025 có tính phân loại tốt hơn, nhiều câu hỏi gắn với thực tế yêu cầu khả năng giải quyết vấn đề thực tế thông qua vận dụng kiến thức toán học.

Theo thầy Điều, cấu trúc đề thi gồm 3 phần:

Phần I: 12 câu trắc nghiệm nhiều phương án trả lời bao quát kiến thức lớp 10,11, 12 và ở mức độ nhận biết và thông hiểu hoàn toàn không làm khó thí sinh. Vì vậy, học sinh phần lớn sẽ làm trọn vẹn 3 điểm ở phần này.

Phần II: 4 câu trắc nghiệm Đúng – Sai cũng thuộc chương trình 12, 4 câu hỏi tập trung vào các dạng bài quen thuộc như: Hình học không gian tọa độ, ứng dụng của nguyên hàm tích phân trong bài toán thực tế, khảo sát hàm số cơ bản và xác suất có điều kiện. Tuy nhiên, học sinh cần phải đọc kỹ đề để không bị mất điểm.

Câu hỏi về Hình học không gian tọa độ được đánh giá khó hơn, đòi hỏi học sinh phải hiểu sâu bản chất bài toán và vận dụng linh hoạt.

Phần III: 6 câu trắc nghiệm trả lời ngắn bao quát kiến thức lớp 10, 11 và 12. Các câu hỏi ứng dụng khảo sát hàm số trong kinh tế và hình học không gian được thiết kế ở mức độ vừa phải, không quá khó để học sinh xử lý. Câu hỏi về xác suất và bài toán trò chơi có độ khó cao hơn, đóng vai trò phân loại học sinh khá - giỏi.

Trong khi đó, bài toán tối ưu ở mức độ trung bình, nếu học sinh đã ôn luyện kỹ và nắm vững kiến thức thì hoàn toàn có thể làm tốt.

Thầy Điều nhận định, đề thi môn Toán năm nay dễ thở, học sinh trung bình và yếu làm được từ 4-5 điểm, học sinh khá làm được từ 6 đến dưới 8 điểm, học sinh giỏi làm được từ 8-9 điểm, còn lại dành cho học sinh xuất sắc nhưng có lẽ sẽ không nhiều.

Dung Nguyễn

report

11/06/2026 17:03

Học sinh dễ dàng đạt 7 điểm môn Toán trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Nhận xét về đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn Toán, ThS Lê Phan Phương Ngọc, Tổ trưởng chuyên môn Toán Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (TPHCM) cho rằng, đề thi bám sát cấu trúc đề tham khảo và đề thi chính thức năm 2025 của Bộ GD&ĐT.

Theo đó, đề thi gồm 22 câu hỏi chia thành 3 phần. Nội dung kiến thức tập trung chủ yếu vào chương trình lớp 12, chiếm khoảng 70%, trong khi kiến thức lớp 10 và lớp 11 chiếm khoảng 30%.

Về mức độ, đề thi được đánh giá có tính phân hóa rõ rệt. Phần I gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm ở mức độ nhận biết, trong đó có 6 câu thuộc chương trình lớp 12 và 6 câu thuộc chương trình lớp 10, 11. Với phần này, học sinh có học lực trung bình có thể tương đối dễ dàng đạt khoảng 3 điểm.

Phần II gồm 4 câu hỏi đúng-sai. Một câu thuộc chủ đề hàm số ở mức độ nhận biết, thông hiểu; ba câu còn lại được xây dựng theo hướng gắn với thực tiễn, bao gồm ứng dụng nguyên hàm trong bài toán tốc độ, xác suất có điều kiện và bài toán liên quan đến hệ trục tọa độ trong không gian. Các ý trong mỗi câu được sắp xếp từ dễ đến khó, góp phần tạo tâm lý thuận lợi cho thí sinh khi làm bài.

ThS Lê Phan Phương Ngọc.

Ở phần III, đề thi gồm 6 câu hỏi trả lời ngắn, trong đó có tới 5 câu mang yếu tố thực tiễn. Nội dung trải rộng từ hình học không gian, ứng dụng tích phân, bài toán kinh tế đến giải hệ phương trình.

Đáng chú ý, hai câu hỏi xác suất thuộc chương trình lớp 11 ở mức độ vận dụng đòi hỏi thí sinh phải có tư duy phân tích và khả năng xử lý vấn đề tốt.

Theo ThS Lê Phan Phương Ngọc, một điểm nổi bật của đề thi năm nay là việc tăng cường lồng ghép các tình huống thực tiễn. Khoảng 8 ý hỏi ở phần II và phần III yêu cầu học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có năng lực đọc hiểu, phân tích và vận dụng vào giải quyết các vấn đề thực tế.

Với cấu trúc và độ khó như trên, đề thi được đánh giá vừa đảm bảo mục tiêu xét tốt nghiệp, vừa có khả năng phân loại thí sinh. Học sinh có học lực trung bình có thể đạt từ 5-6 điểm; học sinh khá có khả năng đạt từ 6-8 điểm; trong khi học sinh giỏi, làm bài cẩn thận và chính xác, hoàn toàn có thể hướng tới mức điểm từ 9-10.

ThS Lê Phan Phương Ngọc cho rằng phổ điểm môn Toán năm nay sẽ tương đối đẹp, tập trung quanh mức 7 điểm.

Hồ Phúc

report

11/06/2026 17:06

Đề thi môn Toán bảo đảm mục tiêu 'kép'

Cô Nguyễn Ngọc Mai.

Cô Nguyễn Ngọc Mai - Tổ trưởng tổ Toán, Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) nhận định: Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn Toán bám sát cấu trúc và định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Đề thi đáp ứng tốt mục tiêu kép, vừa bảo đảm yêu cầu xét công nhận tốt nghiệp, vừa có độ phân hóa cần thiết để phục vụ công tác tuyển sinh đại học.

Đề thi duy trì cấu trúc gồm ba phần chính. Phần I: Trắc nghiệm nhiều phương án (mức độ nhận biết), hầu hết học sinh có thể hoàn thành tốt phần này. Thí sinh cần đặc biệt cẩn trọng với các câu hỏi "bẫy" liên quan đến kiến thức đạo hàm và nguyên hàm.

Phần II: Trắc nghiệm đúng/sai (mức độ thông hiểu – vận dụng thấp). Phần này, câu hỏi về hàm số ở mức độ thông hiểu, học sinh dễ dàng lấy điểm. Câu hỏi xác suất yêu cầu nắm vững công thức xác suất toàn phần và Bayes (mức độ thông hiểu – vận dụng thấp).

Câu hình học Oxyz: Mức độ thông hiểu – vận dụng; thí sinh có thể lấy trọn 2 ý đầu, 2 ý sau đòi hỏi hiểu sâu bản chất hình học.

Câu ứng dụng tích phân: Mức độ thông hiểu, là phần thí sinh có thể tích lũy điểm số ổn định.

Nhận xét chung, ở phần II, nếu làm bài cẩn thận và có tư duy logic, học sinh hoàn toàn có khả năng đạt điểm tối đa ở phần này.

Phần III: Trắc nghiệm trả lời ngắn (mức độ vận dụng – vận dụng cao). Với nhóm câu hỏi vận dụng, thí sinh có thể giải quyết tốt 4 câu về hệ phương trình bậc nhất ba ẩn, ứng dụng đạo hàm (bài toán tối ưu lợi nhuận), hình học không gian (có thể sử dụng phương pháp tọa độ hóa) và ứng dụng tích phân tính thể tích.

Nhóm câu hỏi phân hóa: 2 câu còn lại tập trung vào xác suất cổ điển và phép đếm, đòi hỏi học sinh có năng lực tư duy toán học tốt.

Dựa trên cấu trúc và độ khó, tổ chuyên môn đưa ra dự báo phổ điểm như sau:

Lưu ý: Việc chinh phục mức điểm 9+ là một thách thức lớn, đặc biệt nằm ở các câu hỏi vận dụng cao về xác suất và tổ hợp.

Đề thi môn Toán năm 2026 đánh giá năng lực học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình GDPT 2018. Đề thi tạo điều kiện thuận lợi cho việc xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học. Đề này sẽ có nhiều điểm 9 trở lên trong toàn quốc.

Nguyễn Nhung

report

11/06/2026 17:16

Đề Toán không gây bất ngờ, nhiều học sinh có cơ hội đạt điểm cao

Thầy Trần Tuấn Anh, giáo viên Trường THPT Thủ Đức (phường Thủ Đức, TPHCM) chia sẻ, đề thi năm nay giữ cấu trúc tương tự năm 2025 nên học sinh không bị bỡ ngỡ khi làm bài.

Phần trắc nghiệm 4 lựa chọn ở mức độ cơ bản, giúp đa số học sinh có thể dễ dàng đạt trọn vẹn khoảng 3 điểm. Phần trắc nghiệm đúng – sai gồm các dạng toán quen thuộc đã được ôn luyện kỹ trong năm, vì vậy nhiều học sinh có khả năng làm tốt.

Thí sinh TPHCM tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ở phần trả lời ngắn, đề có khoảng 2–3 câu tương đối “dễ lấy điểm”, tập trung vào các nội dung như thống kê, hình học không gian và bài toán thực tế liên quan đến khảo sát hàm số. Đây là những dạng bài quen thuộc, giúp học sinh trung bình – khá vẫn có cơ hội ghi điểm.

Nhìn chung, đề thi có độ phân hóa hợp lý, nhẹ hơn một phần so với năm trước do học sinh đã được làm quen trong quá trình học tập. Dự đoán phổ điểm năm nay sẽ “đẹp” hơn, số lượng điểm cao có xu hướng tăng.

Hồ Phúc

report

11/06/2026 17:17

Đề Toán được bố trí khoa học và phân loại tốt

Thí sinh sau giờ thi Toán tại Trường THPT Hoài Đức C, xã Sơn Đồng, Hà Nội chiều 11/6. Ảnh: Đình Tuệ.

Theo thầy Chử Anh Nam và cô Kiều Hà My - giáo viên Toán Trường Phổ thông Phùng Hưng, Hệ thống Giáo dục Phù Đổng (Sóc Sơn, Hà Nội), đề thi môn Toán trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 bám sát đúng cấu trúc và nội dung Chương trình GDPT 2018; tuân thủ chuẩn kiến thức kỹ năng, vừa đảm bảo mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp, vừa có độ phân hóa tốt để làm căn cứ xét tuyển vào đại học.

Kiến thức phủ các chuyên đề trọng tâm trong Chương trình Toán lớp 12. Đề thi có một số câu hỏi lạ và mang tính thực tế được lồng ghép hợp lý giúp tăng tính ứng dụng, hạn chế việc học vẹt của học sinh.

Đề được bố trí khoa học, không đánh đố, các lỗi về diễn đạt hay lỗi kỹ thuật đã được hạn chế tối đa. Phân loại thí sinh tốt, đảm bảo tính công bằng giúp các trường đại học, cao đẳng có thể tuyển chọn được đúng năng lực của học sinh.

Ngoài ra, đề Toán năm nay được lồng ghép nhiều câu hỏi thực tiễn đòi hỏi thí sinh phải có tư duy thực tế, óc suy luận và khả năng phân tích và xử lý dữ liệu. Học sinh muốn được điểm 9-10 thì cần phải biết cách vận dụng các kiến thức đã học, cộng với năng lực đọc hiểu để tìm ra đáp án chính xác.

Về phổ điểm đề Toán tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, theo các giáo viên, không khó để học sinh có thể đạt mức 7-8 điểm. Để đạt từ 9 trở lên, thí sinh cần có thêm khả năng tổng hợp, tư duy nhạy bén đã học và có quá trình ôn tập kỹ lưỡng với nhiều dạng toán.

Đình Tuệ

report

11/06/2026 17:21

Điểm thi môn Toán năm nay có thể khá khả quan

Đánh giá về đề thi Toán tốt nghiệp THPT năm 2026, thầy Nguyễn Hải Đăng, giáo viên môn Toán, Trường THPT Chuyên Thái Bình cho rằng đề thi có tính phân hóa khá cao, đáp ứng yêu cầu vừa xét tốt nghiệp vừa phục vụ tuyển sinh đại học.

Theo thầy Đăng, với học sinh có học lực khá, việc đạt mức điểm từ 7 đến 8 không quá khó nếu nắm vững kiến thức cơ bản và làm tốt các dạng bài quen thuộc. Trong khi đó, các câu hỏi ở mức vận dụng và vận dụng cao sẽ giúp phân loại rõ học sinh khá, giỏi và xuất sắc.

“Đề thi năm nay có khá nhiều câu hỏi liên quan đến tổ hợp, xác suất và các bài toán gắn với thực tiễn. Đây cũng là xu hướng ra đề trong những năm gần đây, hướng đến đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế thay vì chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán đơn thuần”, thầy Đăng nhận xét.

Thí sinh tự tin rời phòng thi môn Toán.

Cũng theo thầy Đăng, hầu hết các phần của đề đều có yếu tố thực tiễn, đòi hỏi thí sinh phải đọc hiểu dữ liệu, phân tích tình huống và lựa chọn phương án giải quyết phù hợp. Điều này góp phần nâng cao khả năng phân loại và đánh giá đúng năng lực người học.

Dự đoán về phổ điểm, thầy Nguyễn Hải Đăng cho rằng điểm thi năm nay có thể khá khả quan, số lượng bài thi đạt điểm cao sẽ xuất hiện nhiều hơn ở nhóm học sinh được ôn luyện bài bản và có năng lực học tập tốt. Tuy nhiên, để đạt mức điểm tuyệt đối, thí sinh vẫn cần giải quyết chính xác các câu hỏi vận dụng cao ở cuối đề.

Đinh Chiến

report

11/06/2026 17:26

Số lượng bài thi đạt từ 9 điểm trở lên có thể tăng so với năm trước

Theo thầy Trần Ngọc Minh, giáo viên Toán Trường THPT Quỳnh Lưu 1 (Nghệ An), đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2026 có cấu trúc ổn định so với năm 2025, bảo đảm tính kế thừa và phù hợp với định hướng đổi mới của kỳ thi. Đề gồm ba phần chính: 12 câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn, 4 câu đúng – sai và 6 câu trả lời ngắn.

Đánh giá tổng thể, thầy Minh cho rằng đề thi vừa đáp ứng mục tiêu xét tốt nghiệp, vừa có khả năng phân loại tốt học sinh ở các mức độ năng lực khác nhau. Phần trắc nghiệm nhiều lựa chọn chủ yếu kiểm tra kiến thức cơ bản, giúp học sinh có học lực trung bình có thể tiếp cận và hoàn thành. Trong khi đó, phần đúng – sai và đặc biệt là phần trả lời ngắn bắt đầu xuất hiện những câu hỏi có tính phân hóa cao, nhất là các bài toán liên quan đến tổ hợp và xác suất.

Thầy Trần Ngọc Minh (ngoài cùng bên trái) - giáo viên Toán, Trường THPT Quỳnh Lưu 1, Nghệ An cùng học sinh và đồng nghiệp.

Về phổ điểm, thầy Minh nhận định học sinh có học lực trung bình nếu nắm chắc kiến thức cơ bản trong chương trình hoàn toàn có thể đạt khoảng 5,5 đến 6 điểm. Nhóm học sinh này cần hoàn thành tốt 12 câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn và xử lý được phần lớn các ý trong 4 câu đúng – sai. Do đặc thù của dạng câu hỏi đúng – sai, chỉ cần sai một ý học sinh đã bị trừ tới 0,5 điểm, vì vậy việc đạt điểm tuyệt đối ở phần này không dễ dàng đối với đa số thí sinh.

Để đạt mức điểm từ 7 đến 8 điểm, học sinh cần có khả năng vận dụng kiến thức tốt hơn, hoàn thành gần như trọn vẹn phần đúng – sai và giải quyết thêm một số câu trong phần trả lời ngắn. Theo thầy Minh, hai dạng toán mà học sinh khá có thể chinh phục là bài toán khoảng cách trong không gian và bài toán ứng dụng hàm số bậc ba. Đây là những nội dung quen thuộc trong chương trình nhưng đòi hỏi khả năng tư duy và kỹ năng trình bày chính xác.

Ở nhóm điểm từ 9 trở lên, đề thi yêu cầu học sinh phải có nền tảng kiến thức vững chắc và tư duy toán học tốt. Thí sinh cần xử lý chính xác toàn bộ phần trắc nghiệm và phần đúng – sai, đồng thời hoàn thành hầu hết các câu trả lời ngắn. Những câu hỏi về tổ hợp và xác suất được xem là “nút thắt” để phân loại học sinh xuất sắc. Chỉ cần mắc sai sót ở một câu tổ hợp hoặc một câu xác suất, thí sinh có thể mất từ 0,5 đến 1 điểm và khó đạt mức điểm tuyệt đối.

Thí sinh Nghệ An trao đổi bài sau buổi thi môn Toán.

Theo nhận định của thầy Minh, đề thi năm nay có độ khó vừa phải, không đánh đố học sinh nhưng vẫn đảm bảo khả năng phân hóa ở nhóm điểm cao. Vì vậy, phổ điểm dự kiến sẽ tập trung nhiều ở khoảng từ 6 đến 8 điểm, đồng thời số lượng bài thi đạt từ 9 điểm trở lên có thể tăng so với năm trước.

Đáng chú ý, thầy Minh dự đoán số lượng điểm 10 môn Toán năm nay sẽ nhiều hơn. Qua phản hồi ban đầu từ học sinh sau khi kết thúc bài thi, đã có khoảng 3–4 em trong các lớp thầy giảng dạy tự tin đạt điểm tuyệt đối. Trong số đó có cả học sinh không thuộc lớp chọn nhưng vẫn làm bài rất tốt. Điều này cho thấy đề thi đã tạo cơ hội cho những học sinh học chắc kiến thức, có kỹ năng làm bài và tâm lý thi ổn định đạt được kết quả cao nhất.

“Đề thi có mức độ chuẩn, phù hợp với mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT hiện nay. Học sinh học đúng trọng tâm chương trình hoàn toàn có thể đạt được kết quả tốt, trong khi những em có năng lực nổi trội vẫn có cơ hội thể hiện để đạt điểm cao”, thầy Minh nhận xét.

Hồ Lài

report

11/06/2026 17:28

Đề thi môn Toán có tính phân hóa, đánh giá đúng năng lực học sinh

Nhận xét về đề thi môn Toán trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, cô Trần Thị Thủy, giáo viên Toán Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh), cho rằng đề thi năm nay có cấu trúc ổn định, bám sát định hướng đánh giá năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Theo cô Thủy, đề thi có độ phân hóa khá rõ. Ở phần câu hỏi đúng - sai, mức độ phân loại bắt đầu thể hiện rõ hơn khi yêu cầu học sinh không chỉ ghi nhớ kiến thức mà còn phải biết vận dụng, phân tích và suy luận. Một số câu hỏi gắn với thực tiễn như bài toán tối ưu, xác suất - thống kê đòi hỏi thí sinh có khả năng kết nối kiến thức, xử lý tình huống thay vì chỉ áp dụng công thức.

Cô Trần Thị Thủy, giáo viên Toán Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh).

“Phần lớn câu hỏi vẫn tập trung ở mức độ nhận biết, thông hiểu. Học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản có thể đạt khoảng 6 – 7,5 điểm. Sự khác biệt giữa các nhóm thí sinh sẽ nằm ở những câu vận dụng, vận dụng cao ở cuối đề” - cô Thủy nhận định.

Đối với phần trả lời ngắn, giáo viên này đánh giá những câu đầu có mức độ phù hợp, xoay quanh các nội dung quen thuộc như hàm số, hình học và các bài toán có yếu tố ứng dụng. Tuy nhiên, các câu hỏi phía sau có độ khó cao hơn yêu cầu học sinh có tư duy toán học tốt, khả năng vận dụng linh hoạt để giải quyết vấn đề.

Theo cô Thủy, đây cũng là phần giúp phân loại nhóm học sinh có năng lực tốt, đặc biệt là những em có mục tiêu xét tuyển vào các trường đại học có mức cạnh tranh cao.

Từ quá trình ôn tập thực tế, cô Thủy cho rằng nếu giáo viên bám sát cấu trúc đề, rèn luyện cho học sinh kỹ năng tiếp cận nhiều dạng bài thì học sinh ở các mức học lực khác nhau đều có cơ hội đạt kết quả phù hợp. Trong đó, học sinh trung bình có thể khai thác tốt các câu hỏi cơ bản, còn học sinh khá, giỏi cần thể hiện năng lực ở các câu hỏi phân hóa.

Thí sinh Hà Tĩnh hoàn thành môn thi thứ 2 với tinh thần thoải mái.

Cùng chung nhận định trên, nhiều giáo viên cho rằng, phổ điểm dự kiến môn Toán năm nay tập trung trong khoảng 6 - 7,5 điểm. Số lượng bài đạt điểm tối đa được dự báo không nhiều do các câu hỏi cuối đề có độ khó cao, nhằm tạo sự phân loại giữa các nhóm thí sinh. Đề thi được đánh giá đáp ứng đồng thời hai mục tiêu: xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp cơ sở cho các trường đại học trong công tác tuyển sinh.

Hồ Phương

report

11/06/2026 17:45

Đề thi môn Toán không đánh đố, phổ điểm được dự báo tăng

Thầy Lưu Nam Phát, Trường THPT Vĩnh Viễn (TPHCM) cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2026 có cấu trúc và nội dung tương đối giống với đề thi năm 2025.

Phần I gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, chủ yếu dành cho học sinh có học lực trung bình. Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và vận dụng cơ bản, tập trung vào những kiến thức quen thuộc của chương trình lớp 11 và lớp 12 như tích phân, khảo sát hàm số, lôgarit, hình học không gian, thống kê và cấp số nhân.

Với những học sinh nắm vững các công thức cơ bản và có khả năng ghi nhớ tốt, việc đạt khoảng 3 điểm ở phần này không quá khó.

Phần II gồm 4 câu hỏi, mỗi câu có 4 ý nhỏ. Thí sinh được chấm điểm theo số lượng ý trả lời đúng: đúng 1 ý được 0,1 điểm; đúng 2 ý được 0,25 điểm; đúng 3 ý được 0,5 điểm; và đúng cả 4 ý được 1 điểm. Đây là phần dành cho học sinh khá, yêu cầu mức độ thông hiểu và vận dụng kiến thức. Nội dung chủ yếu thuộc các chuyên đề xác suất, hình học không gian và hàm số.

Thí sinh TPHCM tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Tuy không quá khó nhưng phần này đòi hỏi sự cẩn thận, bởi chỉ một sai sót nhỏ cũng có thể khiến thí sinh mất điểm đáng tiếc. Tổng số điểm tối đa của phần này là 4 điểm.

Phần III gồm 6 câu hỏi trả lời ngắn, mỗi câu có giá trị 0,5 điểm. Có thể xem đây là dạng trắc nghiệm mang tính chủ quan, bởi thí sinh phải tự tìm ra đáp án và ghi kết quả vào phiếu trả lời. Đây là phần khó nhất của đề thi.

Nội dung tập trung vào các chủ đề như tổ hợp, ứng dụng đạo hàm và tích phân, cùng với một bài toán thực tiễn được mô hình hóa dưới dạng bài toán khảo sát hàm số tương đối đơn giản.

Nhìn chung, độ khó của đề thi năm nay có phần thấp hơn so với năm trước. Vì vậy, dự kiến số lượng bài thi đạt điểm cao, đặc biệt là điểm 10, cũng như điểm trung bình của thí sinh sẽ cao hơn so với năm 2025.

Đề thi bao quát kiến thức từ lớp 10 đến lớp 12, trong đó trọng tâm vẫn là chương trình lớp 12. Các câu hỏi được xây dựng theo hướng đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, không xuất hiện những câu hỏi quá đánh đố hay lắt léo như ở một số năm trước.

Có thể nhận thấy đề thi năm nay đã có những cải thiện đáng kể cả về hình thức lẫn nội dung, góp phần nâng cao tính hợp lý trong việc đánh giá năng lực học sinh.

Hồ Phúc

report

11/06/2026 17:47

Cấu trúc đề thi môn Toán có sự tương đồng so với đề chính thức năm 2025

Theo thầy Nguyễn Anh Tú - giáo viên Tuyensinh247.com, cấu trúc đề thi môn Toán năm nay có sự tương đồng so với đề chính thức năm 2025.

Cấu trúc đề thi gồm 3 phần: phần trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn có 12 câu, phần trắc nghiệm đúng sai có 4 câu, mỗi câu 4 ý và phần trắc nghiệm trả lời ngắn có 6 câu.

Đề thi theo hướng mới, yêu cầu học sinh phải có khả năng vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề thực tiễn, đúng với tinh thần chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhưng đây cũng là thách thức cho lứa học sinh học theo chương trình mới.

Theo thầy Anh Tú, đề thi tương đối dễ thở và nhẹ nhàng hơn so với đề chính thức của năm học 2024 - 2025.

Đề không xuất hiện những bài toán biến đổi phức tạp hoặc các kỹ thuật giải quá đặc biệt, nhưng lại yêu cầu khả năng phân tích đề bài và lựa chọn mô hình giải quyết phù hợp. Câu phân loại đạt điểm 10 có độ khó đủ cao để phân loại những học sinh xuất sắc.

Thầy Tú nhận định, học sinh trung bình chủ yếu đạt tầm 5 điểm, học sinh khá có thể được 6-7 điểm, học sinh giỏi hơn có thể 8 và trên 8 điểm.

Với đề này các em học sinh phải hiểu bản chất vấn đề, tư duy tốt và luyện tập đủ nhiều mới đạt 9, 10 điểm.

Nhận xét chung về phổ điểm, thầy Nguyễn Anh Tú dự đoán điểm trung bình của môn Toán năm 2026 là tầm 5,5 - 6 điểm (năm 2025 là 4,78).

Điểm thí sinh đạt được nhiều nhất là 6 điểm.