Đề xuất dùng AI để đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong đại học
Hơn 600 chuyên gia, nhà quản lý giáo dục và doanh nghiệp công nghệ tham dự hội thảo về giải pháp đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đại học, ngày 3/4, tại trường ĐH Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội).
Sự kiện do Ban Tuyên giáo và Dân vận T.Ư phối hợp với Bộ GD – ĐT và ĐHQG Hà Nội tổ chức.
Phát biểu khai mạc, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận T.Ư Vũ Thanh Mai cho rằng, công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), là “đòn bẩy chiến lược” để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và năng lực hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, việc dạy và học tiếng Anh hiện vẫn tồn tại nhiều hạn chế như chênh lệch trình độ người học, thiếu giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh và ứng dụng công nghệ chưa đồng bộ.
Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận T.Ư Vũ Thanh Mai phát biểu tại Hội thảo.
Ông Vũ Thanh Mai đề xuất các giải pháp gồm xây dựng lộ trình phù hợp, phát triển học liệu số, nâng cao năng lực giảng viên và tăng cường hợp tác quốc tế.
Đại diện ĐHQG Hà Nội, Phó Giám đốc Đào Thanh Trường nhấn mạnh, cần “kết hợp” công nghệ với chủ trương lớn và “kết nối” các bên liên quan để tạo hiệu quả tổng thể. Theo ông, công nghệ không chỉ hỗ trợ mà còn đóng vai trò then chốt trong thiết kế chương trình, kiểm tra đánh giá và xây dựng môi trường học tập bằng tiếng Anh.
Tại Hội thảo, gần 50 báo cáo được gửi về, trong đó ba tham luận được trình bày trực tiếp, tập trung vào thực trạng và giải pháp ứng dụng công nghệ trong đào tạo ngoại ngữ.
Khảo sát trên 92 cơ sở giáo dục đại học cho thấy, việc dạy và học tiếng Anh đang mở rộng, song còn hạn chế về đầu vào, năng lực giảng viên và hạ tầng.
Hội thảo về giải pháp đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đại học.
Đại diện trường ĐH RMIT Việt Nam cho rằng, cần kết hợp nền tảng sư phạm với công nghệ và AI, đồng thời đề xuất mô hình đào tạo bằng tiếng Anh dựa trên ba trụ cột: Người học, giảng viên và đảm bảo chất lượng. AI có thể hỗ trợ cá nhân hóa học tập, tạo nội dung và đánh giá.
Trong khi đó, Five-Star E-Learning (FSEL) đề xuất tích hợp AI vào giảng dạy, xây dựng lộ trình học cá nhân hóa và hệ thống quản trị đào tạo dựa trên dữ liệu.
Hơn 600 chuyên gia, nhà quản lý giáo dục và doanh nghiệp công nghệ tham dự hội thảo.
Các phiên thảo luận cũng đề cập mô hình phối hợp giữa nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong đào tạo ngoại ngữ.
Kết thúc hội thảo, các đại biểu nhận định việc ứng dụng công nghệ là yếu tố then chốt để hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đại học.
Tin nóng
Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư 13/2026/TT-BGDĐT ngày 9/3/2026.
Giữa trùng điệp núi đồi xã Phước Hà (tỉnh Khánh Hòa) hiện đã có những bữa cơm trưa học đường mang theo mùi thơm của cơm mới, của canh rau, của những món ăn giản dị, đủ dinh dưỡng, đang từng ngày bồi đắp thể chất, góp phần thắp lên niềm vui đến lớp, tiếp sức cho hành trình chinh phục con chữ của học sinh vùng cao nơi đây.
Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm nay được nhiều tỉnh chọn hình thức thi tuyển, không cộng điểm học bạ trung học cơ sở, trong đó có tỉnh Tây Ninh. Việc này đã khiến cho nhiều học sinh và phụ huynh lo lắng vì chưa hiểu đúng về lộ trình tất yếu để xây dựng môi trường giáo dục minh bạch.
Chính phủ ban hành Nghị định số 93/2026/NĐ-CP quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo. Trong đó, đáng chú ý là các quy định liên quan đến việc tuyển dụng nhà giáo.
Sở GD&ĐT TPHCM ban hành văn bản về việc tăng cường quản lý và xét duyệt việc đi nước ngoài đối với viên chức và người lao động.
Chiều 3/4, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh dự hội nghị tập huấn công tác thi đua, khen thưởng khối các Sở GD&ĐT.
Tin mới
Chiều 3-4, tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên tỉnh Gia Lai (phường Quy Nhơn Nam), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức bế mạc hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2025-2026.
Ngưỡng cửa bước vào đời, tuổi 16 với bao hoài bão, thế nhưng em Hứa Cẩm Ly ở ấp Ba Núi, xã Kiên Lương (tỉnh An Giang) chẳng thể trọn vẹn sống với ước mơ của mình. Năm lên 6 em mồ côi mẹ, 10 tuổi lại mồ côi cha. Được ông bà nội yêu thương, chăm sóc nên Ly quyết tâm học hành, nhiều năm liền là học sinh giỏi. Nay ông bà tuổi cao sức yếu, gia cảnh nghèo, mọi chi tiêu sinh hoạt đều nhờ vào tiền trợ cấp xã hội. Chương trình 'Mở lối vào đời' của Báo và Phát thanh - Truyền hình An Giang đã đến với hoàn cảnh của em Hứa Cẩm Ly, trao số tiền hỗ trợ 79 triệu đồng từ những tấm lòng nhân ái.
Lao Chải là xã vùng cao đặc biệt khó khăn của tỉnh Lào Cai, địa hình chủ yếu là đồi núi, giao thông đi lại gặp nhiều khó khăn, trên 99% dân số là người đồng bào dân tộc Mông. Từng là địa bàn phức tạp về tội phạm ma túy, Lao Chải đang đổi thay từng ngày. Nhịp sống hối hả của những bản làng bình yên hôm nay là hiện thân của sự đồng lòng giữa ý Đảng và lòng dân.
Chiều 3/4, Đảng bộ Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (phường Nam Định, tỉnh Ninh Bình) tổ chức Lễ kết nạp đảng viên cho 13 quần chúng ưu tú là những học sinh đang học tập tại nhà trường.
'Tổ công tác của trường chỉ kiểm tra bằng 'mắt thấy, tai nghe, tay sờ, hoặc nếm thử' và các giấy tờ có dấu của cơ quan chức năng. Các thầy cô trong trường cũng ăn cùng các em học sinh chứ không ăn riêng', thầy Phạm Quang Lực, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hồng Vân chia sẻ.
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố kết quả khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 toàn thành phố năm học 2025-2026, đáng chú ý môn toán nhiều em dưới trung bình.
Sáng 5-4, kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh sẽ chính thức diễn ra. Đây là đợt thi ghi nhận quy mô lớn nhất từ trước đến nay, với gần 140 ngàn thí sinh đăng ký dự thi tại 54 cụm thi, trải dài ở nhiều tỉnh, thành phố.
Ngày 3/4, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ GD&ĐT, ĐHQG Hà Nội tổ chức hội thảo quốc gia giải pháp công nghệ trong thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong giáo dục đại học.