Gần 1/4 học sinh Hong Kong (Trung Quốc) phụ thuộc AI trong học tập
Một khảo sát mới đây cho thấy mức độ phụ thuộc ngày càng lớn của học sinh Hong Kong vào AI, đặt ra những lo ngại về năng lực tư duy và khả năng học tập độc lập.
Ảnh: SCMP
Khảo sát được tổ chức Our Hong Kong Foundation thực hiện với 1.200 giáo viên và học sinh từ bậc tiểu học đến trung học tại Hong Kong (Trung Quốc), cho thấy AI đã trở thành công cụ phổ biến trong dạy và học. Cụ thể, 91% giáo viên và 95% học sinh tham gia khảo sát cho biết đang sử dụng các công cụ AI, chủ yếu là các ứng dụng mã nguồn mở quốc tế như Poe, DeepSeek và Doubao.
Tuy nhiên, kết quả khảo sát cũng gióng lên hồi chuông cảnh báo khi khoảng 23% học sinh thừa nhận không thể hoàn thành bài tập nếu không có sự hỗ trợ của AI. Theo các chuyên gia, điều này có thể làm suy giảm năng lực giải quyết vấn đề và tư duy phân tích, vốn là những kỹ năng cốt lõi trong giáo dục.
Không chỉ vậy, vấn đề an toàn thông tin cũng được đặt ra khi có tới 16% học sinh cho biết đã từng nhập dữ liệu cá nhân vào các công cụ AI. Điều này làm dấy lên lo ngại về bảo mật và nhận thức của học sinh trong môi trường số.
Nhiều giáo viên tham gia khảo sát cũng bày tỏ quan ngại rằng việc lạm dụng AI có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tư duy phản biện và khả năng tự học của học sinh. Bà Kynita Wong Tang-ki, nhà nghiên cứu của tổ chức đặt vấn đề: học sinh hiện có thể sử dụng AI, nhưng chưa chắc đã hiểu cách sử dụng công nghệ này một cách đúng đắn và an toàn. Theo bà, việc nâng cao hiểu biết về AI là cần thiết để học sinh vẫn duy trì được khả năng tư duy độc lập và phán đoán.
Trên thực tế, từ năm 2023, cơ quan chức năng tại Hong Kong đã bắt đầu đưa nội dung AI vào giảng dạy ở bậc trung học cơ sở, bao gồm kiến thức cơ bản cũng như các vấn đề đạo đức - xã hội liên quan. Đồng thời, các nội dung lập trình nâng cao cũng được triển khai ở bậc tiểu học nhằm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh.
Dù vậy, theo ông Victor Kwok Hoi-kit, phụ trách nghiên cứu về Giáo dục, Thanh niên, Công nghệ của Our Hong Kong Foundation, chương trình hiện tại vẫn chưa cung cấp đầy đủ hướng dẫn về cách sử dụng AI một cách hiệu quả và có trách nhiệm. Đặc biệt, vẫn thiếu một lộ trình mang tính hệ thống, quy định rõ học sinh ở từng cấp học cần được trang bị những kiến thức và kỹ năng gì liên quan đến AI.
Một vấn đề khác được chỉ ra là Hong Kong hiện chưa có một nền tảng AI chung dành cho giáo dục. Việc các trường triển khai riêng lẻ không chỉ dẫn đến trùng lặp tài nguyên mà còn gây lãng phí và thiếu đồng bộ. Các chuyên gia đề xuất xây dựng một nền tảng tập trung, nhằm thúc đẩy chia sẻ tài nguyên, tối ưu chi phí và thiết lập các tiêu chuẩn tối thiểu trong toàn hệ thống giáo dục.
Trong bối cảnh AI ngày càng hiện diện sâu rộng trong học đường, bài toán đặt ra với Hong Kong mà với cả thế giới không chỉ là tiếp cận công nghệ, mà còn là cách sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, an toàn và bền vững, nhằm đảm bảo AI trở thành công cụ hỗ trợ, thay vì làm suy giảm năng lực cốt lõi của người học.
Tin nóng
Chính phủ đã ban hành Nghị định 94/2026/NĐ-CP quy định về hoạt động đào tạo và sát hạch lái xe. Trong đó, đáng chú ý là quy định về tiêu chuẩn đối với giáo viên (GV) dạy thực hành lái xe (DTHLX).
Trong hai năm quân ngũ, tôi có rất nhiều kỷ niệm, nhưng câu chuyện về chiếc áo mưa khiến tôi nhớ mãi, coi đó là bài học sâu sắc.
Sau vụ việc gần 300 tấn thịt lợn bệnh bị phát hiện tuồn ra thị trường và len lỏi vào các bếp ăn trường học, điều còn lại không chỉ là sự bất an của phụ huynh mà còn là nỗi đau thắt lòng của những người làm giáo dục.
Theo quy định mới, việc quy đổi và cộng điểm từ các chứng chỉ như IELTS sẽ được siết chặt hơn, mỗi chứng chỉ chỉ được sử dụng một lần và không được áp dụng đồng thời cho nhiều mục đích khác nhau.
Từ ngày 15-5, học bạ, văn bằng, chứng chỉ sẽ được số hóa và tích hợp trên ứng dụng VNeID. Người dân có thể sử dụng dữ liệu này thay thế giấy tờ truyền thống trong học tập, tuyển dụng và các thủ tục liên quan.
Mùa tuyển sinh đại học 2026-2027 đang đến gần, nhưng thay vì chỉ tập trung vào việc chọn ngành, chọn trường, nhiều thí sinh và phụ huynh phải đối mặt thêm một nỗi lo không nhỏ: học phí tăng cao.
Tin mới
Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư 13/2026/TT-BGDĐT ngày 9/3/2026.
Giải thưởng Lý Tự Trọng - phần thưởng cao quý của Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản (TNCS) Hồ Chí Minh không chỉ là sự ghi nhận quá trình nỗ lực, cống hiến của đội ngũ cán bộ Đoàn mà còn là niềm tự hào, là điểm tựa tinh thần để mỗi cá nhân tiếp tục phát huy vai trò xung kích, sáng tạo, dấn thân vì cộng đồng.
Không chỉ là một ngày hội tư vấn tuyển sinh, sự kiện tại Trường Tiểu học Trần Phú (phường Lĩnh Nam) đã trở thành điểm gặp gỡ ấm áp giữa nhà trường và phụ huynh, nơi những băn khoăn về hành trình vào lớp 1 được giải đáp cặn kẽ. Với định hướng xây dựng 'Trường học hạnh phúc' cùng lợi thế vị trí ngay gần khu đô thị Gamuda, ngôi trường đang trở thành lựa chọn được nhiều gia đình trẻ quan tâm.
Sáng 3/4, Trường Tiểu học Nguyễn Đức Cảnh, phường An Biên, TP Hải Phòng tổ chức Chuyên đề Đội cấp thành phố 'Kết sức mạnh, Nối thành công'.
Cùng với nhịp tuyển sinh năm 2026, các cơ sở đào tạo nghệ thuật tại Đồng Nai đang bước vào mùa 'tìm kiếm' năng khiếu nghệ thuật trẻ.
Đồng Nai hiện có trên 10 ngàn đảng viên trẻ đang tham gia sinh hoạt Đoàn. Với nhiệt huyết, bản lĩnh và khát vọng cống hiến, đảng viên trẻ không chỉ góp phần xây dựng Đảng mà còn lan tỏa giá trị tích cực đến các thế hệ đoàn viên thanh niên.
Mỗi ngày, tại Khoa Giáo dục đặc biệt, Trung tâm Cứu trợ trẻ em tàn tật Nam Định (phường Nam Định), hành trình giúp trẻ rối loạn phổ tự kỷ từng bước mở cánh cửa giao tiếp và hòa nhập xã hội vẫn được vun đắp bằng sự kiên trì, tận tâm của đội ngũ giáo viên.
Bám sát mục tiêu, nhiệm vụ đặt ra tại Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), cấp ủy, chính quyền và ngành giáo dục Thanh Hóa đã, đang nhanh chóng chuyển hóa chủ trương thành những hành động cụ thể với quyết tâm cao, tầm nhìn dài hạn cùng những giải pháp thiết thực từ mỗi nhà trường đến toàn hệ thống chính trị.